| 1. 难度：中等 | |
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史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现了孔子倡导并实践了的思想是 A. “兼爱”、“非攻” B. “因材施教” C. “仁” D. “无为而治”
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| 2. 难度：中等 | |
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电视剧《隋唐演义》展示了瓦岗寨好汉聚义四明山，合力推翻隋朝暴政，并助李世民成就盛世的恢宏历史画面。这里的“盛世”指的是 A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
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| 3. 难度：中等 | |
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“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌谣中的“戚爷” A. 统一了女真各部 B. 肃清了东南沿海的倭寇 C. 赶走了荷兰殖民者 D. 打败了沙俄侵略军
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| 4. 难度：中等 | |
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某同学假期参观了下列城市的著名景点，发现有一处留言是不符合史实，它是
A. 图一：中国人民的局部抗战开始了 B. 图二：铭记历史，勿忘国耻 C. 图三：新民主主义革命由此开始 D. 图四：中国历史上开天辟地的大事
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| 5. 难度：中等 | |
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“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；盘云髻兴，堕马髻灭；爱国帽兴，瓜子帽灭……”上述变化出现的关键因素是 A. 戊戌变法的要求 B. 新文化运动的倡导 C. 民国政府的提倡 D. 新中国的成立
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| 6. 难度：中等 | |
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见下图板书设计，其标题应为
A. 土地改革 B. 三大改造 C. “一五”计划D. 人民公社化运动
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| 7. 难度：中等 | |
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“鞍山轧钢开红花，‘解放’汽车跑中华；__________________，长江大桥武汉架。”联系前后歌谣，横线处应该填写的是 A. 开国大典人民乐 B. 抗美援朝得胜利 C. 喷气飞机翔蓝天 D. 农民翻身土改胜
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| 8. 难度：中等 | |
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学校准备开展以“改革开放三十年的巨变”为主题的展览活动，某学习小组进行相关栏目典型素材的收集，其中不正确的是 A. 外交成就——中国在联合国合法席位的恢复 B. 对外开放——经济特区的建立与发展 C. 对内改革——农村家庭联产承包责任制的实行 D. 祖国统一——香港澳门的顺利回归
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| 9. 难度：中等 | |
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“历史上先后发生过三次工业（科技）革命。中国曾与前两次工业革命失之交臂，但却抓住了第三次科技革命的良好机遇。”下列成就能体现抓住“良好机遇”的是 ①侯氏制碱法的发明 ②京张铁路的通车 ③“两弹一星”的成功研制 ④籼型杂交水稻的培育 A. ①②③④ B. ③④ C. ②③④ D. ①②
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| 10. 难度：中等 | |
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“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转译为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了 A. 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B. 当时有很多外国人在罗马学习、生活 C. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D. 罗马文化渗入到它统治过的广大地区
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| 11. 难度：中等 | |
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历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。14—16世纪具有代表意义的“邪说”是 A. 人人生而平等思想 B. 人文主义思想 C. “民主”、“共和”思想 D. 科学社会主义思想
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| 12. 难度：中等 | |
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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。小敏在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是 A. 鸦片战争→工业革命→洋务运动 B. 明治维新→甲午中日战争→戊戌变法 C. 工业革命→马克思主义诞生→十月革命 D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
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| 13. 难度：中等 | |
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李明同学正在写一份题为《经济危机影响下的资本主义世界》研讨会发言材料，他准备从以下四个方面来阐述，其中哪一方面选材不当 A. 意大利建立法西斯专政 B. 美国罗斯福推行了新政 C. 德国建立起法西斯统治 D. 日本军国主义势力抬头
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| 14. 难度：简单 | |
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“人们刚从一个炮火连天的战场走出来，就跨入了另一个没有硝烟的战场。他们昨天还是一个战壕的战友，并肩作战反抗法西斯，今天就形同陌路，成了对抗的冤家。”这里的“他们”指的是下列哪两个国家 A. 美国和日本 B. 美国和苏联 C. 德国和法国 D. 美国和英国
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| 15. 难度：简单 | |
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二战期间，德国研制成功远程火箭，是为了空袭英国；美国成功研制原子弹并用于轰炸日本；1946年，美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。这些史实主要说明 A. 科技水平高低决定着战争的胜败 B. 科学技术的突破是战争的导火线 C. 第三次科技革命是二战的催化剂 D. 二战客观上促进了科学技术发展
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| 16. 难度：中等 | |
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（4分）某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了下图。请结合该图，回答问题。
（1）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？ （2分） （2）图中B段，中华民族进行了救国救民的探索，请列举史实一例。（1分） （3）从B段转为C段的历史性转折点是中国共产党的成立。中国共产党开辟了一条怎样的新民主主义革命的道路？（1分）
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| 17. 难度：中等 | |
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（6分）社会的进步离不开改革开放，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大推动作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “帝引见朝臣，诏断北语……又诏革衣服之制……又诏改国姓为元氏姓。盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮此举也。然国势之衰，实始于此。” （1）材料一是对哪次改革的评价？（1分） 材料二 19世纪60年代，世界上掀起了资产阶级改革的浪潮，资本主义制度在世界范围迅速扩展，推动了社会的进步。 （2）请举出一例史实，说明上述历史观点。与此同时，中国进行了—场向西方学习的运动，这场运动是什么？（3分） 材料三 30多年前，在邓小平倡导和带领下，中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。
（3）说明甲图、乙图所反映的历史事件之间的联系。（1分） （4）分析丙图现象出现的主要原因是什么？（1分）
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| 18. 难度：中等 | |
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（10分）历史照亮未来的行程——大国衰亡的启示。阅读下列材料，回答问题。 【千年古国的沦丧】 材料一 在以后的时日里，它无视于西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其它文明的优点和长处，而依然陶醉于过去荣誉的光辉之中……在以后的岁月里，它不仅在同宗的基督教兄弟——却代表着一种新文明扩张势力的西欧十字军进攻面前显得无能为力，而且在新崛起的伊斯兰扩张势力的打击之下更是束手无策。 （1）材料一分析的是哪一古国没落的原因？（2分） 【近代帝国的崩溃】 材料二 如下图
图一图二 （2）图二与图一相比，可以看出欧洲的版图发生了一些变化。想一想，发生这些变化的相同原因是什么？（2分） 【当代大国的坍塌】 材料三 俄罗斯《独立报》曾经在一篇社论中说：“他在试图消除极权主义时扼杀了共产主义；他在试图将自由引入国家时扼杀了国家；他在试图使社会习惯于民主时破坏了社会；他试图在原有疆界内放松帝国时，既打破了疆界，又打破了帝国。” （3）材料三所述“他”指的是苏联历史上的哪位领导人？（2分）材料三所述的基本观点是什么？（2分） （4）“历史照亮了未来的行程”。如果中国要成为一个真正的世界大国，你觉得应该从以上大国的崩溃中汲取什么历史教训？（2分）
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