| 1. 难度：简单 | |
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主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用”的古代思想家是 A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.韩非
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| 2. 难度：简单 | |
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秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是 A、博士 B、丞相 C、太尉 D、御史大夫
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| 3. 难度：简单 | |
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如果你有机会到宝岛台湾一游，建议你到台南市参观当地的名胜古迹——赤嵌城。这里敬奉着一位民族英雄，他是 A、邓世昌 B、戚继光 C、郑成功 D、左宗棠
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| 4. 难度：简单 | |
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一位外国人手中有四部反映清朝晚期历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序： ① 《鸦片战争》 ② 《末代皇帝》 ③ 《火烧圆明园》 ④ 《甲午风云》 A.①②③④ B.①③④② C.④②①③ D.④③②①
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| 5. 难度：简单 | |
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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。敏敏同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是 A. 鸦片战争→工业革命→ 洋务运动 B. 明治维新→甲午中日战争→戊戌变法 C. 工业革命→马克思主义诞生→巴黎公社 D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
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| 6. 难度：简单 | |
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1949年2月人名解放军全副武装通过东交民巷时，全世界都读懂了这划时代的意义。这意味着胜利的中国人民摆脱了下列哪一不平等条约的束缚 A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《辛丑条约》 D. 《瑷珲条约》
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| 7. 难度：简单 | |
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近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的进程。这两大领域的开启性事件是 A. 洋务运动和辛亥革命 B. 五四运动和戊戌变法 C. 实业救国和辛亥革命 D. 洋务运动和戊戌变法
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| 8. 难度：简单 | |
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有人形象地说南京既是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点,下面能够反映这种说法的两个历史片断是 ①国近代第一个不平等条约的签订。 ②国民政府成立。 ③中国民国成立。 ④日本法西斯在此制造了掺绝人寰的“大屠杀”。 ⑤人民解放军占领南京国民政府“总统府”。 A.①⑤ B. ②④ C. ③④ D. ③⑤
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| 9. 难度：简单 | |
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面对愈演愈烈的世界性经济危机，全球许多经济界人士都把希望的目光投向了中国工业。回顾中国工业由弱到强的发展历史，下面的叙述不正确的是 A. 洋务运动中出现了中国第一批近代企业 B. 侯德榜先生的研究使近代中国制碱业走在世界前列 C. 近代以张謇为代表的民族资本家，通过“实业救国”，推动了中国工业的发展 D. 通过1953年到1957年底进行的“一五计划”，中国实现了社会主义工业化
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| 10. 难度：简单 | |
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“从时间上进行比较，中国1949年的工业水平只相当于美国19世纪头10年，英国19世纪60年代，法国19世纪20年代，德国19世纪30年代，日本19世纪80年代.”为了改变这一状况，党和人民政府决定 （ ） A. 进行土地改革 B.进行三大改造 C.实施一五计划 D.开展大跃进
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| 11. 难度：简单 | |
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在1971年的冬天，毛泽东曾经兴致勃勃的说：“今年我们有两大喜事。”其中一件指的是林彪跨台，而另一件最有可能指的是（ ） A、中国参加万隆会议 B、中美关系正常化 C、“四人帮”倒台 D、中国在联合国的合法席位得到恢复
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| 12. 难度：简单 | |
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文艺复兴时期，许多文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列组合正确的是 A．但丁――《圣经》 B．培根――《哈姆雷特》 C．莎士比亚――《神曲》D．达·芬奇――《蒙娜丽莎》
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| 13. 难度：简单 | |
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历史学家认为罗斯福“改变了美国生活的全貌”。罗斯福主要改变了美国（ ） A、政府对经济放任自由政策 B、三权分立的政治体制 C、人民在政治生活中的地位 D、生产资料的私有政策
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| 14. 难度：简单 | |
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“日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的源动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是 A. 大量进口原料 B. 美国的经济援助 C. 大力发展教育和科技 D. 推行非军事化政策
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| 15. 难度：简单 | |
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“一个超级大国垮了，另一个超级大国被严重削弱”是80年代末90年代初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是 A、英国 B、美国 C、德国 D、苏联
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| 16. 难度：中等 | |
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（12分）三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。 材料一 三国鼎立示意图（右图） （1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。” 这句话反映的历史人物奠定了右图中哪个政权的基础?根据所学知识说出他完成局部统一的措施。 （2分）
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。（2分） 材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（《魏书·任城王传》） （3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?（2分） （4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。（1分）
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| 17. 难度：中等 | |
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（8分）思想解放和文化繁荣为国脉之所在，是国家强盛的重要标志之一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。 材料二 儒家思想是中国封建社会的正统思想，是封建统治的精神支柱。陈独秀提出“打倒孔家店”的口号，反对袁世凯的专制独裁统治，动摇了儒家思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。 （1）材料一、二分别反映了我国历史上哪两次思想解放运动？请举出两例我国古代历史上典型的禁锢思想的重大史实。（2分） 材料三 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗道德误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进理性时代。 （2）结合所学知识回答，出现材料中这“两次影响巨大的思想解放潮流”的根本原因是什么？它们的共同影响是什么？（2分） 材料四 如右图 （3）由图中这篇文章而引发的大讨论，与中共十一届三中全会的召开有何相互联系？（2分）
（4）通过对以上四则材料所反映的历史发展进程的分析说明，你有何感悟？（1分） 材料五 科学技术是推动社会进步的决定性因素，文化交流是促进国家发展的重要途径。科技、文化的发展与交流极大地推动了社会发展，深刻地影响着人类的生产和生活方式。 人类在充分享受科技文化成果的同时，还面临着许多共同的问题。对此你有何看法，请写下来。（1分）
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| 18. 难度：中等 | |
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（10分）历史长河中，时间的刻度因其记载的重大事件而具有特殊意义。 （1）结合所学知识，回答问题。（9分）
（2）踏着时间的脚步，聚集每一个重大事件，谈谈你对我国社会主义现代化建设进程的总体认识。（1分）
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| 19. 难度：中等 | |
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（9分）20世纪以来，世界风云变幻，国际关系格局不断变化、调整；世界经济飞速发展，也影响着世界局势的发展、变化。根据提示和所学知识，完成下列探究任务。 探究一：回放历史画面，了解世界政治格局发展。
图一 巴黎和会 图二 华盛顿会议 图三 赫鲁晓夫、肯尼迪扳手腕 请回答： （1）通过回顾以上三幅图片，请说出两次世界大战后形成的世界政治格局的名称分别是什么？二战后美国与苏联反目成仇，标志着美苏战时同盟关系正式破裂的是什么历史事件？（3分） 探究二：眼下经济危机撼动全球，世界各国正联手抗击经济危机。通过探究上个世纪美国、西欧、日本经济发展的历史，照亮未来的行程。 【寻访美国经济成长之路】 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。” （2）材料中“新的和更大胆的方法”特点是什么？（1分） 【探寻欧洲走向联合】 雨果曾说过“（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”。 （3）请问“高一级的整体”是指哪一组织？该组织的性质是什么？（2分） 【探访日本的崛起】 “大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。” （4）材料中的抓住机遇“弃旧图新”，指的是什么事件？上世纪70年代日本在资本主义世界的地位是什么？(2分) 【成果总结】 （5）美国的成功，西欧、日本的崛起为世界各国的发展提供了借鉴，你认为当前我 国的经济建设能从中吸取哪些宝贵经验？（1分）
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