| 1. 难度：简单 | |
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南宋时，政府的财政收入主要来自南方，除政权本身位居淮河以南外，最主要的原因是 A、自然资源十分丰富B、地理位置重要 C、成为全国经济重心D、交通十分发达
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| 2. 难度：简单 | |
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战国时期，由李冰主持修筑的伟大工程，被列入世界历史文化遗产的是
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| 3. 难度：简单 | |||||||
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下表中，中国共产党党员人数骤变的主要原因是
A、北伐战争中大批中共党员牺牲 B、解放战争中大批中共党员被捕 C、国共合作中大批中共党员加入国民党 D、蒋介石等叛变革命后大肆屠杀共产党人
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| 4. 难度：简单 | |
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土地革命战争（十年内战）初期，针对党内一些同志对时局估量的一种悲观思想，毛泽东满怀信心地预言：“星星之火，可以燎原。”这里的“星星之火”最恰当的指向是 A、武昌起义 B、南昌起义 C、井冈山革命根据地 D、长征胜利
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| 5. 难度：简单 | |
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2012年7月1日香港回归十五周年，香港回归祖国 ①实现了包括广大香港同胞在内的全国各族人民的夙愿 ②有利于维护香港地区的经济繁荣与社会稳定 ③标志着香港同胞从此真正成为这块土地的主人 ④标志着我国在完成祖国统一大业道路上迈进了重要一步 A、①③④B、①②④C、①②③④ D、①②④
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| 6. 难度：简单 | |
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1947年夏，刘邓大军挺进大别山的消息传到陕北，毛泽东欣喜地说：“我们总算熬出头了。”这是因为 A、解放战争打响了 B、人民解放军由战略防御转入战略进攻 C、大决战开始了 D、人民解放军推翻了南京国民政府
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| 7. 难度：简单 | |
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从1956年到1966年，我国在探索社会主义建设道路时期取得的成就是 ①石油全部自足 ②彻底废除了我国两千多年的封建剥削的土地制度 ③实行家庭联产承包责任制 ④我国第一颗原子弹爆炸成功 A、①②B、②③C、③④D、①④
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| 8. 难度：简单 | |
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下列图片能反映我国20世纪70年代外交成就的是
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| 9. 难度：简单 | |
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祖国统一从来都是中华民族的共同心愿，改革开放以来，为实现祖国和平统一开辟了正确道路的是 A、毛泽东B、邓小平 C、江泽民D、胡锦涛
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| 10. 难度：简单 | |
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奔波于殴亚非三大洲的商路之间，搭起了不同文明之间的桥梁，贡献最突出的是 A、中国人B、意大利人 C、阿拉伯人 D、土耳其人
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| 11. 难度：简单 | |
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在一份文献中有这样一段表述：“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”“社会主义必然要胜利”该文献是 A、《共产党宣言》B、《人民宪章》 C、《人权宣言》D、《权利法案》
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| 12. 难度：中等 | |
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第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，它的转折点是 A、斯大林格勒战役B、诺曼底登陆 C、莫斯科保卫战D、攻克柏林战役
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| 13. 难度：简单 | |
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小亮准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文，以下哪些词汇应该出现在他的论文当中 A、“铁幕演说”、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 B、“铁幕演说”、《北大西洋公约》、朝鲜战争 C、雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 D、雅尔塔会议、马歇尔计划、殴共体
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| 14. 难度：简单 | |
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如果将“中国太平天国运动”、“拉丁美洲独立运动”、“埃及收回苏伊士运河”归结为一个学习主题，这个主题应该是 A、资产阶级革命与改革B、国际共产主义运动 C、殖民地半殖民地人民的斗争D、社会主义工人运动
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| 15. 难度：简单 | |
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毛泽东曾称赞他“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。请问这位山西籍的著名人物是 A、赵树理B、傅作义C、徐向前D、阎锡山
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| 16. 难度：简单 | ||||||||||
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请根据提示完成下表（4分）
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| 17. 难度：中等 | |
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国际会议是解决国际重大问题，协调国际关系的舞台，但也有一些国际会议是一些国家谋取不正当利益的手段（7分）
请回答： （1）图一会议召开的目的是什么？（1分）图二会议召开主要是调整帝国主义国家之间在哪一地区的矛盾？（1分）图一、图二会议的结果构成了什么体系？（1分） （2）图三会议的召开产生的最恶劣影响是什么？（1分） （3）在万隆会议上，中国赢得与会各国代表普遍赞扬的原因是什么？（1分） （4）上述国际会议中，以“谋取不正当利益为手段”的国际会议有哪些？（1分） （5）你认为在国际会议上应如何处理好国与国之间的关系（1分）
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| 18. 难度：中等 | |
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材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 材料二：在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法”制，他们提出“无为而治……”。汉武帝采纳了 主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“ ”政策。从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。 材料三：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯利克里 依据材料回答。 （1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（3分） （2）儒家、法家、道家治理国家的观点有何差异？（3分） （3）请把材料二中的空格部分填充完整（2分） （4）伯利克里所说的“我们的制度”被称为什么？为什么？（3分）
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| 19. 难度：简单 | |
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阅读下列材料 材料：1929年，一次空前严重的经济危机终于在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界。严重的经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。 依据材料，结合所学知识回答： （1）请说出这项资本主义经济危机的主要特点。（3分） （2）列举经济危机影响下，阶级矛盾激化的表现。（2分） （3）请写出资产阶级寻找到的两条不同出路及分别产生的影响。（4分） （4）列举20世纪三十年代中国深受侵略的典型例子。（2分）
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| 20. 难度：中等 | |
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2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后，某校九年级同学开展了“科技革命与日本”的主题探究，请你参与。 【回眸历史】下面是晓荷同学整理的“三次科技革命下的日本”的图片（3分）
（1）图一中舰只所使用的动力是 （1分） （2）图二飞机是第 次科技革命的产物（1分） （3）图三为原子弹弹制造提供理论基础的是 （1分） 【论从史出】 同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”，分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论，请结合上述图片和所学知识简要说明。（6分） 耻辱与振兴：
疯狂与罪恶： 伤痛与崛起：
【解决问题】 小华：应继续发展核能产生。 小明：应停止发展核能产生。 你支持哪一种观点并说明你的理由（只答观点，未说明理由不得分）（2分） 【读史明智】 通过以上探究，谈谈你的感悟（1分）
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