| 1. 难度：简单 | |
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九（3）班同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他们探究的内容应包括 ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是 A．对外交流频繁 B．中央集权制度发展到顶峰 C．民主政治达到极盛 D．农耕文明发达
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| 3. 难度：简单 | |
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模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”其中“汉化”是指 A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶主民主政治 D．种姓制度
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| 4. 难度：简单 | |
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如图反映的是
A．西欧封建等级制度 B．西周分封制度 C．雅典民主制度 D．秦朝中央集权制度
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| 5. 难度：简单 | |
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7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国。他们信奉的是 A．伊斯兰教 B．犹太教 C．基督教 D．佛教
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| 6. 难度：简单 | |
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西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是谁 A．希腊人 B．阿拉伯人 C．中国人 D．法兰克人
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| 7. 难度：简单 | |
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“在中世纪，人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下，……这层纱幕是由信仰，幻想和幼稚的偏见织成的，……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”这层“纱幕”是指 A．意大利的资本主义萌芽 B．天主教会的神学统治 C．意大利的人文主义思想 D．中世纪的“君权神授”思想
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| 8. 难度：简单 | |
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如图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为它
A．标志着英国资产阶级革命结束 B．向世人宣布了资产阶级自由、民主原则 C．明确提出了人权和公民权 D．奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础
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| 9. 难度：简单 | |
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有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是 A．他处死了路易十六，将法国革命推向高潮 B．他建立了法兰西第一帝国，颁布了《法典》 C．他颁布了《人权与公民宣言》 D．他领导法国人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕
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| 10. 难度：简单 | |
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近代社会表现在政治上的一个重要特征，就是法治取代人治。《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》体现了一个共同的法治精神，即 A．限制王权 B．否定封建等级制度 C．反对殖民统治 D．维护资产阶级利益
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| 11. 难度：简单 | |
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“印度人民对您感恩戴德，绝不会把您遗忘。您的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”这首诗歌颂的是 A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．尼赫鲁
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| 12. 难度：简单 | |
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1861年一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来屯，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”与以上评价相关的历史事件是 A．英国资产阶级革命 B．俄国1861年改革 C．中国洋务运动 D．法国大革命
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| 13. 难度：简单 | |
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创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础？ A．废藩置县 B．鼓励发展近代工业 C．努力发展教育 D．把土地收归国有
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| 14. 难度：简单 | |
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美国南北战争与独立战争的不同在于 A．有利于美国资本主义经济的发展 B．带有民族解放战争的性质 C．属于资产阶级革命 D．维护了国家的统一
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| 15. 难度：简单 | |
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俄国农奴制改革与日本明治维新有很多相似点。下列各项归纳正确的是 ①背景：都是资本主义发展受到了阻碍 ②性质：都是自上而下的资产阶级改革 ③结果：都通过改革走上了资本主义发展道路 ④局限：改革都不彻底，保留了大量的封建残余 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②④
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| 16. 难度：简单 | |
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请将答案写在相应的横线上。（4分） （1）反映资本主义产生的思想条件的历史事件是 。 （2）反映资本主义产生的阶级条件的历史现象是 。 （3）为资本主义初期的殖民扩张提供了必要条件的是 。 （4）资本主义原始资本积累的重要途径是 。
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| 17. 难度：中等 | |
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英、法、美早期资产阶级革命，预示着腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。阅读下列图片材料，回答问题。
（1）请你写出与图1对应的历史事件的名称。(1分) （2）举一部图3对应的历史事件进程中颁布的重要文献。(1分) （3）请你结合所学知识，编制一份图2对应的历史事件的大事年表(要求：至少列出包括战争开始和结束在内的四件大事)。(2分)
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| 18. 难度：中等 | |
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材料一 郑和船队所到之处，首先向当地统治者传递明朝皇帝的友好书信和礼物，同时将中国的丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等货物带到各国，并载回东南亚地区香料、染料、药物及大量珍宝等。印度古里的国王曾派人与中国官员进行交易。他们商议货价，写成合约，最后握手、击掌为定，不再悔改。后来随着明朝国力衰退，远航的壮举也最终被当成“弊政”而遭废止。 材料二 1487年葡萄牙人迪亚士到达非洲好望角，进入印度洋。1492年受西班牙王室的支持，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。1497年葡萄牙人达·伽马到达印度西海岸。1519—1522年葡萄牙人麦哲伦穿越大西洋，进入太平洋，穿过印度洋，绕过好望角，沿着非洲西海岸回到欧洲。新航路开辟后，欧洲工商业中心由地中海移到大西洋沿岸，大西洋沿岸工商业繁荣起来。世界也开始连成一个整体。 依据材料回答： （1）列举郑和船队与西洋各国交往的具体表现二例。（2分） （2）说一说郑和下西洋的利和弊。（2分） （3）列出新航路探险者及其探险成就。（4分） （4）新航路的开辟，对欧洲产生了什么直接的影响？（1分） （5）出洋探险的历史作用是什么？（1分）
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题（12分）。 材料一 什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。 ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》 材料二 1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。 材料三 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。 ——《资本的年代》 （1）上述三则材料分别反映了哪些重要历史事件？试着给它们拟定一个合适的主题。（4分） （2）从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。（至少写两点，不得照抄原文）（2分） （3）材料二中“北方来的年轻水手”是谁？（1分）他为美国资本主义的发展扫清什么障碍？（1分）他最大的功绩是什么？（1分） （4）依据材料三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。（2分） （5）俄日通过改革方式到过渡到资本主义社会，而美国通过战争扫清资本主义发展的障碍，有人说改革好，有人说战争好，你认为评价历史事件的标准是什么？（1分）
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| 20. 难度：中等 | |
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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 材料三
任务一、梳理知识 （1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表现。（2分） （2）材料二的内容出自哪部文献？（1分）其核心思想是什么？（1分）该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？（2分） （3）材料三中A处是： ， B处是： 。 (2分) （4）结合所学知识，指出美国确立的政体及确立这一政体的法律文件。（2分） 任务二、解决问题 （5）西方民主政治从产生起就存在局限性，请列举两例史实加以说明。（4分） 任务三：思考感悟 （6）完成以上探究后你有什么思考与感悟？
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