| 1. 难度：简单 | |
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“第二款中国将管理下列地方之权并将该地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本:……二、台湾全岛及所有附属各岛屿。三、澎湖列岛……”上述屈辱条约的签订与近代哪一战争直接相关 A． 鸦片战争 B． 第二次鸦片战争 C． 甲午中日战争 D． 抗日战争
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| 2. 难度：简单 | |
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近代以来，面对列强侵略，中国人民奋起反抗，以下情景不能反映这一史论的是 A．1839年6月，林则徐虎门销烟 B．义和团英勇抗击八国联军 C．邓世昌在黄海战役中壮烈牺牲 D．郑成功收复台湾
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| 3. 难度：简单 | |
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“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”十月革命后，新文化运动进入宣传十月革命，宣传马克思主义的新阶段。下列历史人物，在宣传马克思主义方面作出重要贡献的是
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| 4. 难度：简单 | |
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1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是 A.大刀向鬼子们的头上砍去 B.青纱帐里，游击健儿逞英豪 C.张灯又结彩，红色政权建起来 D.打倒列强，除军阀
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| 5. 难度：简单 | |
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2013年12月26日，习近平主席在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中总结“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路”。 与这一“正确道路”的开创密切相关的是 A.中共一大的召开 B.北伐战争的爆发 C.井冈山根据地的建立 D.遵义会议的召开
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| 6. 难度：简单 | |
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“当此国难极端严重，民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……”材料所描述的情境应发生在 A．甲午中日战争时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期
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| 7. 难度：简单 | |
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1954年毛泽东在第一届全国人民代表大会上说：“我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”这里的“里程碑”主要是指 A．“共同纲领”的颁布 B．《中华人民共和国土地改革法》的颁布 C．社会主义制度的建立 D．《中华人民共和国宪法》的制定
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| 8. 难度：简单 | |
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2014年1月10日，国家最高科技奖授予了为我国核武器事业和国防技术发展做出了卓越贡献的程开甲院士。社会主义建设的探索时期，也是在我国国防科技战线上奋斗了28年，被誉为“两弹元勋”的英雄模范人物是
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| 9. 难度：简单 | |
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2014年1月19日，新世纪以来指导“三农”工作的第11份中央一号文件今天由新华社受权发布。中央对全面深化农村改革加快推进农业现代化做出了具体部署。土地政策关系到一个国家的国计民生。现在最能体现我国土地制度创新的是 A.1950年土地改革 B.农业生产合作社运动 C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制
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| 10. 难度：简单 | |
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1949--2008年中国与外国建交状况曲线图，二十世纪七十年代出现建交高峰的直接原因是
A．和平共处五项原则的提出B．中美关系的改善 C．抗美援朝战争的胜利D．苏联解体
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| 11. 难度：简单 | |
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“大约1500年，……诸种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿的移居到了新的大陆。由于欧洲人在这一全球运动中处于领先地位，因此，正是他们支配了这个刚刚联在一体的世界”。促成“诸种族不再互相隔绝”的历史事件是 A.西欧城市的重新兴起 B.文艺复兴 C.新航路的开辟 D.工业革命
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| 12. 难度：简单 | |
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下图是今天美国联邦政府机构的示意图。美国确立这一政体，最早可以追溯到下列哪一法律文献
A.《独立宣言》 B.《权利法案》 C.《法典》 D.《1787年宪法》
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| 13. 难度：简单 | |
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恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。”这一论断是 A．肯定了英国资产阶级革命的作用 B．肯定了英国宪章运动的作用 C．肯定了英国工业革命的作用 D．赞扬了文艺复兴在英国的广泛开展
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| 14. 难度：简单 | |
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确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在右侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组
A．英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命 B．工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维新 C．工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战 D．美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明治维新
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| 15. 难度：简单 | |
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在课堂学习中，某同学笔记整理了如下内容：“普法战争”；“巴黎人民起义”；“五月流血周”；《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是 A.欧洲三大工人运动B.巴黎公社革命 C.法国大革命D.第一国际
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| 16. 难度：简单 | |
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19世纪来，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说；“我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国要求 A．尊重自己的权利 B.遵守世界秩序 C.重新分割世界 D．建立军事基地
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| 17. 难度：简单 | |
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20世纪三四十年代苏联的政治经济模式，有人认为从富国强兵的角度来看，成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展角度来说，它是不成功的。该模式是指 A．新经济政策 B．斯大林模式 C．罗斯福新政 D．马歇尔计划
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| 18. 难度：简单 | |
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某影片的片段—盟军统帅艾森豪威尔说：“我们克服了巨大的困难，盟军已于1944年6月6日突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。”根据片段中的对白判断，该影片为
A B C D
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| 19. 难度：简单 | |
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二战后，以英、法为代表的欧洲国家势力被，取而代之的是美、苏两个超级大国主导世界。为了保障自身的安全，欧洲国家提出了“欧洲是欧洲人的欧洲”的主张，并走上了联合自强之路。下列表述正确的有 ①20世纪60年代欧共体成立 ②20世纪90年代欧盟成立 ③2002年欧元在全欧洲使用 ④欧盟是当今世界最大的经济体 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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2014年1月11日，以色列前总理沙龙逝世。沙龙作为政治和军事强人的出现，既是那个时代的产物，也是中东悲剧的悲剧性人物，因为不管是他的“铁血”，还是他的“柔情”， 在这40年里，中东地区的问题不但没有解决，反而更加复杂了。中东问题的关键是 A.巴以冲突B.三个宗教教派对耶路撒冷城的争夺 C.大国的介入D.以色列和阿拉伯国家对水源的争夺
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| 21. 难度：简单 | |
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阅读下面图片，回答问题 （1）洛阳白马寺的出现是世界哪一宗教对我国的影响？这一宗教最早传入我国中原地区是在哪一王朝？（2分） （2）巴黎圣母院见证了中世纪天主教对欧洲的巨大影响。你是如何理解中世纪天主教对欧洲社会影响？（2分） （3）洛阳白马寺是古代中外文化交流传播的见证。你认为古代文化交流传播的方式有哪些？（1分）
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| 22. 难度：简单 | |
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阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。
(1)中国近代史的开端以示意图中哪一历史事件为标志？为什么以此历史事件作为中国近代史的开端？（2分） (2)从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。你是怎样理解辛亥革命给中国带来的“飞跃”？（2分） (3)从示意图中可以看出我国近代历史发展的两条主要基本线索是什么？（2分）
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| 23. 难度：简单 | ||||||||
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下面是一期“历史园地”的板报，请你完成其中下划线部分内容。（5分）
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| 24. 难度：简单 | |
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阅读下列材料： 材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。…… ——《重读伏尔泰》 材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命(序言》 材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史(以文明演进为线索)》 材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 ——《大国崛起》 请回答： (1)据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的？（2分） (2)据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？（2分） (3)据材料三结合所学，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。（2分） (4)据材料四结合所学，说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？（1分）
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| 25. 难度：简单 | |
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世界现代史上，国际关系不断变化，调整、影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，回答问题。 材料一 1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷店。……全世界应该采取美国制度，……未来的经济格局将取决于我们！ （1）据材料一，美国为“强硬对付俄国人”而采取了哪一政策？分析这一政策出台的原因。（2分） 材料二 西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。 （2）据材料二， “美苏对抗”主要有哪些表现？（2分） 材料三 几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。 （3）据材料三，“全新的世界政治格局”是指什么？指出其出现的原因。（2分）
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