| 1. 难度：简单 | |
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“小背篓，晃悠悠，笑声中妈妈把我背下了吊脚楼……”（《小背篓》）歌曲中的“吊脚楼”起源于下图所示房屋建筑样式，它是我国古代先民创制的（ ）
A.半地穴式房屋 B.干栏式房屋 C.客家围龙屋 D.土楼
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| 2. 难度：简单 | |
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《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是（ ） A.尧 B.舜 C.禹 D.启
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| 3. 难度：简单 | |
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为了方便记忆，小明画了下面这张关系示意图，此图反映的内容是（ ）
A.禅让制 B.世袭制 C.等级制 D.分封制
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| 4. 难度：简单 | |
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他不计前嫌，任用管仲改革；他审时度势，提出“尊王攘夷”；他坐享东方，拥有鱼盐之利，终成春秋五霸之首。“他”是（ ） A.楚庄王 B.晋文公 C.秦穆公 D.齐桓公
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| 5. 难度：简单 | |
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殷商博物馆要求选出最能体现商朝青铜器典型风格的文物，下列最应该当选的是（ ）
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| 6. 难度：简单 | |
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2011年1月13日，孔子青铜雕像在中国国家博物馆北广场低调面世，孔子正成为国内关注的新热点，孔子之所以历经千年仍受到广泛的敬仰，主要在于（ ） ①提出的“仁”与“礼”已经渗透到中国人的言行生活中 ②创立的儒家思想曾经是统治中国两千多年的正统思想。 ③首创私学，在教育领域提出了许多经典主张。 ④写作的《论语》等成为中国流传千年的思想经典 A.①②④ B.①②③ C.②③④D.①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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以下是不同历史时期出土的生产工具的图片，春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是（ ）
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| 8. 难度：简单 | |
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史书记载“蜀人旱则借以为溉，雨则不遏其流”，以至出现了“水旱从人，不知饥馑，沃野千里，谓之天府”的局面。这个被“蜀人”充分利用的水利设施是（ ） A.水经注 B.河姆渡 C.都江堰 D.灵渠
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| 9. 难度：简单 | |
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中国历史上存在时间最长的朝代是：（ ） A.夏 B.商 C.周 D.战国
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| 10. 难度：简单 | |
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历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵，下列词汇中最能将China与中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是（ ） A.司母戊鼎 B.都江堰 C.赵州桥 D.秦始皇陵兵马俑
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| 11. 难度：简单 | |
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毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。” “秦皇”的主要贡献应该是（ ） A.击败匈奴，开辟丝绸之路 B.实现并巩固国家的统一 C.打败项羽，建立西汉政权 D.统一货币，巩固政权
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| 12. 难度：简单 | |
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安放在泰山岱庙大殿前的秦泰山刻石，镌刻着由丞相李斯书写的秦始皇泰山封禅功德铭。李斯书写用的文字是（ ） A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
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| 13. 难度：简单 | |
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有人说：“秦始皇既结束了一个旧时代，又开创了一个新时代。而汉武帝则开创了一个巩固的新时代。”下列对此理解不正确的是（ ） A.秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期混战局面，顺应了历史发展的潮流。 B.秦始皇开创了中国第一个统一的多民族的中央集权国家 C.汉武帝推行大一统措施，使中央集权的中华帝国进入一个鼎盛时期 D. 汉武帝从思想、政治到经济、军事方面采取的措施大多继承照搬秦朝制度
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| 14. 难度：简单 | |
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国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由来已久。新疆正式归属中央政权管辖最早开始于（ ） A.张骞第一次出使西域 B.西域都护的正式设置 C.丝绸之路全面开通 D.西域物产大量传入内地
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| 15. 难度：简单 | |
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一位著名的文学家写了一篇优美的散文，轰动了洛阳城，大家纷纷传抄，以致出现了“洛阳纸贵”的局面。为纸成为物美价廉书写材料做出突出贡献的是 （ ） A.黄帝 B.秦始皇 C.汉武帝 D.蔡伦
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| 16. 难度：简单 | |
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《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。下列史实不能在《史记》中查到的是（ ） A.秦始皇统一度量衡 B.武王伐纣 C.陈胜吴广起义 D.赤壁之战
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| 17. 难度：简单 | |
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“阿弥陀佛”“观世音菩萨”“因果报应”等经典名言出自（ ） A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
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| 18. 难度：简单 | |
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在三国鼎立局面的形成过程中，官渡之战、赤壁之战起到了重要作用，下列对其表述不正确的是（ ） A.这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例 B.这两次战役都是曹操取得了决定性胜利 C.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础 D.赤壁之战奠定了三国鼎立的局面
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| 19. 难度：简单 | |
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下图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图，这种人口大规模南迁的情况开始于（ ）
A.西汉 B.东汉末年 C.三国 D.西晋
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| 20. 难度：简单 | |
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江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列与东晋、南朝时期江南经济发展不相关的（ ） A.北方统治者重视农业发展 B.北方长期战乱，人口大量南迁 C.南方自然条件比较优越 D.北方先进生产技术传入南方
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| 21. 难度：简单 | |
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贾思勰是我国古代著名的农学家，他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是（ ） A.《九章算术》 B.《齐民要术》 C.《水经注》 D.《兰亭集序》
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| 22. 难度：简单 | |
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2008年北京奥运会会徽：“中国印，舞动的北京”融合了中国的传统艺术形式是 （ ） ①书法 ② 雕塑 ③杂技 ④舞蹈 ⑤绘画 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
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| 23. 难度：简单 | |
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下列历史事件，按发生的时间先后正确的排列顺序是（ ） ①陈胜、吴广发动大泽乡起义 ②西汉建立 ③秦始皇“焚书坑儒” ④汉武帝颁布“推恩令” A.①②③④ B.③②④① C.②③①④ D.③①②④
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| 24. 难度：简单 | |
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两汉时期为汉族和少数民族之间的友好往来做出贡献的人有（ ） ①张骞 ②卫青 ③霍去病 ④班超 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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| 25. 难度：简单 | |
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“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”与破釜沉舟有关的战役是（ ） A.城濮之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.官渡之战
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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阅读材料，回答问题。（13分） 材料：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉,三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传, 宋元明清后，王朝至此完。 ——据中国历史朝代歌
（1）据中国历史朝代歌和所学知识，填写下列所缺的朝代名。（5分）
（2）截止到南北朝时期，我国历史上统一的多民族的封建国家有哪些？（3分） （3）南北朝之前，都城在洛阳的政权有哪些？（4分） （4）“三分魏蜀吴”三国鼎立局面正式形成的标志是什么？（1分）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 材料二 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 （1）材料一反映的是什么历史事件？其反映了怎样的变法内容？（3分） （2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。根据材料及所学知识分析张三受益于哪项改革措施？（1分） （3）材料一的改革，取得了怎样的成效？（2分） （4）材料二反映了哪一历史事件？其主要改革内容是什么？（2分） （5）材料二的改革产生了什么积极作用？（2分）
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。（7分） 材料一：“……非秦记皆烧之，……天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉”诣守尉架烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市，以古非今者族，……卢生、侯生等方士、儒生诽谤朝廷，共有四百六十多名为妖言以乱黔首的方士和儒生在城阳被活埋。 材料二：师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。凡不在六艺（六经）之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 （1）材料一反映的是什么历史事件？发生在哪个皇帝统治时期？（2分） （2）材料二反映的是哪件事？发生在哪个皇帝统治时期？（2分） （3）材料一、材料二都涉及对哪一学派的态度？（1分） （4）上述材料反映的事件起到了什么共同作用？（2分）
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| 29. 难度：中等 | |
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融入情境，探究问题。 我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块，请结合所学知识，探究问题。 第一板块：体验历史上的民族关系 （一）秦朝 秦朝秦始皇时，大将 大举反击匈奴，夺取河套地区；后又修筑了 用 来抵御匈奴，它西起 ，东到 。（4分） （二）汉朝 （1）汉朝汉武帝时，大将 、 打破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。（2分）
（2）据上图回答问题： a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立 ，对西域进行政治、军事管理。（2分） b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ，起点在 。（2分） c .从起点出发，这条路所经之处的先后顺序是（ ）（1分） ① 河西走廊 ② 新疆境内 ③ 欧洲 ④ 西亚 A. ①②③④ B.①②④③ C. ①③④② D. ④③①② d.这条路的开通有什么重要意义？（2分） （三）魏晋南北朝 （1）乘坐时空飞船，来到了北魏，亲历了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化？请举例说明。（2分） （2）魏晋南北朝时期，我国北方的民族关系出现了怎样趋势？（1分） 第二板块：感悟历史上的民族关系 （1）纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实，你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？（2分） （2）以史为鉴，今天我国各民族之间应该如何相处？（2分）
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