1. 难度:简单 | |
恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指( ) A.理性主义思想 B.万有引力定律 C.人文主义思想 D.民主共和思想
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2. 难度:简单 | |
《共产党宣言》中描述到“市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也再不能满足需要了。于是,蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”材料中的现象最早发生于哪国?( ) A.英国 B.法国 C.美国 D.日本
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3. 难度:简单 | |
“直到1500年前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程之地。”世界上最早率船队通过这座“桥梁”到达美洲的是( ) A.迪亚士 B.达•伽马 C.哥伦布 D.郑和
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4. 难度:简单 | |
曾经有一位民族英雄,被誉为“拉丁美洲的华盛顿”,“解放者”曾与1805年在罗马山顶上立下著名誓言,“只要祖国一天不从西班牙统治下获得解放,我就要战斗一天”这位人物是:( ) A.玻利瓦尔 B.华盛顿 C.章西女王 D.林则徐
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5. 难度:中等 | |
人民版历史教科书:“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外,能够做一切的事情”。这段材料描述现象最早同以下哪部文件有关( ) A.《人权宣言》B.《权利法案》 C.《1787年宪法》D.《法典》
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6. 难度:简单 | |
“在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,最终赢得了独立。”——摘自《大国崛起》解说词。这段话反映的重大历史事件是( ) A.中国北伐战争 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.英国资产阶级革命
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7. 难度:简单 | |
1799年,华盛顿总统病故。美国人民举行各种仪式,纪念这位“战争时期第一人、和平时期第一人、同胞心目中的第一人”。“战争时期第一人”描述的是( ) A.推翻了封建王朝 B.开创了民主政治的先河 C.发表了《社会契约论》 D.领导了美国独立
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8. 难度:简单 | |
1789年的一天,某国国王路易十六在日记中写道:“14日,星期二,无事。”但是,这一天成为永载法国史册的日子。因为在这一天( ) A.三级会议召开 B.制宪会议通过了《人权宣言》 C.巴黎人民攻占了巴士底狱 D.拿破仑颁布《民法典》
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9. 难度:简单 | |
美国黑人作家著作《根》中讲到1760年,西非少年昆塔独自在外时,被白人抓走,与其他黑人一块被贩卖到了美洲。下列历史事件能直接说明上述事情却又发生的是:( )
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10. 难度:简单 | |
詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40~90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主,1785年后,他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为( ) A.水力织布机的发明 B.瓦特改良蒸汽机 C.火车、轮船的出现 D.内燃机的发明
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11. 难度:简单 | |
南宋吴自牧的《梦梁录》记载:“风雨其晦时,惟凭针盘而行,乃火长掌之,毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。”材料中“针盘”在欧洲所产生的重大影响是 ( ) A.促进了文艺复兴运动的兴起 B.加速了文化进程 C.诞生了地理大发现 D.引发了工业革命
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12. 难度:简单 | |
《大国崛起》的热播说明了人们对历史的喜爱的关注。其中有这样一段:17世纪英国“在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里,它将傲视全球”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现是( ) A.成为文艺复兴运动的中心,号称日不落帝国 B.率先完成工业革命,确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 C.发现了美洲大陆,资本主义经济得到迅速发展 D.确立了君主立宪制,通过工业革命成为最发达的工业国
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13. 难度:简单 | |
《伴你学》北师大版九年级上册p20中描述到:“它是资产阶级国家最早的一部法典,它是在新的资产阶级法治原则指导下,以法律的形式将大革命以来建立的资产阶级经济形式确定下来,包括财产的所属关系......”材料描述的是哪部历史文件( ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《民法典》 D.《共产党宣言》
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14. 难度:简单 | |
法国史学家米西勒认为:14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是:( ) A.倡导人文主义 B.发现了美洲大陆 C.把世界开始连为一体 D.促进了早起资本主义的发展
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15. 难度:简单 | |
林·亨特在《人权的发明:一部历史》一书的开篇提到:1689年英国《权利法案》,1789年法国《人权宣言》,1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《人权宣言》与《权利法案》、《独立宣言》相比,其显著特点是( ) A.以法律形式限制君主的权力 B.宣告独立,脱离殖民统治 C.强调私有财产神圣不可侵犯 D.建立三权分立联邦制国家
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16. 难度:简单 | |
“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由空想到科学”的史实是( ) A.欧洲工人运动的兴起 B.《共产党宣言》的发表 C.巴黎公社的成立 D.十月革命的胜利
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17. 难度:简单 | |
九三班同学欲出一期黑板报,甲乙丙丁四位同学搜集到了以下四副图片,其表达相关的主题是( ) A.新时代的曙光 B.罪恶的殖民扩张 C.资本主义社会由产生到确立 D.近代社会的发展与终结
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18. 难度:中等 | |
结合所学知识,阅读下列材料并回答问题。(共10分) 材料一 人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权…… 材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力,为非法权力。议会议员之选举应是自由的…… 材料三 谴责了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立…… 材料四 “年满21岁的所有法国人都享有民事权利。” “所有权是对物有绝对使用、收益及处分的权利。” “契约一经合法成立,当事人必须按照约定切实履行……不得任意修改和废除。” ——节选自《拿破仑法典》 请回答: (1)当今英国的“国王统而不治、首相领导的议会掌握最高权力”这一政治现象源于上述哪一材料?结合所学知识从材料分析判断,英国确立了怎样的政治体制? (2分) (2)美国的自由女神像右手高擎火炬,左手握着一块铭板,上面刻有日期:1776年7月4日。你认为上述哪一材料内容符合刻在铭板的上文件内容?该文件的名称是什么?(2分) (3)材料一颁布于哪次资产阶级革命中?材料中的要求反映了哪一阶级的利益?(2分) (4)材料四的内容体现了《拿破仑法典》的哪些立法原则?(2分) (5)以上材料内容的共同点有哪些?(2分)
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19. 难度:中等 | |
阅读材料,完成下列探究性学习任务。 材料一 对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 材料二 华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。 ——易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》 材料三 材料四 1796年华盛顿发表《告别词》:“我现在应当向大家有所表示……就是我已下决心谢绝把我放在被选之列。”从而主动放弃了就继承当选美国总统的权利。 (1)以上材料一,材料二立足的基本史实是什么?(2分) (2)结合上述材料和所学知识概括华盛顿与拿破仑一生中最主要的贡献?(4分) (3)从人类社会的发展进程来看,华盛顿与拿破仑对人类社会发展进程都起到什么积极作用?(2分) (4)比较材料三材料四说一说华盛顿与拿破仑不同之处是什么,你更欣赏谁的做法?(2分) (5)你认为如何正确评价历史人物?(2分)
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20. 难度:中等 | |
实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路,在向近代化迈进的过程中,中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪~20世纪初,那是一个群星璀璨、风起云涌的时期,“人文主义”、“民主、法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。 (1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。(5分) ① ② ③ ④ ⑤ (2)阅读材料是我们学习历史的一项基本要求,阅读下列材料,回答问题。 材料一 “人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!”——莎士比亚《哈姆雷特》 ①打破封建专制和宗教神学的禁锢,把“人”从“神”手中解放出来,这是近代西方政治变革成功的前提。仔细阅读文字和图片,思考:上述作品再现了哪一历史事件?(1分)其核心思想是什么?(1分) 材料二 在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动,这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。 ——伏尔泰《关于百科全书的问题》 ②伏尔泰的上述主张最早在法国哪部文献中得到体现?(1分)请你结合所学内容简要概括该文献的内容。(2分) 材料三 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥臊风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 ③材料中英国发生的“一场完全不同的变革”指的是什么?这场变革彻底改变了人们的生活方式,请举一例说明。(2分) (3)综合以上运动和人物的贡献,你认为这些文化运动或思想主张产生了哪些共同影响?(2分)
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