| 1. 难度：简单 | |
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父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是 A.原始人的婚姻关系相对固定 B.人们“既知其母，又知其父” C.男子在经济生活中占主导地位 D.社会生产力的发展与进步
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| 2. 难度：简单 | |
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九年级同学以“大河流域的上古文明”为主题进行探究性学习，他们探究的内容应该包括 ①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古印度文明 ④古希腊罗马文明 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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如果要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为应选取的素材是 A.金字塔 B.种姓制度 C.《荷马史诗》 D.《汉谟拉比法典》
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| 4. 难度：简单 | |
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世界文明古国埃及、巴比伦、印度和中国兴起的共同原因是 A.交通便利，适宜发展工商业 B.地处大河流域，适宜农耕 C.城邦国家民主政治发展充分 D.长期发动大规模军事远征
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| 5. 难度：简单 | |
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“她处于西方文明的发源地境内，她的民主制度又被视为现代所有民主制度的源头。”这里的“她”是指 A.雅典 B.斯巴达 C.罗马 D.埃及
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| 6. 难度：简单 | |
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标志西欧奴隶制和上古历史终结的标志是 A.罗马帝国的建立 B.罗马帝国的分裂 C.西罗马帝国的灭亡 D.东罗马帝国的灭亡
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教的说法正确的是 ①佛教倡导“众生平等”，最早产生于犹太人中间 ②基督教最早传播于罗马帝国境内的巴勒斯坦等地，宣扬耶稣是救世主 ③穆罕默德创立的伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一 ④从基督教分裂出来的罗马天主教会是西欧最大的封建主 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 A.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B.在古代，战争和征服在客观上促进了不同地区文明的传播与交流 C.古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D.马可·波罗是促进东西方文化和平交流的杰出代表
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| 9. 难度：简单 | |
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阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是 A.古代印度人 阿拉伯人 B. 古代阿拉伯人 罗马人 C.古代印度人 巴比伦人 D. 古代阿拉伯人 埃及人
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| 10. 难度：简单 | |
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根据提示判断他是谁？ ①他是古希腊杰出的科学家 ②他发现了杠杆原理和浮力定律 ③他发明了螺旋式水车，可用来排水或灌溉 ④他曾豪迈地说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。” A.亚历山大 B.阿基米德 C.欧几里得 D.伯里克利
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| 11. 难度：简单 | |
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下列对应关系错误的是 A.古代埃及—象形文字 B.中古阿拉伯民间故事集—《天方夜谭》 C.古埃及人—第一部太阳历 D.米隆—“持矛者”
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| 12. 难度：简单 | |
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西欧封建等级制度形成的基础是 A.罗马共和国的建立 B. 罗马帝国的扩张 C.亚历山大东征 D.查理·马特的土地分封改革
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| 13. 难度：简单 | |
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当今世界，全球化的趋势不可阻挡，那么，打破以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，促使世界由分散走向整体的是 A.亚历山大东征 B. 文艺复兴 C．新航路开辟 D．宗教改革
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| 14. 难度：简单 | |
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完成首次环球航行的是 A．哥伦布 B．达·伽马 C．马丁·路德 D．麦哲伦
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| 15. 难度：简单 | |
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用法律形式肯定资产阶级革命的成果，并为其他国家制定民法典提供了范本的是 A．1787年美国宪法 B．《人权宣言》 C.《独立宣言》 D．《拿破仑法典》
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题（9分） 自7世纪初叶起，日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中间力量。 （1）材料中的改革指的是什么历史事件？这次改革是仿效中国哪个时期的制度进行的改革（3分） （2）当时主持改革的天皇是谁？改革有什么历史作用？（3分） （3）以日本这次改革为鉴，你认为给今天的中国留下了什么启示（3分）
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题（8分） 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。 ——恩格斯 （1）文中的“时代”是指什么时代？（2分） （2）列举这一时代的“巨人”及其代表作品。（列举两例）（4分） （3）这个时代的历史影响给我们什么启示？（2分）
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读下面材料，回答问题（13分） 材料一 1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。 材料二 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为平淡的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。次日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。” 材料三 在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。 ——以上材料均选自《大国崛起》解说词 （1）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中？（1分）革命后，该国确立了新的政治体制，即 ，其理论和法律基础是 。（2分） （2）材料二中的“一场革命”是指什么革命？该革命开始的标志是什么？（3分） （3）材料三中的领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁? 宣告“北美13个英属殖民地”独立的文件是什么？（4分） （4）以上革命的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？（3分）
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