| 1. 难度：简单 | |
|
在一堂历史探究课上，四位同学针对文艺复兴的实质展开了探究，都认同其实质体现在 “兴”上，对于“兴”的内容却有不同的看法，你认为正确的是 A.古典希腊、罗马文化的复活 B.欧洲封建文化的兴盛 C.封建神学文化的兴旺 D.资产阶级文化的兴起
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是
A.教会对人们实行精神控制 B.资本主义在西欧萌芽并发展 C.神学在西欧得到广泛宣传 D.刻画人物为主，体现人的个性
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
2011年10月17日，美国太空总署地球观测站公布了一组美洲大陆的卫星照片，以纪念人类历史上的地理大发现。“历史上的地理大发现”打破了美洲大陆与世隔绝的状态。与该次“地理大发现”直接有关的是 A.美国的建立 B.麦哲伦环球航行 C.哥伦布的远航 D.工业革命的兴起
|
|
| 4. 难度：简单 | |
| 5. 难度：简单 | |
|
1989年7月14日，法国在200周年国庆纪念活动中，用飞机洒下了他们引以为豪的“献给人类文明的礼物”。这一“礼物”应该是 A.《宅地法》 B.《人权宣言》 C.《民法典》 D.《共产党宣言》
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
2014年10月20日至23日，中共十八届四中全会在京召开，会议审议通过的《决定》指出，我国要加强市场法律制度建设，编纂民法典。而资产阶级国家的第一部民法典是 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《拿破仑法典》 D.《宅地法》
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是 A.更广的销售市场 B.更多的工业原料 C.更大的生产场地 D.更好的机器动力
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”……的典型表现分别是 A.通过新航路开辟，推动了资本主义的迅速发展 B.确立了君主立宪制，加强了海外贸易 C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 D.率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
列宁说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”下列最能证明上述观点的是 A.农奴获得了人身自由 B.农奴可以获得一块“份地” C.农奴获得“份地”需要用高价赎买 D.获得解放后的农奴受到“村社”的管理
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
把美国独立战争和美国内战称为美国历史上两次资产阶级革命，主要原因是 A.赢得了民族独立，废除了奴隶制 B.具有反殖民主义和封建主义的双重性质 C.推动了世界其他国家和地区资产阶级革命的爆发 D.建立和巩固了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
明治政府将大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些私人资本家，如三井得到了一座煤矿、一家纺纱厂和一家制丝厂，三菱则获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。上述材料反映的是 A.明治政府加强中央集权 B.明治政府大力扶植私人企业 C.明治政府重视发展科技 D.明治政府优先发展重工业
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
工业革命后资本主义最终战胜封建主义。十九世纪六十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含了下列重要事件 ①法国大革命 ②俄国农奴制改革 ③日本明治维新 ④美国南北战争 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列现象，你认为哪一项是可以发生的 A.14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了 B.16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具 C.1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作 D.1882年，在日本东京街头，你会发现一些穿西服的日本人
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
汽车工业的发展是科技不断进步的重要表现，每一个车标后面都有一段非同寻常的故事，下列是一些知名品牌的汽车标志，其中与世界上第一辆汽车的发明者卡尔·本茨相关的是
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
19世纪末20世纪初，帝国主义国家掀起缔约结盟的狂潮。以下说法不正确的是 A.欧洲大陆最具竞争力的大国是德、法、俄三国 B.帝国主义矛盾的焦点是巴尔干地区 C.美国和德国的崛起迫使英国不得不放弃“光荣孤立”政策，与法、俄组成“三国协约” D.德国、奥地利、意大利组成了由德国主导的“三国同盟”
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
1916年11月，罗曼•罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于 A.拿破仑执政 B.第一次世界大战爆发 C.希特勒上台 D.第二次世界大战爆发
|
|
| 17. 难度：简单 | |||||||||
|
依据下表提供的信息，我们可以得出这样的历史结论：第一次世界大战是
A.一场帝国主义战争 B.人类历史上的空前浩劫 C.世界反法西斯战争 D.持续时间最长的战争
|
|||||||||
| 18. 难度：简单 | |
|
法国大革命中，被革命派关押的国王路易十六在监狱中读了伏尔泰和卢梭的著作后，恨得咬牙切齿：“是伏尔泰和卢梭毁了法国！”对此材料理解正确的是 A.伏尔泰、卢梭等人的理论成为了法国大革命的思想武器 B.伏尔泰、卢梭亲自带领起义的人民群众逮捕了路易十六 C.伏尔泰、卢梭为了私利把法国出卖给了欧洲其他的国家 D.路易十六不过是在为自己的失败找一个体面的借口而已
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河事件分别是 A.确立君主立宪制、启蒙运动 B.工业革命、启蒙运动 C.确立君主立宪制、文艺复兴运动 D.工业革命、文艺复兴运动
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
“潮起潮落”是一种有趣的天文现象。我们可以用哪一位科学家的理论来解释这种现象 A.哥白尼的“太阳中心说” B.达尔文的进化论 C.爱因斯坦的相对论 D.牛顿的万有引力定律
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
14～19世纪，欧美主要国家发生的重大事件促进了资本主义社会的产生和发展。阅读下列材料，回答问题：（7分） 材料一：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……” 材料二：马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。” 材料三：2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。材料四：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 材料五：“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……” ——1848年《共产党宣言》 （1）与材料一相关的历史事件是什么？“大人物”的代表作是什么？（2分） （2）根据材料二，结合所学知识，“给新兴的资产阶级开辟了新天地”的是哪一历史事件？（1分）（3）结合所学知识，判断材料三所反映的英国实行的是什么政治体制？（1分） （4）材料四和材料五都是对什么历史事件的评述（1分） （5）根据材料四，列举出英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命（列举出一例）。这些资产阶级革命都是受到了近代欧洲哪一思想解放运动的影响？（2分）
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：(8分) 材料一：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。” 材料三：
（1）材料一选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？当时林肯政府的首要目标是什么？（2分） （2）材料二中的这位沙皇是谁？他通过改革的方法来废除农奴制是哪一年？（2分） （3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？该国强调“求知识与世界”，请举一具体措施？（3分） （4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（1分）
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。（7分）
（2）图二、图四人物为人类作出的杰出贡献各是什么？（2分） （3）请写出图一人物的重大历史贡献。（1分） （4）概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。（1分）
|
|
| 24. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
|
科技改变命运，也推动着历史的进程。阅读以下材料，回答问题：（本题8分） 材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。 材料二：19世纪70年代以来,科学技术突飞猛进,有力地推动了生产力的发展和人们生活质量的提高。1900年，当时的世界大国们，在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创造发明…… 材料三：
材料四：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
请回答： （1）从材料一中找出推动工业革命的原因是什么？（1分） （2）材料二中的“集体亮相”展示了哪一次工业革命的成果？它将人类带入了什么 时代？（2分） （3）观察分析材料三中图片，图一、图二的动力机分别是什么？（2分） （4）材料四的表格反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况？引起这种状况的原因是什么？这种状况最终导致了什么严重后果？（3分）
|
||||||||||||||||||||||||||
