| 1. 难度：简单 | |
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2010年5月，上海世博会开馆。作为文艺复兴发源地，意大利展馆犹如一座微型意大利城市，充满弄堂、庭院、小径、广场等意大利传统城市元素（见右图）。那么，下列最适合作为该展馆的主题词是
A．和谐都市 B．人之城 C．感性城市 D．花之都
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| 2. 难度：简单 | |
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但丁被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”恩格斯在这里所说的“新时代”，主要是指 A．蒸汽革命时代 B．资本主义时代 C．社会主义时代 D．改革开放时代
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| 3. 难度：简单 | |
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下列哪一个历史、地理名词的出现，与哥伦布的个人经历直接有关 A．好望角 B．印度洋 C．印第安人 D．太平洋
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| 4. 难度：简单 | |
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2008年北京奥运会有一个口号“One World；One Dream ”。15世纪末到16世纪初，将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成“ One World ”的事件是 A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．法国大革命 D．工业革命
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| 5. 难度：简单 | |
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这幅漫画，它所反映的此类国家的政治体制是
A．君主立宪制 B．君主专制制 C．民主共和制 D．联邦共和制
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| 6. 难度：简单 | |
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据2010年，新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《人民宪章》
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| 7. 难度：简单 | |
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在美国，有这样一座纪念碑（见图）。碑座上是一尊手握步枪，头戴草帽的民兵铜像。碑下刻着一段铭文：“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”。这座铜像最应该树立在
A．费城市 B．来克星顿镇 C．纽约市 D．萨拉托加市
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| 8. 难度：简单 | |
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2013年7月14日是法国的国庆日，当天法国首都巴黎举行了规模盛大的国庆阅兵式，晚上，数千名 观众聚集到埃菲尔铁塔下观看了璀璨的焰火表演。那么，法国政府之所以将7月14日作为国庆日，是为了要纪念
A．法兰西第一共和国成立 B．法国人民打败反法联盟 C．法兰西第一帝国的诞生 D．巴黎人民攻占巴士底狱
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| 9. 难度：简单 | |
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中国常把一个人遭受挫折或失败称为“败走麦城”，而西方则常称为“人生的滑铁卢”。与西方这一典故有关的历史人物是 A．华盛顿 B．林肯 C．拿破仑 D．克伦威尔
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| 10. 难度：简单 | |
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毛泽东曾说：“人民，只有人民，才是历史的创造者！”。在17-18世纪欧美早期资产阶级革命中，最能够体现人民群众的积极参与，推动革命不断深入发展的是 A．工业革命 B．英国革命 C．法国革命 D．美国革命
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| 11. 难度：简单 | |
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1840年前后，人们出行能够使用的新型交通工具是
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③
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| 12. 难度：简单 | |
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“人类制造了机器，机器改变了人类”。在第一次工业革命中，机器生产第一次进入了人类的视野是在 生产领域。 A．棉纺织业 B．交通运输业 C．机械制造业 D．煤炭采掘业
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| 13. 难度：简单 | |
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在工业革命期间，他的发明使得世界各大洲之间的联系更加密切，缩短了海陆之间的距离，尤其是缩短了欧美大陆间的距离。这个人是
A．史蒂芬孙 B．瓦特 C．富尔顿 D．哥伦布
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| 14. 难度：简单 | |
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之所以说：美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。其主要依据是：这场战争对美国而言， A．摆脱了英国殖民枷锁 B．维护了联邦政府统一 C．促进了资本主义发展 D．解放了黑人奴隶制度
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| 15. 难度：简单 | |
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这部人类文明史上的历史性文献（图），开篇道：“一个幽灵，……在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、……德国的警察，都联合起来了。”这里所说的“幽灵”指的是 理论与运动。
A．资本主义 B．共产主义 C．自由主义 D．人文主义
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| 16. 难度：简单 | |
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《国际歌》—— 这是一首100多年来唱遍全世界的歌曲，这是一首全世界无产阶级的战歌。这首歌的曲作者是狄盖特，而词作者是 A．马克思 B．但丁 C．贝多芬 D．鲍狄埃
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| 17. 难度：简单 | |
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在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是
A．查理一世 B．詹姆士二世 C．路易十六 D. 亚历山大二世
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| 18. 难度：简单 | |
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19世纪末，日本人以穿西装、打领带、吃西餐、弹钢琴为时尚。此时尚的之所以产生，直接来自于明治维新改革措施中的 A．废藩置县 B．土地私有 C．殖产兴业 D．文明开化
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| 19. 难度：简单 | |
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从1868年起，日本改革派为了强化天皇的权威，铲除地方割据势力，加强中央集权而大力推行的具体措施是： A．土地私有 B．文明开化 C．废藩置县 D．殖产兴业
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| 20. 难度：简单 | |
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到19世纪六、七十年代，随着工业革命在欧美主要资本主义国家的基本完成，世界历史发展的潮流要求“时代”所要解决的最主要问题是 A．铲除资本主义制度的贫富不均 B．扫清工业化进一步发展的障碍 C．反对霸权主义，避免世界大战 D．推翻奴隶制，建立对世界统治
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| 21. 难度：简单 | |
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新航路开辟后,欧洲的商路和贸易中心转移到了地中海沿岸，资本主义工商业经济日趋繁荣。
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| 22. 难度：简单 | |
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意大利文艺复兴时期的艺术巨匠达·芬奇成就辉煌，其闻名世界的绘画代表作有《蒙娜丽莎》与《哈姆雷特》等。
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| 23. 难度：简单 | |
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在美国，最高法院掌握司法权，国会掌握立法权，而总统掌握的是行政权。
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| 24. 难度：简单 | |
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1861年，俄国经过废除农奴制改革，虽然留下大量封建残余，但加快了资本主义发展。因为，它为俄国的资本主义发展解决了政治民主化的问题。
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| 25. 难度：简单 | |
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在明治维新中，为日本后来持续地、创新地发展创造基础，被人们称为最具战略性、前瞻性的举措是：大力引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。
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| 26. 难度：简单 | |
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通过明治维新，日本不仅走上了快速发展资本主义的道路，也走上了对外扩张的军国主义道路。
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| 27. 难度：简单 | |
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14～16世纪，欧洲的 （历史事件）与 （历史事件）揭开了资本主义时代到来的“曙光”。
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| 28. 难度：简单 | |
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世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是指： ；而无产阶级独立建立自己政权的第一次伟大尝试是指： 。
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| 29. 难度：简单 | |
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当年，“美国国父”华盛顿领导制定了《 》，按三权分立原则建立了联邦政府，为美国式民主政治体制开创了先河；而“西方之皇、战争之神”的拿破仑领导制定了《 》，捍卫了法国大革命成果，为资本主义社会提供了立法规范，对欧洲文明的演进作出了巨大贡献。
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| 30. 难度：中等 | |
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阅读下列所示材料，结合所学知识，回答相关问题： 材料一：…… 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；…… ——摘自《独立宣言》(1776年) 材料二：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由、平等的。…… 第二条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的、不可动摇的 权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。…… 第六条 法律是公共意志的表达。所有公民都有权亲自或通过其代表参与法律的创立。……无论是进行保护还是处罚，法律对所有人都是公平的。所有公民在法律面前是平等的，…… ——摘自《人权宣言》(1789年) （1）上述两则材料，分别反映了世界近代史上哪两段历史史实？（2分） （2）概括两则材料所述内容中，有哪些共同点与不同点。（不得照抄原文）（2分） （3）马克思曾将《独立宣言》称为人类历史上“第一个人权宣言”。仔细比较两则材料，请给马克思的这个评价提供简要的理由。（2分）
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题： 材料一：一幢裂开了的房子是站立不住的。我们相信这个政府不能永远保持一半奴隶和一半自由的状态。…… 没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保卫政府。 —— 摘自1858年，林肯的竞选演说 材料二： 1863年元月1日起，凡在……的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……上述地区以内所有作为奴隶的人，现在和今后永远获得自由；合众国政府，包括海陆军当局在内，将承认并保持上述人们的自由。……” —— 摘自1862.9，林肯颁布的法令 材料三： ……八十七年前，我们先辈在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。……” —— 摘自1863.11，林肯的“葛底斯堡演说” （1）材料一中，林肯所说的“裂开的房子”是指什么意思？林肯主张用什么方法解决这个问题？（2分） （2）材料二中林肯颁布的“法令”，是指美国历史上的哪一个法律？这个法律文件的内涵所表达的、人类共同的基本价值观是什么？（2分） （3）材料三中，林肯说：“八十七年前，我们先辈……创立了一个新国家”。他这么讲的基本历史依据是什么？（1分） （4）纵观上述三则材料的内容，你认为林肯作为美国总统，对美国与美国人民作出的最主要的贡献是什么？（1分）
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题： 材料一：工业革命时期，部分发明家及其成就统计（简表）
材料二：工业革命时期，各类数据统计情况（简表） 表格1：英国曼彻斯特附近人口统计 表格2：英国1850年经济生产部分情况
（1） 从材料一简表所示内容中，你能够发现、归纳出：这场“工业革命”有哪些显著的特点？（3分） （2）依据材料二所示的两张表格所反映的情况，说明了这场“工业革命”给英国社会发展，分别带来了什么变化？（2分） （3）从当今世界全球化发展趋势不断加强的角度来看，这场“工业革命”带来的深刻变化表现在哪里？（1分）
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