| 1. 难度：简单 | |
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学习隋唐史后,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是 A．文明初露曙光 B．繁荣与开放 C．由分裂走向统一 D．多民族政权并立
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| 2. 难度：简单 | |
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隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，放射出耀眼的光芒。下列有关隋朝历史贡献的叙述中， 不正确的是 A．开通了纵贯南北的大运河 B．出现了“开皇之治”的盛世局面 C．创立了科举制 D．出现了“贞观之治”的盛世局面
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| 4. 难度：简单 | |
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“19世纪70年代以后，所有西方政府都引进了公务员考试制度来测试申请政府工作者的才能而不是依据人际关系或者家庭出身来录用人员，这其实是不知不觉地模仿了中国在一千多年前就发明了的事物。”这“事物”是指 A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D． 科举制
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| 5. 难度：简单 | |
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下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是
A．高度繁荣 共享太平 B．对外开放 双向交流 C．世界领先 求同存异 D．源远流长 泽被东西
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| 6. 难度：简单 | |
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大运河在古代中国起着贯通南北交通的重要作用。大运河连接淮河与长江的一段是 A．通济渠 B．永济渠 C．江南河 D．邗沟
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| 7. 难度：简单 | |
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下图是前年春节联欢晚会上的舞蹈《飞天》剧照，唐杰同学一家在观看此节目时，发出了以下议论，其中存在错误的是
A．妈妈：她们把敦煌壁画中的飞天形象演活了，真美 B．爸爸：敦煌莫高窟内有大量精美的壁画和雕塑 C．唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐时期开凿的 D．叔叔：我到陕西西部旅游时参观过敦煌莫高窟
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| 8. 难度：简单 | |
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绘制历史简图是历史学习的一种基本技能，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是
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| 9. 难度：简单 | |
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某学校七年级的一次历史探究与实践课上，老师围绕主题出示了如下图片材料，由此可知其探究的主题应是
A．东晋时期流芳千古的书法艺术 B．宋朝南方农业手工业的发展 C．唐朝农业生产工具的改进 D．元朝巩固多民族国家的统一
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| 10. 难度：简单 | |
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宋史记载：“国家根本，仰给东南”。这种现象说明了 A．国家重视东南沿海地区的开发B．经济重心转移到了南方 C．政治中心转移到了南方D．东南沿海的农民赋税较轻
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| 11. 难度：简单 | |
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武则天是我国历史上唯一的女皇帝，人称她的统治是 A．贞观之治 B．政启开元，治宏贞观 C．开元盛世 D．文景之治
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| 12. 难度：简单 | |
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下列古建筑属于隋唐时期的是
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| 13. 难度：简单 | |
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某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇’，的是
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
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| 14. 难度：简单 | |
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南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到哪个机构办理手续 A．西域都护 B．市舶司 C．礼部 D．蕃坊
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| 15. 难度：简单 | |
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我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指 A．王羲之、吴道子、李白 B．张旭、顾恺之、李白 C．王羲之、吴道子、杜甫 D．张旭、顾恺之、杜甫
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| 16. 难度：简单 | |
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隋朝的建立者是 ，唐朝建立者是 。
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| 17. 难度：简单 | |
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北宋的都城是 （古名），南宋的都城是 （古名）。
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| 18. 难度：简单 | |
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唐朝农民改进了犁的构造，制成了 ，还创新了新的灌溉工具 。
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| 19. 难度：简单 | |
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科举制正式诞生于 朝， 还开创了武举。
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| 20. 难度：简单 | |
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唐朝边疆各族中 是藏族的祖先，回纥是 族的祖先。
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| 21. 难度：简单 | |
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唐朝时新罗位于今天的 半岛； 位于今天的印度半岛。
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| 22. 难度：简单 | |
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唐诗《蜀道难》是 代表作之一，古蜀国是刘备建立的，都城在 。
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| 23. 难度：简单 | |
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北宋真宗时宋辽议和，史称 ；南宋初年 在郾城大败金军。
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| 24. 难度：简单 | |
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朝统一后，将圆形方孔钱作为统一货币，宋朝时，四川地区出现了世界上最早的纸币 。
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| 25. 难度：简单 | |
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两宋时期城市里的旅馆称为 ，娱乐场所叫做“ ”。
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。” 材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料三 “天下英雄入吾彀中矣。” 请回答： （1）上述材料都与谁有关？（1分） （2）三则材料分别反映了他的什么治国之策？（3分）请举例说明。（3分）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 （女真人）住的地方……房屋的门窗都向东或南开。室内垒有土炕，炕下烧火。至今，北方一些地区还用火炕。 材料二 由于与少数民族互市，北宋的肉食中以羊肉为多；南宋的羊肉价格比较高，一般人吃不起。南方人吃鱼多……宋朝缺马，人们多用牛车，也有用驴车的。 请回答： （1）材料二中提到的“互市”指的是什么？（2分） （2）材料二中说“宋朝缺马”，结合所学知识，分析其中的原因。（3分） （3）根据以上两则材料分析，影响人们生活方式、生活习惯的因素主要有哪些？（3分）
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