| 1. 难度：中等 | |
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原始社会是人类社会的第一个阶段。对这个社会的表述有误的一项是 A．研究世界人类发源地的主要依据是欧洲南方古猿化石的发现 B．人种的差异是由不同的自然地理环境等多种因素长期综合作用的结果 C．根据人的体貌特征，人种可分为黄种人、白种人和黑种人 D．大约三、四百万年前，人类形成
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| 2. 难度：简单 | |
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下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是
A．著名人物 B．出现时间 C．文明名称 D．文明类型
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| 3. 难度：简单 | |
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歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，距今已经多少年”请推算 A．三千七百 B．两千八百 C．一千八百 D．一千七百
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| 4. 难度：中等 | |
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一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是 A．黄河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．尼罗河流域
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| 5. 难度：中等 | |
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古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。下列属于这一地区宝贵遗产的有 ①雅典民主政治 ②麦加大清真寺 ③《荷马史诗》④佛教 ⑤狮身人面像 A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．①③
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| 6. 难度：简单 | |
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在中国古代社会里，“普天之下，莫非王土”，那么在西欧封建社会时期最大的封建主是 A．宫相 B．教会 C．国王 D．侯爵
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| 7. 难度：中等 | |
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中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是 A．神权在精神和文化领域凌驾一切 B．西欧封建社会等级森严 C．保守狭隘的封闭心态 D．当时老百姓大多是文盲
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| 8. 难度：中等 | |
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某班级要进行一场关于西欧封建等级制度的历史话剧表演,他们采用的台词应该是 A．“以眼还眼，以牙还牙。” B．“学问虽远在中国，亦当求之” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“条条大路通罗马”
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| 9. 难度：简单 | |
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指 A．希腊人 B．阿拉伯人 C．罗马人 D．苏美尔人
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| 10. 难度：简单 | |
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一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是 A．哥伦布 B．马可·波罗 C．张骞 D．徐霞客
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| 11. 难度：中等 | |
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文字的出现是人类进入文明时代的标志。由古代苏美尔人创制的是
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| 12. 难度：简单 | |
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世界三大宗教产生的共同背景是 A．罗马帝国的统治 B．种姓制度激化社会矛盾 C．阿拉伯人民渴望建立统一的国家 D．阶级矛盾尖锐
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| 13. 难度：简单 | |
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下列有关世界三大宗教的材料，符合基督教教义的是 A．众生平等，反对种姓制度 B．上帝面前人人平等 C．宇宙间唯一的神是“安拉” D．世间万物的发展都有因果缘由
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| 14. 难度：中等 | |
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世界有一大洲,不仅孕育了早期的人类文明,还诞生了世界三大宗教,这个大洲是 A．欧洲 B．亚洲 C．非洲 D．美洲
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| 15. 难度：简单 | |
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“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是 A．《马可·波罗行纪》 B．《天方夜潭》 C．《荷马史诗》 D．《神曲》
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| 16. 难度：中等 | |
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如果你生活在7世纪的欧洲，可能有的经历是 A．诵读伊斯兰教经典《圣经》 B．阅读到《马可·波罗行纪》一书 C．参加圣诞节的庆祝活动 D．计数时使用阿拉伯数字
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| 17. 难度：简单 | |
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某同学对古代阿拉伯社会的历史特别感兴趣，下列哪一部著作有助于满足他的兴趣需求。 A．《古兰经》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《哈姆雷特》
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| 18. 难度：中等 | |
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下列内容中，代表东方文化成就的有 ①《荷马史诗》②《俄底浦斯王》③《天方夜谭》④麦加大清真寺⑤巴黎圣母院 A．①②③④B．②③④⑤ C．①③④ D．③④
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| 19. 难度：中等 | |
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下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是 ①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
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| 20. 难度：中等 | |
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意大利文学三杰之一的薄伽丘批判宗教守旧思想，主张“幸福在人间”，他可能是哪一时期的思想家 A．古罗马时期 B． 文艺复兴时期 C．启蒙运动时期 D．早期资产阶级革命
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| 21. 难度：中等 | |
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在2007年10月纪念哥伦布首次抵达美洲的活动中，有人说“今天是种族日，是美洲发现日，是两个世界相遇日”。这一说法所依据的正确史实应包括 ①早期殖民者大量屠杀印第安人 ②哥伦布发现了新大陆 ③新航路架起沟通欧美的桥梁 ④工业文明与农耕文明由此交汇 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 22. 难度：中等 | |
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九年级（2）班的李强自称为历史通，却被同学问的“英国资产阶级革命爆发时在位的国王是谁？”给难住了，请你帮助他给出答案是 A．查理一世 B．威廉二世 C．詹姆士一世 D．詹姆士二世
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| 23. 难度：简单 | |
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马克思评价道：“18世纪美国独立战争给欧洲中产阶级敲响了警钟。”其含义是指独立战争 A．冲击了欧洲统治秩序 B．使欧洲殖民者感到恐惧 C．推动了欧洲资产阶级革命 D．沉重打击了欧洲封建统治者
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| 24. 难度：中等 | |
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学习世界近代史时，某同学发现1804――1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是 A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．拿破仑战争
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| 25. 难度：中等 | |
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关于英、法、美早期资产阶级革命的共同点，下列表述不正确的是 A．都有利于本国资产阶级的发展 B．都确立了资产阶级的统治地位 C．都对世界历史产生重大影响 D．都推翻了本国的封建统治
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| 26. 难度：中等 | |
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改革是社会经济发展的重要推动力。阅读下列有关世界古代史上三次改革的相关资料。（8分） 【材料一】“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样，日常生活中我们的人与人之间的关系也是如此……” 【材料二】“把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税”。 【材料三】“他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠；同时，采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使其不受他人的侵害。他还规定采邑不得世袭，只限终身，而且如果受封者不履行义务或者死亡，赐予者有权受回采邑，终止封授关系，要是继续以前的关系，则必须重新分封。” 请回答： （1）材料一中“我们的国体”指什么？他进行的改革真正使权力“被所有人民所掌握”了吗？在当时人民掌握权力的最高机构是什么？（4分） （2）材料二中的改革发生在哪个国家？这次改革对本国产生了什么重大影响（2分） （3）材料三中的“他”指的是谁？这次改革最核心的内容是什么？（2分） （4）通过世界古代史上这三次重要的改革的探究学习，结合我国的现状，说一说改革给你带来的启示。（1分）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料： 【材料一】 据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴，并断定其中一个墓穴中定有名画《蒙娜丽莎》原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。 ——摘编自2011年5月20日中国日报网站 【材料二】公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕…… ——《大国崛起》 【材料三】下面是古代某船队远洋航行的路线图
请结合材料完成下列问题：（7分） （1）以丽莎·盖拉尔迪尼为原型创作的《蒙娜丽莎》出自哪位画家之手？他的另外一幅代表作是什么？请写出含有相同时代主题的戏剧作品一部。（3分） （2）材料二中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？这一重大历史事件产生的最主要影响是什么？（2分） （3）材料三反映的是中国古代哪位航海家下西洋的路线图？（1分） （4）中国是世界四大文明古国之一，“四大发明”彰显中国古代科技的无穷魅力。请写出“四大发明”中对欧洲新航路开辟起到重要作用的一项发明。（1分）
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| 28. 难度：中等 | |
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追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了尝试与努力。建立法治社会是历史发展的重要趋势。依据四幅图片提供的信息，结合所学知识，回答下列问题
请回答： （1）图1法典是用什么文字刻写的？该法典有何历史价值？（2分） （2）依据图2请写出英国资产阶级革命后确立起什么形式的政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？（2分） （3）依据图3美国在资产阶级革命结束后，制定了什么文献来巩固新生的政权?(1分) （4）依据图4请写出法国大革命中，为了反对专制与独裁追求民主与法制颁布的法律文献是什么？（1分）其中哪些思想成为世界各国人民的不懈追求？（2分） （5）以上四幅图片体现了这些国家怎样的治国理念？（1分）
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