| 1. 难度：简单 | |
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相信来世审判、灵魂不死观念的是 A.古代埃及人 B.古代印度人 C.古代阿拉伯人 D.古代巴比伦人
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| 2. 难度：简单 | |
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《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 A.奖励耕织 B.规定按军功授爵赐田 C.承认土地归私人所有 D.准许土地自由买卖
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| 3. 难度：简单 | |
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下列思想家中，不属于春秋时期的是 A.孔子 B.老子 C.孙子 D.墨子
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| 4. 难度：简单 | |
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铁器的使用和牛耕的推广产生了深刻的社会影响，这些影响不包括 A.促进了土地的私有化 B.提高了农作物的产量 C.强化了周王朝的统治 D.引发了改革变法的时代风潮
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| 5. 难度：简单 | |
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基督教在巴勒斯坦地区产生的主要社会根源是 A.罗马帝国的残暴统治加深了犹太人的灾难。 B.巴勒斯坦地区长期遭到外族入侵和掠夺。 C.灾难中的巴勒斯坦人民希望“救世主”前来拯救他们。 D.罗马帝国对外扩张，被征服地区民族矛盾激化。
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| 6. 难度：简单 | |
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以下当代国家中，由查理曼帝国分裂而来的是 ①英国 ②法国 ③德国 ④意大利 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
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| 7. 难度：简单 | |
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“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是 A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孙膑
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| 8. 难度：简单 | |
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下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是 ①齐国 ②晋国 ③秦国 ④宋国 ⑤楚国 A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①②⑤
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| 9. 难度：简单 | |
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历史上建立的国家地跨亚、欧、非三洲的民族有 ①古埃及人 ②古罗马人 ③马其顿人 ④日耳曼人 ⑤阿拉伯人 A.①②③④⑤ B.②③⑤ C.②③ D.③④⑤
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| 10. 难度：简单 | |
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下列事件中，为教皇国的产生奠定了基础的是 A.丕平献土 B.法兰克王国壮大 C.查理曼帝国分裂 D.城市的兴起
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| 11. 难度：简单 | |
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11世纪起，欧洲的城市不断涌现。下列关于西欧城市的叙述，不正确的是 A.农业的发展和经济的恢复，促使了原有城市的复苏和新城市的涌现 B.巴黎和伦敦是新兴的城市，既是政治中心，也是著名的商业中心 C.城市的兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级出现 D.西欧城市经济是自给自足的，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费
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| 12. 难度：简单 | |
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在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括 A.建立以天皇为首的中央集权制度 B.把一切土地收归国有 C.国家把土地卖给农民耕种 D.农民必须向国家缴纳赋税
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料回答问题（10分） 材料一：公元前509年到前508年，克里斯提尼改革使雅典政体兼具“主权在民，民主选举，轮番为治”的特点。——《西方政治制度史》 材料二：如图反映的是雅典人的发明，通常，投票者在选票——碎片较为平坦处，刻上他认为应该被放逐者的名字，投入本部落的投票箱。如果选举总数未达到6000，此次投票即宣告无效；如果超过6000，再按票上的名字将票分类，得票最多的即为当年应放逐的人选，放逐期限为10年。
材料三：伯利克里在一次演说中强调：雅典所有的官职向全体公民开放。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。——《伯罗奔尼撒战争史》 （1）请列举相关史实，印证“主权在民”这一特点。（4分） （2）材料二中所说的制度反映的是雅典人的哪一发明？（2分） （3）结合所学知识，评析伯利克里当政时期的民主制。(4分)
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| 14. 难度：中等 | |
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读图答题。（14分）
图一 某宗教传播路线 图二 澳门大三巴牌坊 图三 装帧精美的阿拉伯文经典 （1）以上三图反映的事物分别与什么宗教有关？（3分） （2）图一反映的宗教，其起源地在哪（填序号）？（1分）唐朝时期，高僧鉴真将该教传往日本，联系所学知识说说当时中日两国往来频繁的有利政治条件是什么？（2分） （3）图三中的经典是什么？（2分）该宗教与其国家的统一有何关系？（4分） （4）联系生活，举两例你身边常见的宗教景观或宗教文化。（2分）
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