| 1. 难度：简单 | |
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目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（ ）。 A.中国 B.印度 C．巴比伦 D.埃及
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| 2. 难度：简单 | |
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关于北京人的叙述，错误的是（ ） A.还保留着猿的某些特征 B.过群居生活 C．普遍使用磨制石器 D.会使用天然火
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| 3. 难度：简单 | |
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下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一( ) A.元谋人遗址 B.半坡原始居民遗址 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民
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| 4. 难度：简单 | |
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促使原始人过定居生活的根本原因是( ) A．自然环境的优劣 B．原始农业的发展 C．氏族公社的形成 D．学会建造房屋技
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| 5. 难度：简单 | |
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我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制
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| 6. 难度：简单 | |
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下面内容不符合西周分封制的是( ) A.周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯 B.诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品 C.战时带兵随周天子作战 D.周王授予的土地，归诸侯所有
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| 7. 难度：简单 | |
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“退避三舍”这一典故来自于( ) A．城濮大战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战
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| 8. 难度：简单 | |
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东汉开国皇帝刘秀出生于公元前6年，逝世于公元57年，他活了多大岁数( ) A．51岁 B．52岁 C．62岁 D．63岁
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| 9. 难度：简单 | |
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立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是( ) A．晋文公 B．越王勾践 C．宋襄公 D．吴王夫差
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| 10. 难度：简单 | |
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夏商西周灭亡的共同原因是（ ） A.自然灾害严重，使社会经济遭到破坏 B.王朝后期国王昏庸残暴 C.爆发平民大起义 D.少数民族入侵
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| 11. 难度：简单 | |
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以下既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是( ) ①齐 ②燕 ③楚 ④赵 ⑤秦 A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①③⑤
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| 12. 难度：简单 | |
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我国开始普遍使用铁农具是在( ) A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国
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| 13. 难度：简单 | |
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战国时期各诸侯国变法的最根本原因是( ) A.社会生产力的发展 B.励精图治，称雄天下 C.周王室日渐衰微 D.打击贵族势力，加强王权
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| 14. 难度：简单 | |
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反映我国古代音乐发展较高水平的是( ) A.司母戊鼎 B.马王堆帛画 C.秦兵马俑 D.湖北随州编钟
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| 15. 难度：简单 | |
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我国有文字可考的历史，是从____时候开始的（ ） A.夏朝 B.商朝C.西周 D.春秋
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| 16. 难度：简单 | |
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商、周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器( )
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| 17. 难度：简单 | |
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根据孔子言论整理成的书是（ ） A．《春秋》 B．《尚书》 C．《论语》 D．《诗经》
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| 18. 难度：简单 | |
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推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是（ ） A．新兴地主的产生 B．频繁的争霸战争 C．社会大变革 D．私学的兴盛
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| 19. 难度：简单 | |
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“当仁不让”体现的是诸子百家中哪一家的思想？（ ） A.道家 B.儒家 C.兵家 D.法家
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于都江堰的说法不正确的一项是：（ ） A.战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建 B.东边的内江用于灌溉，西边的外江用于分洪 C.内江之水通过“飞沙堰”引人支流，灌溉农田 D.2000年被列入“世界文化遗产”名录
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| 21. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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请将下列有关夏商西周更迭史实的表格填写完整。（6分）
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| 22. 难度：简单 | |
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根据提示，写出相关的历史信息（7分） ①目前我国已知最早的人类是＿＿＿＿＿。 ②半坡聚落是＿＿＿＿流域原始农耕文化典型代表。 ③相传＿＿＿＿＿造出宫室、车船、兵器、衣裳等，被尊奉为中华民族的“人文始祖”。 ④战国时期，各国争霸采取的外交政策分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答： （1）“管仲相桓公”发生在什么时期？（2分）哪一个诸侯国？（2分） （2）桓公能够“霸诸侯，一匡天下”的最重要原因是什么？（3分） （3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？（2分）
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题： 材料一： 封建亲戚，以藩屏周。 ——《左传》 材料二： 国之大事，在祀与戎。 ——《左传》 材料三：天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。 ——《墨子》 请根据材料回答： （1）材料一反映西周实行什么制度？（2分） （2）材料二反映了西周统治者采取哪些措施来巩固统治？（4分） （3）材料三中惨遭杀殉的是什么人？（2分）从中得到哪些认识？（2分）
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题:（共15分） 材料一:“治世不一道，便国不法古。” ——《商君书》 材料二: 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。 ——《史记·商君列传》 材料三：行至十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一是哪位政治家说的？（2分）体现了他怎样的精神？（2分）这句话反映了诸子百家中哪家学派的思想？（2分） （2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？（2分）材料二反映了变法中哪些措施（4分） （3）结合材料三及所学知识说一说，此次变法的影响。（3分）
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| 26. 难度：中等 | |
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春秋战国时期，思想活跃，出现了许多代表不同主张的的学术大师，他们的思想影响深远。 ⑴请将下列名言前的代号与人物一一对应。（6 分） A、“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。” B、“民为贵，社稷次之，君为轻。” C、“无为也，则用天下而有余；有为也，则为天下用而不足。” ①孟子＿＿＿＿＿ ②韩非子＿＿＿＿＿ ③庄子＿＿＿＿＿ ⑵请分别写出他们所代表的思想派别。（6 分） ①＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿ ⑶学以致用。（3 分） 请同学们代表其中一家思想说一说对“破坏公物行为”的处理方法。
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