| 1. 难度：简单 | |
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“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，……公平正义比太阳还要有光辉。”建国初作为施政纲领，维护公平正义，起临时宪法作用的文件是
A B C D
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| 2. 难度：简单 | |
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毛泽东指着五星红旗的式样深情地说：“我们这个图案，表现我们革命人民的大团结”。以上情景最有可能发生于 A.中共成立时 B.红军长征前 C.重庆谈判前 D.新中国诞生前
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| 3. 难度：简单 | |
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“喜马拉雅山再高也有顶，雅鲁藏布江再长也有源，藏族人民再苦也有边，共产党来了苦变甜……”。至2014年为止，西藏人民“苦变甜”的生活已有 A.50年 B.54年 C.56年 D.63年
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| 4. 难度：简单 | |
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“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了她，为什么大地春常在？英雄的生命开鲜花！”下列把鲜血染红朝鲜半岛的英雄人物是 A.雷锋 B.焦裕禄 C.邱少云 D.邓稼先
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| 5. 难度：简单 | |
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“我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三、五亩地，能在自己的土地上耕种……现在这个梦想实现了。”建国后，农民实现这个“梦想”是通过 A.土地改革 B.农业合作化 C.人民公社化运动 D.大跃进运动
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| 6. 难度：简单 | |
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1956年，全国粮食产量达到1.6亿吨，比1949年增长了42%，比历史最高年份增长11.3%。取得如此成就的主要原因是 A.一五计划的完成 B.抗美援朝的胜利 C.改革开放的实行 D.三大改造的完成
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| 7. 难度：简单 | |
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某电视剧中有这样一个情景：上海市东亚面粉厂的孙老板亲率员工敲锣打鼓地向上海市领导报喜，东亚面粉厂接受公私合营。由此判断，我国当时正在进行 A.国企改革 B.对资本主义工商业的改造 C.“大跃进”运动 D.人民公社化运动
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| 8. 难度：简单 | |
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下图是某时期我国公私经济成分比重情况，下列对该现象出现时间判断正确的是
A.新中国成立后 B.三大改造完成后 C.大跃进运动时期 D.人民公社化运动时期
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| 9. 难度：简单 | |
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“我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变……”，我国开始进入社会主义初级阶段的标志是 A.新中国成立 B.三大改造完成 C.“文革”结束 D.实行改革开放
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| 10. 难度：简单 | |
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某历史研究小组的同学对《剑桥中华人民共和国史（上卷）》中“社会主义改造的‘高潮’引起了‘政治形势的根本变化’”这句话展开了争论，其中，推理最正确的是 A.甲：不对，“一五”计划后社会主义制度基本确立 B.乙：对的，三大改造后的人民实现了当家作主 C.丙：不对，三大改造后中国仍是新民主主义国家 D.丁：对的，三大改造后社会主义制度基本建立
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| 11. 难度：简单 | |
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小明爷爷今年已有75岁，下列他给小明讲的“爷爷过去的故事”中，不可信的是 A.他曾亲眼见证新中国的成立 B.他曾把家里做饭的铁锅捐出来炼铁 C.他全家曾加入过农业生产合作社 D.1958年，他通过办养鸡场发了大财
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| 12. 难度：简单 | |
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漫画也能展示历史风貌，下列漫画图片最有可能出现的历史时期是
一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动 “大麦穗，大玉米，运到北京去见毛主席” A.“大跃进”时期 B.“文革”时期 C.改革开放时期 D.解放战争时期
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| 13. 难度：简单 | |
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右图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展情况，从B到C急剧变化的因素主要有
①共八大决策失误 ②自然灾害迅速蔓延 ③“大跃进”和人民公社化的严重失误④“文化大革命” 扩展到经济流域 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
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| 14. 难度：简单 | |
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历史是面镜子，我们要善于从中学会反思。从文化大革命这面“镜子”中，我们能得到的深刻反思是 A.要坚持民主与法制 B.要坚持个人崇拜 C.要坚持阶级斗争为纲 D.要坚决反对西方的一切
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| 15. 难度：简单 | |
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“正正反反，反反正正，正反一样；是是非非，非非是是，是非不分。”下列属于“文化大革命”时期“是非不分”表现的有 A.林彪集团被粉碎 B.老干部的抗争被指责为“二月逆流” C.周恩来复出，扭转经济下滑趋势 D.江青集团被粉碎
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| 16. 难度：简单 | |
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中华民族在近百年艰苦卓绝的伟大复兴历程中，关键是“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家的独立与富强。“中国新生”和“伟大转折”分别是指 A.中共成立、抗战胜利 B.新中国诞生、十一届三中全会 C.抗战胜利、新中国诞生 D.中共成立、新中国诞生
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| 17. 难度：简单 | |
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人民日报的一位老编辑动情地说：“36年前我参与编辑的这张报纸，把改革开放的春雷送到了共和国希望的田野上。”这张报纸应是
A.粮食高产报道 B.人造卫星发射成功 C.毛主席会见尼克松 D.十一届三中全会公报
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| 18. 难度：简单 | |
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2013年3月23日，习近平在莫斯科国际关系学院发表演讲，其中“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”的精彩言论深受好评。十一届三中全会以来，使农民穿着走起路来，轻松自如、快步如飞的“鞋子”是 A.土地改革运动 B.人民公社化运动 C.家庭联产承包责任制 D.农业合作化运动
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| 19. 难度：简单 | |
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1979年和1986年邓小平先后两次当选为美国《时代》周刊年度风云人物，并先后8次登上它的封面。邓小平能获此殊荣主要是因为他 A.对中国外交事业的贡献 B.为新中国成立做出的贡献 C.为抗战胜利做出的贡献 D.实行改革开放，推动中国经济快速发展的贡献
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| 20. 难度：简单 | |
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“任何一个民族、一个国家都要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。”邓小平这段讲话主要强调的是 A.实现民族伟大复兴的重要性 B.实行对外开放的重要性 C.赶超先进国家的重要性 D.进行国有企业改革的重要性
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| 21. 难度：简单 | |
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有学者认为“改革开放以来，一种贴近现实生活的马克思主义应运而生……它是能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义”。“现实马克思主义”的主要开创者是 A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛
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| 22. 难度：简单 | |
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前世界银行驻华首席经济学家华而诚曾讲到“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”他这样说的主要依据是中国 A.实行了家庭联产承包责任制 B.建立了经济特区 C.进行了国企改革 D.提出了建立社会主义市场经济体制
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| 23. 难度：简单 | |
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“各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”。下列省级行政区划中，实行民族区域自治的是 A.云南 B.江苏 C.贵州 D.广西
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| 24. 难度：简单 | |
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“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指 A.建立社会主义市场经济 B.设立经济特区 C.家庭联产承包责任制 D.“一国两制”构想
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| 25. 难度：简单 | |
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澳门回归以来，“国民生产总值以年均l5%的增幅快速增长……成为全球最活跃的微型经济体。”这些成就取得的政治性因素是 A.民族区域自治 B.人民代表大会制度 C.三大改造的完成 D.“一国两制”方针
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，然后回答问题。（15分） 材料一：（见右图）
材料二：第二条 中华人民共和国的一切权力属于人 民。……第三条 中华人民共和国是统一的多民族国家。 各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止 破坏各民族团结的行为。 ——节选自1954年《中华人民共和国宪法》 材料三：（建国初期）毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” 请回答： ⑴材料一图片反映的是什么历史事件？（3分） ⑵材料二文件是在哪次重要会议上制定的？为体现各民族一律平等，我国在少数民族聚居区实行了什么制度？（6分） ⑶为改变材料三中的状况，我国编制了发展国民经济的什么计划？试举出在该计划实施过程中我国取得的重大建设成就两例。（6分）
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| 27. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，然后回答问题。（15分） 1979年，对于中国是不平凡的一年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲；这一年，深圳等经济特区开始筹建，打开了中国对外开放的窗口…… ——摘编自《复兴之路》 请回答： ⑴材料中的“改革”“开放”决策是党在哪次会议中提出的？（3分） ⑵哪个地方的农民率先以特有的首创精神奏响了改革的序曲？（3分） ⑶与材料中深圳同时被确定为经济特区的还有哪几个城市？（6分） ⑷从改革开放30多年来的社会变化中，你得到什么认识？（3分）
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| 28. 难度：简单 | |
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阅读下列关于农村生产关系调整或变革的材料，然后回答问题。（20分） 材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 材料二：社长对大家说：“我是共产党员，社里再有困难，也要领导大家把社办下去，绝不向困难低头！”社员齐心协力，苦干两年，产量一年比一年提高…“穷大社变了样，鸡毛也能绕天飞。” 材料三：公社建立的目的是企图更快地向全民所有制、向共产主义过渡。公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱；社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。 材料四：这种制度采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发展。农民高兴地说“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。” ⑴根据材料一分析，建国初期，为废除地主阶级封建剥削的土地所有制，党和政府采取了什么措施？产生了什么影响？（6分） ⑵材料二和材料三中的“社”分别指的是什么组织？分别对农村造成了什么影响？（8分） ⑶材料四中的“这种制度”指的是什么制度？（3分） ⑷从这几次对农村生产关系的调整或变革中，你得到什么样的启示（3分）？
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