1. 难度:简单 | |
易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”最主要是指( ) A.统一文字和度量衡 B.北击匈奴,修筑万里长城 C.创立皇帝制度 D.建立统一国家和中央集权制
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2. 难度:简单 | |
儒家思想经过不断发展,因其主张利于专制统治的加强,被统治阶级推重,成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是( ) A.“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。” B.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。” C.“达则兼济天下,穷则独善其身。” D.“已所不欲,勿旋于人”
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3. 难度:中等 | |
下列历史事件的发生按朝代更替的先后顺序排列正确的是( ) ①科举制的创立与完善 ②废丞相设内阁 ③军机处的设置 ④活字印刷术的发明和使用 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ④①②③ D. ④②①③
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4. 难度:中等 | |
“孽子孤臣一雅儒,填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔,确保台湾入版图。”张学良先生的这首诗称赞的是( ) A.戚继光 B.林则徐 C.郑成功 D.郑和
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5. 难度:简单 | |
中国近代被迫与列强签订了许多不平等条约,其中l9世纪八九十年代与l9世纪四五十年代的不平等条约相比,最主要的区别是( ) A.割占中国的领土面积扩大 B.开放的通商口岸深入内地 C.索取的赔款数额加大 D.列强获得对华资本输出的特权
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6. 难度:简单 | |
一位同学对“抗日战争”进行探究性学习,其中的四点结论让大家讨论,说法有误的一项是( ) A.1937年的卢沟桥事变标志着抗日战争全面爆发 B.中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 C.抗日战争取得胜利的主要原因是美国向日本国土投放原子弹和苏联出兵我国东北 D.抗日战争的胜利成为中华民族由衰败到振兴的转折点
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7. 难度:简单 | |
下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况,这种情况说明( ) ①中国历史发生又一次深刻的社会变革---三大改造,迈向社会主义 ②实现了生产资料所有制的变革,确立了社会主义公有制 ③开始探索建设社会主义道路,我国进入了社会主义建设新时期 ④资本主义工商业转变为社会主义国营企业,资产阶级作为一个阶级消失了 A.①②③B.①②④ C.①②③④D.②③④
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8. 难度:简单 | |
下图反映了1978年以来我国农民家庭人均收入的变化情况。这一变化的主要原因是( ) A.土地改革的完成 B.农业生产合作社的开展 C.大跃进和人民公社化运动的掀起 D.家庭联产承包责任制的实行
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9. 难度:简单 | |
对下图所示的金字塔般的等级制度的叙述,错误的一项是 A.它是西欧封建制度的核心 B.表现的是印度的种姓制度 C.由查理·马特最早实行 D.农奴不向大封建主服劳役
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10. 难度:简单 | |
在早期资产阶级革命中,资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》 ④《解放黑奴宣言》 A.①②③ B.②④ C.①③ D.①③④
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11. 难度:简单 | |
科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确的是( ) ①火车的发明 ②瓦特蒸汽机的普遍使用 ③飞机的问世 ④汽车的问世 A.②①④③ B.③④①② C.①②③④ D.①③②④
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12. 难度:中等 | |
1922年秋苏俄出口粮食40000万普特,两年后又出口粮食1亿多普特。这得益于( ) A.赫鲁晓夫的农业改革B.农业集体化运动的开展 C.新经济政策的实施D.戈尔巴乔夫的经济改革
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13. 难度:中等 | |
“进而不可御者,速也。……激水之急,至于漂石者,势也;鸷鸟之疾,至于毁折者,节也。”这是《孙子兵法》对进攻战的论述,在二战中实践了这一理论的战例是( ) ①德国突袭波兰 ②德国突袭苏联 ③莫斯科保卫战 ④日本偷袭珍珠港 ⑤斯大林格勒保卫战 A.①②④B.①③⑤ C.②④⑤D.②③④
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14. 难度:中等 | |||||||
(6分)历史时空:在历史长河中,科学技术的发展和应用不断推动人类社会的进步。让我们打开历史画卷,一起见证历史、了解人物。请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。
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15. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
(6分)史实与推论: 科学全面地解读史料,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,正确的打“√",错误的打“×"。
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16. 难度:压轴 | |
(12分)综合探究: 历史伟人有时会对历史的进程产生巨大的影响,下面三幅图片为20世纪世界杰出的伟人。阅读材料,结合所学知识回答问题: 面对20世纪各自国家的社会动荡或剧变,这三个伟人在当时各自的国家都进行了一次成功的改革。 请结合史实回答: (1)这三个伟人在当时各自的国家都进行了哪些成功的改革? (3分) (2)图一、图二两位伟人的改革分别“新”在何处?(4分) (3)三位杰出的改革家在改革的过程中都十分关注民生,重视农业发展,他们在农业方面是如何进行改革的?(3分) (4)从上述改革中我们可以得到什么认识?(2分)
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