| 1. 难度：简单 | |
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奥劳达·埃奎亚诺（1745～1797）是西非贝宁人。他十岁时和姐姐一起被奴隶贩子从家中抓走，当时，他的父母正在干农活。他做了二十一年的奴隶，后来，他买回了自由，并毕生为反对奴隶贸易而斗争。他在1789年的自传中，描绘了“中程”的可怕情景。与他的经历有关的事件是 A．“三角贸易” B．埃及独立 C．纳米比亚独立 D．印度民族大起义
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| 2. 难度：简单 | |
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马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指 A．第一次工业革命 B．英国资产阶级革命 C．第二次工业革命 D．十月革命
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| 3. 难度：简单 | |
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1948—1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯 ①领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立 ②废除了黑奴制度，使黑人获得了自由 ③勇于创新，实施新政，使美国经济摆脱了危机 ④维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 4. 难度：简单 | |
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俄国1861年改革时，有些地主主张农奴与土地一起解放，不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是 ①改革是对农奴的一场掠夺 ②农奴制改革有大量封建残余 ③改革阻碍了俄国资本主义的发展 ④沙皇赞同废除农奴制 A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于俄国1861年改革和日本明治维新共同点的叙述不正确的是 A．都开始于19世纪60年代 B．都是自上而下的资产阶级改革 C．都走上了资本主义发展道路 D．都避免了沦为半殖民地的命运
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| 6. 难度：简单 | |
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1861年亚历山大二世在俄国废除农奴制；1861—1865年美国爆发内战，奴隶制废除；1868年日本开始明治维新，进入快速的经济和政治变革。这些历史事实说明 A．资本主义时代的曙光开始出现 B．垄断资本主义时代的到来 C．资产阶级统治的扩大与加强 D．资本主义统治出现严重危机
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| 7. 难度：简单 | |
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1991年中国为纪念某个历史事件发行了一枚纪念邮票（见下图）。邮票上有“1871—1991”、“一百二十周年”、“英特纳雄耐尔就一定要实现”等字样。结合这些信息分析，此事件应该是
A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．宪章运动 C．《共产党宣言》发表 D．巴黎公社
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| 8. 难度：简单 | |
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第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是 A．人们期待着战争的爆发 C．战争引起民族解放运动 B．战争引起无产阶级革命 D．战争带来的灾难超乎人们预想
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| 9. 难度：简单 | |
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央视纪录片《大国崛起》中评述：牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的厦门。牛顿和瓦特的贡献分别是 A．发现电磁感应现象、研制改良内燃机 B．发明电灯、制造汽车 C．发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 D．发明电子计算机、发明电话
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| 10. 难度：简单 | |
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无知伴随着愚昧出现，往往会留下千古笑柄。19世纪后半期，欧洲某名人用下图的漫画来讽刺达尔文 观点，结果反被后人嘲笑
A．《物种起源》中的进化论 B．万有引力定律 C．物理学上的相对论 D．把教皇比做“两只脚的禽兽”
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| 11. 难度：简单 | |
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深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有 ①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④日本明治维新 A．③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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某同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是
A．资产阶级革命 B．国际工人运动 C．思想解放运动 D．近代文学艺术
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| 13. 难度：简单 | |
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有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有 ①利用议会限制王权 ②最终确立了三权分立的共和政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学体系和进化论学说 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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他们分属于两个不同的国家，他们都曾让世界震惊，一个是因为他的文学作品，一个是因为他的音乐作品，他们的作品都与拿破仑有关。他们分别是 A．列夫•托尔斯泰和贝多芬 B．列夫•托尔斯泰和梵高 C．莎士比亚和贝多芬 D．但丁和和梵高
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| 15. 难度：简单 | |
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俄国十月革命和英国资产阶级革命都在历史的长河中掀起过巨大的浪花。“浪花”的主要不同表现在 A．革命进行的方式 B．人民群众的参与 C．旧统治的结束 D．建立的社会制度
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| 16. 难度：简单 | |
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下图反映的现象，出现的原因是
A．战时共产主义政策的实施 B．农业集体化政策的实施 C．新经济政策的实施 D．斯大林模式的推行
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| 17. 难度：简单 | |
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下图漫画是对20世纪30年代哪个国家经济状况的形象描绘？
A．工业化突飞猛进的苏联 B．渡过经济大危机的美国 C．实行法西斯专政的德国 D．疯狂侵略扩张的日本
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| 18. 难度：简单 | |
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1921年，日本向参加华盛顿会议的本国代表发出训令，强调中国山东问题属于“不许变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是 A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》 C．《联合国家宣言》 D．《华沙条约》
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| 19. 难度：简单 | |
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下列条约、协定的内容中涉及中国的有 ①《凡尔赛和约》 ②《九国公约》 ③《慕尼黑协定》 ④《联合国家宣言》 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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1935—1942年，美国政府设立的工程进展署花费了大约130多亿美元，雇佣了850万名工人，修建了大量的道路、桥梁、机场、公园、游戏场、水库等。以上体现了美国政府 A．加强对经济的限制 B．实行全面的计划经济 C．兴办公共工程，增加就业 D．做反法西斯战争的准备
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| 21. 难度：简单 | |
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美国罗斯福新政在世界资本主义发展史上最重要的意义在于 A．使美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善 B．国家采取放任自流政策，让企业自主摆脱危机 C．使美国经济结构发生重大改变，进入新经济时代 D．开创了利用国家政权对经济活动进行干预的先河
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| 22. 难度：简单 | |
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“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”英国这一主张在下列哪次会议中得以体现？ A．巴黎和会 B．慕尼黑会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议
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| 23. 难度：简单 | |
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“为了共同的根本利益，不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。”下列哪些事件的组合最能证明这一结论 A．三国协约的建立 B．1979年中美建交 C．1949年北约的成立 D．国际反法西斯同盟的建立
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| 24. 难度：简单 | |
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第二次世界大战是一场规模空前的反法西斯战争，以法西斯势力的彻底失败而告终。下列史实与结论的搭配，哪一项是法西斯彻底失败的主要原因 A．斯大林格勒战役——二战的转折点 B．诺曼底登陆——欧洲第二战场的开辟 C．雅尔塔会议——协调了盟国战胜德日法西斯的步伐 D．《联合国家宣言》发表——正义力量的联合
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| 25. 难度：简单 | |
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1861年亚历山大二世改革、1917年十月革命、1991年苏联解体，三件大事的共同点是 A．都导致了新政权的建立 B．都改变了国家的性质 C．都有利于资本主义的发展 D．都导致了世界格局的变动
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。” （1）材料一中“不同类型的国家”指的是什么？（1分）材料二中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？（1分）“绝不可折断”的目的是什么？（1分）这一焦点问题的解决对美国历史发展有何重要意义？（2分） 材料三：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。 （2）材料三中的“这种制度”指的是什么？（1分）材料三中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？（1分）这次改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？（2分） 材料四：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 （3）请写出材料四中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。（2分）最具有前瞻性和战略眼光的举措是什么？（1分） （4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（至少答出两点）（2分）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。（11分） 材料一：（18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。 ——恩格斯《反杜林论》 （1）材料一中“横扫整个法国”的“革命风暴”是指哪一重大历史事件？（1分）英国进行的“比较平静”、“但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革”又是指什么事件？（1分） 材料二：改良蒸汽机的应用极大地改变了英国的工业面貌。此后，凡是有煤炭的地方，就能新建工厂，工厂还可以建在人口密集的地带，以便招募工人和销售产品。1841年，英国就业人口中从事农业的占20%，从事工业的占43%。1851年，英国城市人口占全国总人口的52%，伦敦的人口达到230万。进入19世纪后，蒸汽机成为火车、轮船上的动力机器，促成了英国交通运输业的繁荣。 （2）根据材料二指出，蒸汽机的应用促成了英国工业的哪些新变化？（2分，回答2点即可） 材料三：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。 ——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》 （3）材料三所描述的现象产生的主要原因是什么？（2分） 材料四：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质。18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。 （4）材料四表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？（2分） （5）根据以上材料，从两次工业革命中选择一项科技发明，谈谈它对我们生活产生的积极作用和消极影响。（2分）我们应该如何兴利除弊？请你提出一点建议。（1分）
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| 28. 难度：中等 | |
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经济政策的调整是世界现代历史中的重要内容。阅读下列材料，回答问题。（11分） 材料一：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ——列宁 （1）材料一中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？（2分） 材料二：1935年，《全国劳工关系法》重申工人的权利，根据该法成立了劳工关系委员会，其中劳资代表各占一半；同年颁布了《社会保障法》：“第1节是每州在条件许可的范围内，对孤寡老人提供财政资金，……为资助各州实施失业补助法，特批准拨款。”1938年，颁布了《公平劳动标准法》，规定了最低工资和最长工时，禁止雇佣16岁以下的童工。 ——摘自《世界史资料丛刊（1917—1939年的美国）》 （2）根据材料二判断这是历史上哪一次重要改革？（2分）从材料中归纳出此次改革涉及到的几个主要方面。（至少答出三点）（3分） 材料三：（苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。（2分） （4）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些有益的启示？（至少答出两点）（2分）
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| 29. 难度：中等 | |
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在世界近现代历史的舞台上，欧洲曾扮演过重要的角色，也影响着国际格局的调整。阅读下列材料，回答问题。（14分） 【近代崛起】 材料一：19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显…… ――（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）进入近代以后，欧洲文明强势崛起，猛烈扩张，发展为世界历史的中心舞台。试从思想、经济、政治、科学等领域任选两个方面说明17至19世纪初欧洲资本主义能够强势崛起的条件。（2分） 【战争之痛】 材料二：1914年，欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命…… ——（美）帕尔默《现代世界史》 （2）材料二中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？（1分）依据材料二指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？（1分） 【联合之路】 材料三：大欧洲一直是欧洲政治家的理想。之前，有人试图用武力实现大欧洲的理想。然而历次战争，特别是两次世界大战的教训，以及后来的政治、经济发展趋势，让欧洲一些富有远见卓识的政治家清醒地认识到：欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势。 （3）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。（2分） 材料四：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。 ――摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》 （4）据材料四和所学知识，指出说说欧洲国家走向联合的原因是什么？（2分）为实现这一梦想，欧洲人在20世纪60年代和90年代分别采取了什么重大举措？（2分） 【欧洲意识】 材料五：欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 （5）依据材料五并结合所学知识，说一说欧洲实现联合有什么好处？（1分）欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？（1分） 【历史启迪】 （6）通过材料二至材料五的探究，你从欧洲发展的历史中得到的最大启示是什么？（2分）
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