| 1. 难度：简单 | |
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化石是研究人类起源的主要证据。现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，得出这一结论最令人信服的证据是（ ） A.元谋人化石的发现 B.“露西”遗骨化石的发现 C.坦桑尼亚“能人”化石的发现 D.北京人化石的发现
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| 2. 难度：简单 | |
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尼罗河流域是人类文明的摇篮之一。下列属于“尼罗河的馈赠”的文明成果是（ ） A．象形文字 狮身人面像 B．阿拉伯数字 佛教 C．楔形文字 空中花园 D．公元纪年 基督教
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| 3. 难度：简单 | |
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通过对文物的研究与解读，能了解历史的本来面目。如果对下图文物进行解读、研究，我们可以了解 （ ）
A.《圣经》的内容 B.古巴比伦奴隶制度概貌 C.欧洲封建等级制的形成 D.阿拉伯人对世界的贡献
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| 4. 难度：简单 | |
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黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”指 （ ） A．雅典民主政治 B．以人为中心的思潮 C．金字塔 D．罗马教廷
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| 5. 难度：简单 | |
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希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抽签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定 （ ） A.提供公民参与政治的均等机会 B.表明全体雅典人都有机会参与国家管理 C.确保公民大会决策的公正无私 D.有利于维护法庭审判的公平、公正
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| 6. 难度：简单 | |
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穿越时空隧道，我经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场时却被拒之门外，你认为被拒之门外主要因为我是 （ ） A.商人 B.妇女 C.外邦人 D.成年男性公民
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| 7. 难度：简单 | |
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奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于 （ ） A．亚历山大东征 B．希波战争 C．罗马帝国的征扩张 D．布匿战争
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| 8. 难度：简单 | |
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今年9月，习近平总书记成功对印度进行了国事访问，谱写了两国友好关系的新篇章。下列成就与古代印度人直接有关的一项是 ( )
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| 9. 难度：简单 | |
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“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自 （ ） A．《神曲》 B．《荷马史诗》 C．《马可·波罗行纪》 D．《俄底浦斯王》
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| 10. 难度：简单 | |
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中国“画圣”吴道子《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。该画实际上以什么宗教故事为题材？ （ ） A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
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| 11. 难度：简单 | |
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他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。他是 （ ） A、凯撒 B、穆罕默德 C、亚历山大 D、乔达摩·悉达多
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| 12. 难度：简单 | |
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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、古代丝绸之路、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是 （ ） A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代文明之间的暴力冲撞 C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的冲撞与交融
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| 13. 难度：简单 | |
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如果你生活在5世纪的欧洲，可能有的经历是 （ ） A、诵读基督教经典《古兰经》 B、阅读到《马可·波罗行纪》一书 C、穿着华丽的丝绸服装 D、欣赏到《蒙娜丽莎》迷人的微笑
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| 14. 难度：简单 | |
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他被誉为“数学之神”、“力学之父”。下图反映他成就的一项是 （ ）
A.发现杠杆定律 B.发现万有引力定律 C.发明螺旋式水车 D.提出浮力定律
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| 15. 难度：简单 | |
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下列不属于古代日本社会改革内容的一项是（ ） ①废除贵族世袭制 ②实行有条件的土地分封 ③扩大公民权利 ④国家定期把土地分给农民耕种 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
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| 16. 难度：简单 | |
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读下图：该图反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述有误的一项是 （ ）
A.教权高于皇权 B.皇帝是由教皇任命的 C.神权凌驾一切 D.罗马教廷具有至高无上的地位
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| 17. 难度：简单 | |
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古印度的“计数法”、中国的指南针都由“他”传到欧洲，“他”对世界文化的传播与交流作出了贡献，被誉为“东西方文化交流使者”。这里的“他”是 （ ） A.希腊人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.日耳曼人
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| 18. 难度：简单 | |
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恩格斯对中世纪的一位大人物有“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的赞誉。他歌颂的大人物应是下图 （ ）
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| 19. 难度：简单 | |
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世界有一大洲，不仅孕育了早期的人类文明，还诞生了世界三大宗教，这个大洲是 （ ） A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.美洲
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| 20. 难度：简单 | |
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中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是 （ ） A．当时老百姓大多是文盲 B．西欧封建社会等级森严 C．保守狭隘的封闭心态 D．神权在精神和文化领域凌驾一切
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| 21. 难度：简单 | |
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依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是 （ ）
A．希腊 B．马其顿 C．波斯 D．拜占廷帝国
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于文艺复兴运动的表述，不正确的是 （ ） A．促进了人们思想的解放 B．推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C．为欧洲资本主义社会的产生奠定了重要物质基础 D．“先驱”但丁，率先对教会提出批评
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| 23. 难度：简单 | |
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1500年前后，葡萄牙、西班牙等欧洲国家相继开辟了新航路，这意味着 （ ） A．世界开始连成一个整体 B．欧洲思想领域空前繁荣 C．宗教神学理论彻底崩溃 D．“蒸汽时代”到来
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| 24. 难度：简单 | |
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在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指 （ ） A．古代希腊、罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起 C．封建文化的重新兴盛 D．神学文化的复兴
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| 25. 难度：简单 | |
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某校九（8）班在排练历史剧《哥伦布》，请你判断“哥伦布” 的台词应是（ ） A.我发现了美洲新大陆 B.我到达了非洲东海岸和红海沿岸 C.我渡过了茫茫的太平洋 D.我经过了70多天的航行，终于抵达印度
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| 26. 难度：中等 | |
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仔细阅读图片，回答下列问题：
（1）图一展示了一幅古代“政治机构”示意图，该情景的出现与西方哪位执政官推行改革有关？他的改革在世界古代史上的地位怎样？ （2）图二是西欧封建等级制度示意图，这一制度存在的基础和精神支柱各是什么？ （3）图三是封建时代的日本等级图，日本具体是通过什么方式逐步过渡到封建社会？当时天皇治国的政治纲领是什么？列举古代中日友好交往事例一个。 （4）上述图片反映的制度在本质上有什么共同点？
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| 27. 难度：中等 | |
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14-16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。 材料一 1535年某杰出人物写道：“许多已经湮灭的事物将要再生。” 材料二 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料三 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 请回答： （1）根据材料一 ，结合所学知识说明“已经湮灭的事物”指什么？被湮灭的主要原因是什么？ （2）根据材料二，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？请列出这一新潮流的运动最早发源地在哪一国家。 （3）依据材料三，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？这一事件有什么意义？ （4）依据上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？
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| 28. 难度：中等 | |
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勤劳、智慧的劳动人民在生产劳动中的伟大实践中，创造了各自不同的文化，为世界文明的发展，作出了不朽的贡献。认真思考后请回答： （1）古代世界历史上最早的“法治”代表，源自于哪个国家哪部法律文献？ （2）古代阿拉伯社会的历史丰富多彩，请写出起源于该地区闻名世界的宗教和反映该社会历史的一部民间故事集？ （3）古代印度诞生的什么宗教对中国人民的生产和生活影响最大？哪位统治者在位时，此宗教开始向外传播？ （4）上古时期的亚非文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？
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