| 1. 难度：简单 | |
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1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文 ，请判断该法律条文是 A、《汉谟拉比法典》 B、《民法典》 C、《隋律》 D、《唐律疏议》
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| 2. 难度：简单 | |
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当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是指 A、古埃及 B、古希腊 C、古罗马 D、古印度
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| 3. 难度：简单 | |
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马拉松比赛不仅是体育赛事，更是一种精神的象征，它最早源自于 A、伯罗奔尼撒战争 B、美国独立战争 C、亚历山大东征 D、希波战争
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| 4. 难度：简单 | |
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“2012年2月27日，美国士兵焚烧《古兰经》引发 世界抗议，反美示威蔓延！”这则消息的空格处应填写 A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、道教
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| 5. 难度：简单 | |
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“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”下列文献最能体现这一思想的是 A、《独立宣言》 B、《拿破仑法典》 C、《1787年美国宪法》 D、《权利法案》
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| 6. 难度：简单 | |
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“海宝”（见右图）是以汉字“人”为创意的2010年上海世博会吉祥物。“海宝”的设计强调了以人为中心的理念。下列历史事件中，开始冲破封建神学的束缚，强调以人为中心的理念，主张追求人在现实生活中的幸福的是
A、启蒙运动 B、文艺复兴 C、新航路开辟 D、宪章运动
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| 7. 难度：简单 | |
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在世界近代史上，走上资本主义道路的途径主要有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是 A、英国 B、美国 C、日本 D、法国
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| 8. 难度：简单 | |
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“1800年，大约五分之一的英国人口居住在城镇，城镇规模大约1万多人。而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国有三分之一的人口在城里工作和生活。”这则材料最适合用来说明 A、新航路开辟的影响 B、资产阶级革命的影响 C、工业革命的影响 D、殖民扩张的影响
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| 9. 难度：简单 | |
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下列人物中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是 ①克伦威尔 ②华盛顿 ③玻利瓦尔 ④章西女王 A、①②③ B、②③④ C、②④ D、②③
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| 10. 难度：简单 | |
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“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由空想到科学”的史实是 A、欧洲工人运动的兴起 B、《共产党宣言》的发表 C、巴黎公社的成立 D、社会主义革命的胜利
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| 11. 难度：简单 | |
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19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是 A、日本应学习西方国家的先进文明 B、日本应与邻国一起共同复兴东亚 C、日本应走对外侵略的军国主义道路 D、日本国力已经与西方国家并驾齐驱
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| 12. 难度：简单 | |
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右图是关于“世界资本主义工业生产发展图”， 其中对A处的描述正确的是
A、人类进入到“蒸汽时代” B、发明了汽车、飞机等交通工具 C、电子计算机广泛应用 D、生活中人们普遍采用电灯照明
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| 13. 难度：简单 | |
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日本大化改新、俄国1861年改革和美国内战相同的历史意义在于 A、都解放了生产力 B、都促进了资本主义的发展 C、都改变了社会性质 D、都推翻了旧的政府
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| 14. 难度：简单 | |
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1916年第6届奥运会因故取消,其主要原因是 A、法国出现资产阶级革命 B、中国出现五四运动 C、第一次世界大战正酣 D、印度爆发了民族起义
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| 15. 难度：简单 | |
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“当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对的时空观进行了根本性的变革。”这里的“他”指的是 A、达尔文 B、爱因斯坦 C、 爱迪生 D、牛顿
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题（5分） 当今世界，海洋问题已成为世界最关注的问题之一。回顾历史，世界各国的发展与海洋的关系值得我们认真探究。 材料一 古罗马哲学家西塞罗说：谁控制了海洋，谁就控制了世界。 材料二 17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家。 ——人教版《世界历史》九年级上册 请回答：（1）为了争得地中海霸权，罗马同哪个国家进行了三次战争？公元2世纪把地中海变成内湖的是哪个国家？(2分) （2）17、18世纪，英国发生了在世界历史上产生重大影响的哪两次革命？在相继打败了海上强国后，18世纪后半期英国在世界上号称什么？(3分)
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题（5分）
① ② ③ ④ 请回答：(1)上列图片中哪些属于第二次科技革命的成果？(只需填写序号)(1分) 第二次科技革命： (2)结合材料,第一次和第二次科技革命为工业生产提供的动力有何不同?(2分) (3)科技革命极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？(至少答出两项)(2分)
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题（10分） 材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰……极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。” 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命（序言）》 材料二 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 ——《大国崛起》 材料三 过去的西洋文化是外国人引进的,从今以后,我们日本人要进行改革,要用自己的双手将西洋文化带进国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不能骤然强搬硬套. 请回答：（1）据材料一并结合所学，指出伏尔泰所推崇的英国政治制度是什么？说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？（3分） （2）据材料二并结合所学，在19世纪英国影响世界经济发展的革命和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围巩固和扩展有哪些大事？(至少答出三项3分) （3）据材料三并结合所学，指出日本这次改革前后对外政策有什么变化？你认为借鉴外来文化时,我们应该怎么做? (4分)
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