| 1. 难度：简单 | |
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尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”，下列各项与其相符的是（ ） A.长城 B.金字塔 C.甲骨文 D.分封制
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| 2. 难度：简单 | |
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人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。如图是哪个古代文明的发源地（ ）
A.古巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代中国
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| 3. 难度：简单 | |
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“卧薪尝胆”的典故与春秋时期的哪位霸主有关（ ） A.齐桓公 B.晋文公 C.吴王阖闾 D.越王勾践
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| 4. 难度：简单 | |
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历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过司母戊鼎、甲骨文等文物，我们可以了解我国哪一时期的历史（ ） A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周
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| 5. 难度：简单 | |
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在我国众多的文化名人中，他的思想在中国和世界思想史上占有重要地位，他被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之一，他是（ ） A.老子 B.孔子 C.韩非子 D.墨子
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| 6. 难度：简单 | |
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如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是( ) A．那里的人们最早开始种植粟 B．商人的女儿与官吏禁止通婚，等级制度森严 C．很多手工业者从事青铜铸造业 D．柏拉图在和学生们探讨哲学问题
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| 7. 难度：简单 | |
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统一了两河流域，建立强大的奴隶制国家的时间和人物分别是（ ） A．公元18世纪、汉谟拉比 B．公元前18世纪、美尼斯 C．公元前18世纪、汉谟拉比 D．公元前3000年、美尼斯
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| 8. 难度：简单 | |
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亚非四大文明古国的共同特点是： （ ） ①地处大河流域 ②以农业经济为主 ③对外军事扩张 ④都存在等级制度，阶级分化明显 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
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| 9. 难度：简单 | |
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春秋战国前期，标志着社会生产力显著提高的是 （ ） A.铁器的普遍使用和牛耕的推广 B.农业技术的进步 C.水利工程的兴修 D.农业产量的提高
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| 10. 难度：简单 | |
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某班同学在学习“商鞅变法”时，排练了生动形象的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ） A.小明：出身贵族的人，爵位保持世袭 B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C.小红：土地可以自由买卖 D.小强：军功卓著的人，授予爵位、田宅
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| 11. 难度：简单 | |
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《论语》记载的是我国古代哪一位思想家的言论（ ） A.老子 B.孔子 C．韩非子 D.董仲舒
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| 12. 难度：简单 | |
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香港某中学历史教材中提道：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于（ ） A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.奴隶制
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| 13. 难度：简单 | |
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下列符合古代希腊历史的是（ ） A.涌现了亚里士多德、阿基米德等哲学家、科学家 B.发动了与迦太基的战争 C.2世纪时，地中海成为其内湖 D.颁布了《汉谟拉比法典》
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| 14. 难度：简单 | |
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“它虽然没有形成一个统一的国家……但它在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“它”是（ ） A.古代中国 B.古代希腊 C.古代埃及 D.古代印度
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| 15. 难度：简单 | |
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罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（ ）
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| 16. 难度：简单 | |
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下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重要贡献（ ） A.传播了中国的造纸术 B.发明了0～9 十个数字符号 C.传播了伊斯兰教和伊斯兰文化 D.给中国带来阿拉伯的天文学和医学知
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| 17. 难度：简单 | |
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辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根，下列表述不正确的是（ ） A、古希腊人热衷于探讨宇宙万物的起源，“哲学”一词就来自古希腊语 B、古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文学科成就 C、古罗马人制定并颁布了世界上第一部成文法典《十二铜表法》 D、罗马的建筑规模宏大，建筑和艺术紧密结合，公路四通八达
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| 18. 难度：简单 | |
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下列国家中由日尔曼人建立的是 ( ) ①英吉利 ②雅典 ③斯巴达 ④罗马 ⑤德意志 ⑥意大利 ⑦法兰西 A．①③⑤⑦ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①⑤⑥⑦
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| 19. 难度：简单 | |
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中世纪后期新兴的城市中,以手工业享誉欧洲的是( ) A．威尼斯 B．热那亚 C．佛罗伦萨 D．伦敦
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| 20. 难度：简单 | |
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中国第一个统一的中央集权的封建帝国是 （ ） A.夏朝 B.秦朝 C.西汉 D.秦国
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| 21. 难度：简单 | |
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秦始皇堪称“千古一帝”，他对中国历史最大的贡献是（ ） A.统一文字、货币和度量衡 B.统一全国车辆两轮间的距离 C.修建了雄伟的万里长城 D.建立了我国第一个统一的多民族国家
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| 22. 难度：简单 | |
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为了加强思想控制，秦始皇采取“焚书坑儒”。除此以外，秦朝巩固统治的措施还有（ ） ①废除分封制，把全国划分为郡县 ②统一度量衡 ③统一货币 ④统一车轨，修建驰道 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 23. 难度：简单 | |
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西汉的建立者是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
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| 24. 难度：简单 | |
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改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于汉文帝改革内容的是（ ） ①释放一些奴婢为平民 ②减轻赋税和徭役 ③废除肉刑 ④定田租为三十税一 A.①② B.③④ C. ②③ D.②④
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| 25. 难度：简单 | |
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作为西汉王朝的缔造者，刘邦目睹了秦王朝的盛衰过程。 他采取什么政策来恢复经济 （ ） A.释放奴婢为平民 B.大量分封同姓子弟 C.田租为十五税一 D.休养生息
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| 26. 难度：简单 | |
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连线题（4分）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下图：古代希腊
请回答：（7分） （1）古代希腊被称为“西方文明的摇篮”。由上图可知西方文明的发轫和兴盛是以 为依托的。（1分） （2）图上标有古代希腊的两大著名城邦，A是 ，B是 。（2分） （3）A这个城邦在谁统治时期民主政治达到鼎盛？（2分）而B这个城邦在管理上有什么特色？（2分）
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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阅读下面的材料： 材料1：“不要同恶人作对。有人打你的右脸，你就再把左脸送给他打；有人抢你的外衣，你就再把内衣送给他拿去。” 材料2：“他是真主，是独一的主。真主是万物所仰赖的。他没有生产，也没有被生产，没有任何物可以做他的匹敌。” 材料3：“人生一切的苦恼，其根源在于人有欲望；要消除痛苦，必须修行，消灭一切欲望。” 请回答： 以上三则材料分别反映了哪三大宗教？完成下列表格：（9分）
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题：（12分） 材料一：“如果房屋倒塌，压死了房主的儿子，建造这所房屋的人得拿自己的儿子抵命。” 材料二：“‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。” 材料三：西周初年周天子采取了一系列制度用以维护统治，是当时世界上最大的国家；但西周后期，政局混乱，王室势力日益衰弱。 材料四：古希腊历史学家希罗多德说过：“尼罗河是上天赐予埃及的赠礼。”尼罗河与古代埃及文明息息相关。 （1）材料一应出自哪部法律？它是由哪一个国家的国王颁布的？这部法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？（4分) （2）材料二反映了什么制度？依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的社会等级？（4分） （3）材料三反映了西周初期采取哪两种制度来巩固统治、维持秩序？（2分） （4）试用史实说明尼罗河与古代埃及文明息息相关？（2分）
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| 30. 难度：中等 | |
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材料一：看图
图一 图二 材料二：在世界文化的贡献方面有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。” 读后请回答：（共10分） （1）阅读材料一，判断图一是指 帝国，图二是指 帝国。（2分） （2）从这两张图中可以发现在地理位置上它们有什么共同点？ 它们在宗教上又有什么不同？（4分） （3）这两个国家的文化成就中，你印象最深的是什么？（至少两个）（4分）
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题：（8分） 材料一：607年,日本政府决定派遣隋使，恢复与中国断绝一个多世纪的国交。前后共派遣隋使4次，派遣唐使19次。 材料二：革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治、文化等方面进行了改革。 （1）材料中说的是什么改革？（2分） （2）这一改革的主要内容是什么？（4分） （3）日本成功实行这一改革反映了日本民族有什么特点？（2分）
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