| 1. 难度：简单 | |
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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有 A．秦隋元 B．秦隋宋 C．秦元明 D．隋元明
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| 2. 难度：简单 | |
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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是 A．统一的多民族国家 B．民族政权并立 C．诸侯争霸 D．繁荣与开放的社会
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| 3. 难度：简单 | |
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历史课堂上，同学们畅所欲言：“它是实现祖国和平统一的基本国策”、“它是邓小平的天才设想”、“它为完成祖国统一大业作出了巨大贡献”……同学们是在评价 A. 人民代表大会制度 B. 多党合作和政治协商 C. “一国两制”制度 D. 社会主义初级阶段理论
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| 4. 难度：中等 | |
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新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，赢得了世界各国的尊重。下列哪幅图片反映的历史信息标志着美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败？
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| 5. 难度：简单 | |
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2012年被称为“选举之年”，这一年俄罗斯、法国、美国等国先后进行了总统大选。选举作为民主政治的一种形式，较早出现在 A. 古希腊 B. 古埃及 C. 古巴比伦 D. 古印度
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| 6. 难度：简单 | |
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在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，你能告诉他们正确的答案是 A．执政官 B．国王 C．元首 D．元老
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| 7. 难度：简单 | |
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2013年4月四川雅安地震后，中国“红十字”会对灾区实施救助。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教？ A. 道教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教
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| 8. 难度：简单 | |
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历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是 A．人人生而平等思想 B．人文主义思想 C．“民主”、“共和”思想 D．空想社会主义思想
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| 9. 难度：简单 | |
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右图所示现象的出现，主要是由于
A．文艺复兴的推动 B．英国的殖民扩张 C．英国确立了君主立宪制 D．英国开展了工业革命
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| 10. 难度：简单 | |
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它仅存在短暂的72天，但却是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是 A. 宪章运动的兴起 B.《解放黑人奴隶宣言》的发表 C. 巴黎公社的成立 D. 国际共产主义同盟的成立
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| 11. 难度：简单 | |
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某班举行历史辩论会，右图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是
A．农奴制改革的利弊 B．新经济政策的利弊 C．斯大林模式的利弊 D．战时共产主义政策的利弊
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| 12. 难度：简单 | |
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他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走向了一条创新之路，并最终提出物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行根本性变革。他就是 A．达尔文 B．贝多芬 C．爱因斯坦 D．爱迪生
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| 13. 难度：简单 | |
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右图“黄鼠狼给鸡拜年”是中国漫画家华君武1947年创作的漫画。该漫画讽刺的历史事件是
A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织的成立 D.华约组织的成立
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| 14. 难度：简单 | |
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“第二次世界大战后，犹太人成立以色列国。此后，以色列和中东地区的阿拉伯国家之间多次进行战争，史称中东战争。中东地区地理位置和战略位置重要，石油资源丰富，是列强的必争之地。”该材料叙述的内容中不包含 A．以色列建国 B．列强争夺中东地区的原因 C．中东战争 D．印巴分治
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| 15. 难度：简单 | |
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图表是我们研究历史的重要工具。下面《主要资本主义国家经济增长率（％）统计表》，据此可以说明这一历史阶段，主要资本主义国家经济形势是
A.一波三折 B. 持续发展 C. 停滞不前 D. 危机四伏
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| 16. 难度：简单 | |
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右边图示反映的第三次科技革命的特点是
A．科学技术转化为生产力的速度不断加快 B．科学技术成为生产力发展最活跃的因素 C．科技革命推动世界经济格局走向多极化 D．科学技术各个领域之间相互渗透与促进
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| 17. 难度：中等 | |
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（10分）鸦片战争后，中国从天朝上国的迷梦中惊醒，开始了近代化的探索历程，谱写下民族复兴的交响史诗。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 近代前期探索简图
材料二 国家博物馆《复兴之路》展览“探求救亡图存的道路”板块中的几位人物图片
（1）与近代前期探索简图中“自强求富”“变法维新”“民主共和”“民主科学” 主张或口号相对应的重大历史事件分别是什么？（4分） （2）为实现近代的“自强求富梦”，以李鸿章为代表的洋务派在经济、军事方面是如何追梦的？(2分) （3）假如你是博物馆的讲解员，请你仿照示例向观众介绍余下的一位历史人物的“民族复兴梦”。（3分） 示例一：严复，中国近代的启蒙思想家。把西方进化论介绍到中国，推动了维新运动的发展。 （4）实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望。作为新时期的中学生，为了中华民族的伟大复兴，你将怎样把自己的梦想与“民族复兴梦”相结合？（1分）
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| 18. 难度：中等 | |
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（12分）美国虽然只有二百多年的历史，却成为当今世界上具有全球影响力的国家。美国的崛起令人深思。阅读材料，完成问题。
材料一 在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。 材料二 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。 材料三 右侧是1929～1945年美国失业率示意图。 材料四 二战以后，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到四分之三。90年代以后，美国经济进入新经济时代。 （1）材料一中有人说是“华盛顿创立美国，林肯拯救了美国”这一观点，你同意吗？说出你的理由。（5分） （2）依据材料二并结合所学知识，指出美国“革命性进展”发生在哪一次技术革命期间？美国从此跨入了什么时代？（2分） （3）通过分析材料三，判断并答出失业率从顶峰下降的时间及原因。（2分） （4）根据材料四，概括指出二战后美国的世界经济地位，并指出美国新经济的主要特征是什么？（2分） （5）综合上述材料，你对美国的发展历程有何感悟？（1分）
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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（12分）2014年是第一次世界大战爆发100周年。研究战争，反思战争，对于我们反对霸权主义，维护世界和平，促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动，请你参与，并完成下列问题。 第一小组：运用比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。 20世纪主要战争比较表
表中比较的内容有三项错误，请你找出并改正。(3分) 第二小组：运用图片资料研究战争。下列是他们收集的部分图片。
（2）结合所学知识指出以上图片表明英国对待法西斯德国的态度有什么变化？两种态度造成的影响有何不同？(4分) 第三小组：用史论结合的方法研究战争。
（3）世界反法西斯力量的有效配合和协调作战是二战取得胜利的重要原因，请举出二战中两例重大事件加以说明？(2分) 第四小组：以史为鉴，关注时政。他们收集到一幅反映日本对二战态度的漫画。漫画名为《我先把这字模糊了!》它讽刺了当前日本右翼势力参拜靖国神社及日本首相安倍晋三宣扬“侵略”性质尚未定论的行为。
（4）请你就漫画中的现象谈谈你的看法。(2分) （5）战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。（1分）
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