| 1. 难度：简单 | |
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中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 A．周朝B．秦朝C．汉朝D．唐朝
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| 2. 难度：简单 | |
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顾炎武曾批评明朝一种制度“败坏人才”超过秦始皇焚书坑儒，其矛头指向了 A．锦衣卫B．内阁 C．六部D．八股文
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| 3. 难度：简单 | |
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商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是 A．建立君主的专制统治B．完成国家民族的统一 C．对付反对改革的贵族D．学习前人的治国经验
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| 4. 难度：简单 | |
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鸦片战争后，英国通过《南京条约》割占的中国领土是 A．香港岛 B．广州 C．澳门 D．厦门
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| 5. 难度：简单 | |
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下列对洋务派掀起洋务运动背景因素的分析判断，错误的是 A．人民反抗的威胁B．列强侵略的逼迫 C．清朝统治的危机D．资产阶级的斗争
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| 6. 难度：简单 | |
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辛亥革命爆发后，独立浪潮迅速席卷全国，下图中首先脱离清政府独立的是
A．a省B．b省C．c省D．d省
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| 7. 难度：简单 | |
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1937年，全国性抗日战争开始的标志是 A．柳条湖事件B．平型关大捷C． 卢沟桥抗战D．台儿庄战役
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| 8. 难度：中等 | |
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下图中，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告
A．第一届全国政协开幕 B．中华人民共和国成立 C．第一届全国人大开幕 D．“文化大革命”开始
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| 9. 难度：中等 | |
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中共十一届三中全会召开前，我国首先需要 A． 发展经济 B． 变革体制 C．对外开放 D．解放思想
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| 10. 难度：中等 | |
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我国政府用“一国两制”的构想解决港、澳、台问题，主要是考虑了 ①三地的现状 ②三地的历史 ③三地与大陆的差异 ④大陆的社会主义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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新中国对外关系发展过程中，与原来敌对国家改善关系的最重要突破是 A．万隆会议的召开 B．第26届联大的召开 C．中美关系开始正常化 D．参加“亚太经合组织”
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| 12. 难度：简单 | |
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拿破仑帝国全盛时期，没有成为其势力范围的是 A．西班牙 B．俄罗斯 C．意大利 D．莱茵同盟
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| 13. 难度：简单 | |
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第二次工业革命的新发明中，对交通运输工具的发展最有意义的是 A．发电机 B．电动机 C．内燃机 D．电话机
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| 14. 难度：简单 | |
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第一次世界大战爆发的标志是 A．萨拉热窝事件发生 B．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C．凡尔登战役的开始 D．同盟国和协约国集团形成
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| 15. 难度：简单 | |
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随着世界多极化趋势的发展，各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是 A．非集团政策 B．外交策略 C．国际合作 D．综合国力
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| 16. 难度：简单 | |
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这面旗帜的图案是由十二颗星围成的一个圆圈，此图案突出表达的思想是
A．团结联合 B．自由民主 C．平等博爱 D．人权法治
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| 17. 难度：简单 | |
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与雕版印刷术相比，活字印刷术的最大优势是节省了造字材料和时间。
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| 18. 难度：简单 | |
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慈禧太后“量中华之物力，结与国之欢心”的结果是签订了《马关条约》。
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| 19. 难度：简单 | |
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中华人民共和国通过解放初的土地改革，建立起了集体土地所有制。
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| 20. 难度：简单 | |
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第三次科技革命兴起的标志不是一个领域而是多个领域的成就。
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| 21. 难度：中等 | |
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（5分）阅读材料，回答问题。 材料一 1956年中共八大指出，生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国内的主要矛盾,是人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 材料二 1958年5月，中共八大二次会议提出建设社会主义总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。” （1）根据材料一结合所学知识，说出当时党和人民的主要任务应该是什么？（1分） （2）材料二所说的建设社会主义总路线有什么积极作用？又存在什么问题？（2分） （3）这个总路线开始实施后，党中央为了加快建设速度又发动的两大运动是什么？（2分）
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| 22. 难度：中等 | |
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（5分）阅读材料，回答问题。 材料
1945年8月6日和9日，美国先后在日本广岛和长崎投下两颗原子弹。这是当时原子弹爆炸的情景之一，形状为蘑菇云。 （1）依据图文材料结合所学知识，简要说明发生这种情景的历史背景。（2分） （2）这种情景的发生对这场战争起了什么作用？（1分）还有哪些事件起到相同作用？（2分）
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| 23. 难度：简单 | |
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（5分）简要说明中国近代新文化运动的性质、历史功绩以及局限性，（3分）并说出两位著名代表人物。（2分）
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| 24. 难度：中等 | |
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（5分）从发生原因、事件性质两方面比较1640年英国革命和1775年美国独立战争的异同。 （1）原因（3分） 相同点： 不同点： （2）性质（2分） 相同点： 不同点：
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