| 1. 难度：简单 | |
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右图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面上的人物神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人无限的遐想。该作品体现的时代精神是（ ）
A.人文主义 B.自由主义 C.妇女解放 D.改革创新
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于文艺复兴运动影响的表述，不正确的是（ ） A.促进了人们思想的解放 B.推动了欧洲思想文化领域的繁荣 C.为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 D.是一场资产阶级思想文化运动
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| 3. 难度：简单 | |
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西欧各国希望开辟通往东方的新航路，直接目的是（ ） A.学习东方先进文化 B.证明地球是圆的 C.到东方寻找财富 D.促进东西方贸易发展
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| 4. 难度：简单 | |
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某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词( ) A.我经过了70多天的航行，终于到达印度 B.我发现了美洲新大陆 C.我已经完成了史无前例的坏球航行 D.我的船队经过了大西洋和太平洋
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| 5. 难度：简单 | |
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15—16世纪出现了一些著名的航海家，他们的航行活动密切了世界各地区之间的联系，其中有利于推进亚、非联系的航海家有（ ） ①郑和 ②哥伦布 ③达伽马 ④麦哲伦 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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英国资产阶级革命成功对世界影响最大的是() A.揭开了欧洲资产阶级革命运动的序幕 B.推动了世界历史发展进程 C.限制了王权，国王不能滥用权力 D.推翻了斯图亚特王朝的统治
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于美国独立战争的史实，按发生的时间先后顺序，排列正确的是（ ） ①来克星顿的枪声 ②萨拉托加大捷 ③《巴黎合约》签订 ④康华利投降 A.①②③④ B.①②④③ C.①④③② D.①③②④
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| 8. 难度：简单 | |
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促使英、法、美三国资产阶级革命成功的最主要原因是（ ） A.各国资产阶级革命领导人的卓越领导 B.封建势力或殖民统治的腐败反动 C.人民群众的积极参与 D.国际支持
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| 9. 难度：简单 | |
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对拿破仑对外战争的性质理解最正确的一项是（ ） A.具有反侵略反干涉的性质 B.具有对外侵略、掠夺、争霸的性质 C.威胁了欧洲国家的主权侵犯了别国人民的利益 D.具有双重性，既有反干涉，反侵略的正义的一面，又具有侵略、掠夺、争霸的非正义的一面.
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| 10. 难度：简单 | |
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人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于( ) A.棉纺织业 B.制呢业 C.交通运输业 D.采矿冶金业
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| 11. 难度：简单 | |
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1857年印度爆发了全民族大起义，它反对的殖民国家是（ ） A.英国 B.葡萄牙 C.法国 D.西班牙
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| 12. 难度：简单 | |
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制作历史知识卡片，是学好历史的重要途径之一。根据所提示的信息，填出相关历史知识。（8分） （1）中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人__________ 。 （2）英国最著名的文学家莎士比亚的作品代表了当时文学最高成就，他的代表作《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》和__________，被称为“四大悲剧”。 （3）15—17世纪，西方人认为“世界被发现了”，是指______________。 （4）英国资产阶级革命结束的标志事件是______________。 （5）法国大革命开始的标志是______________。 （6）资产阶级国家的第一部民法典是______________。 （7）成功地制造出能够同时纺出多根棉纱的纺纱车的工人是 ______________。 （8）英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表是_____________。
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| 13. 难度：简单 | |
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根据所学知识判断正误，你认为正确的画“√”，错误的划“×”，并加以改正。 [ ]（1）郑和下西洋要比西方航海家早半多个世纪，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 改正： [ ]（2）英国资产阶级革命，最终确立了总统制的资产阶级专政。 改正： [ ]（3）1794年7月27日的“雾月政变”，结束了雅各宾派的统治，标志着法国大革命的结束。 改正： [ ]（4）1815年，莱比锡惨败之后拿破仑从此退出了法国的政治舞台。 改正：
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| 14. 难度：中等 | |
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法律能规范人们的社会行为，建立良好的社会秩序，我们要实现“中国梦”同样也离不开民主与法制建设。阅读下列材料后，回答有关问题。 材料一 除国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 材料二
材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。 （1）材料一法律性文件的名称及颁布机构是什么（2分），该条文限制国王何种权力?(1分) （2）材料二中图1中人的左手拿着美国哪部法律文件？（1分） 图2该法律性文件的签署有何历史意义?(1分) （3）材料三的法律文献名称是什么？（1分）三部文献有何共同之处？（2分） （4）新中国成立以来，我国政府也曾经对民主与法制建设进行过探索，你能举出两部法律文件名称吗？（2分）
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| 15. 难度：中等 | |
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材料一 英国皇家历史学会副主席哈里·狄更斯曾说：“17世纪……这是一项伟大的成就，而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期……在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心…… ——《大国崛起解说词——走向现代（英国）》 材料二
材料三 19世纪中期，英国生产能力情况、英国的农业工业比重图
材料四 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。。。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。 根据材料回答下列问题: （1）此题为材料解析题，考查学生解读材料的能力。材料一中“这是一项伟大的成就”指的是什么？（1分）为什么这一成就使英国“抢先占了先机”“已经率先到达现代文明的入口处”？（1分） （2）图1与图2之间有什么内在联系：___________________________（1分）图3运输工具的发明人是_______（1分）；（1分）该产品所用的能源是_____（1分），动力是_____（1分）。 （3）材料三表明什么？（1分） （4）根据材料四并结合所学知识，在社会生产发展的同时出现了什么问题？（1分） （5）综合上述材料，对中国的发展有哪些值得借鉴的经验？（2分）
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| 16. 难度：中等 | |
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每位历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。某历史兴趣小组以“反殖民统治争取民族独立”为专题收集相关历史人物资料。根据所学知识，回答下列问题。
步骤一：[收集材料] （1）历史兴趣小组可以通过哪些途径收集到以上历史人物资料？（2分） 步骤二：[分析材料] （2）以上三副图片分别是谁？分别有何事迹（6分） （3）从反对殖民统治的史实中，你对这三位人物得到什么认识？（2分） 步骤三：[感悟历史] （4）学会学习是新课程的重要理念之一。请你总结评价历史人物的基本方法。（2分）
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