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2014-2015学年江苏连云港市九年级10月月考历史试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下图人物是世界近代史上由“旧时代”走向“新时代”的“最初一位诗人”,他的代表作品是

满分5 manfen5.com

A.《神曲》      B.《罗密欧与朱丽叶》

C.《哈姆雷特》  D.《堂吉诃德》

 

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2. 难度:简单

文艺复兴时期的人们认为:人类可以成就伟大的事业。这体现出的精神

A.人文主义    B教会神学

C唯心主义    D浪漫主义

 

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3. 难度:简单

人们常常把工作、学习中取得重大突破称之为“发现新大陆”。在新航路开辟的过程中,哥伦布发现的“新大陆”就是今天的

A、欧洲             B、非洲

C、美洲             D、大洋洲

 

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4. 难度:简单

有人说,17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。 “紧箍咒”指

A. 《权利法案》     B.《人权宣言》

C.《拿破仑法典》     D.《独立宣言》

 

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5. 难度:简单

小吴老师将某位历史人物评说为:“通过政变上台,建立军事独裁,法国资产阶级利益捍卫者,欧洲封建君主们的仇敌。”据此可知,这位人物是

A、华盛顿         B、拿破仑

C、杰斐逊        D、克伦威尔

 

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6. 难度:简单

拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,做了一份礼物,奉献给法兰西。拿破仑奉献给法兰西的火种是

A.赫赫战功    B.《拿破仑法典》

C加冕称帝   D建立法兰西共和国

 

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7. 难度:简单

《人权宣言》强调“财产权是人们神圣不可侵犯的权利”,这主要是维护了谁的利益

A、资产阶级   B、工人   C、农民   D、贵族

 

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8. 难度:简单

世界近代工业生产的组织形成经历了由手工工场、工厂到大企业的演变。你认为出现这种演变的最主要原因是

A.新航路的开辟     B.工业革命

C.世界市场扩大   D.殖民扩张

 

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9. 难度:简单

“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中”。此喻指英国

A.垄断黑奴贸易              B.成为海上霸主

C.对印度的殖民掠夺           D.对拉丁美洲的殖民掠夺

 

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10. 难度:简单

委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等国的驻华大使,每年的6月5日都要到北京朝阳公园向“拉丁美洲解放者”的铜像敬献花篮,你认为铜像人物是

A.尼赫鲁     B.章西女王

C.克莱武        D.玻利瓦尔

 

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11. 难度:简单

法国史学家米西勒认为,14到17世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是

A.倡导人文主义                     B.发现了美洲大陆

C.促进了早期资本主义的发展         D.把世界开始连为一体

 

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12. 难度:简单

某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”、“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料,你认为他要研究的课题最有可能的是

A.欧美国家的剧变     B.蒸汽时代

C.城市化进程         D.社会生活的变迁

 

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13. 难度:简单

有人这样描述英国资产阶级革命后的议会:“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外,能够做一切的事情”。这说明了英国资产阶级革命后

A.权力重心在议会                 B.权力重心在国王

C.议会权力受国王限制             D.议会是国家的象征

 

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14. 难度:简单

根据《权利法案》,下列对英王的表述不正确的是

A.国家的象征

B.在英国人民心中仍有较高的威望

C.仍享有统治国家的绝对权力

D.权力受到议会的制约

 

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15. 难度:简单

1804年拿破仑加冕,当时他说:“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的理解正确的是                                                                                                  

A.肯定了罗马教皇的地位

B.维护了法国资产阶级利益

C.恢复了法国的封建君主制度

D.表明了与华盛顿一样都是共和主义者

 

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16. 难度:简单

《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都体现了时代精神和资产阶级的要求。其内容的相同点体现在

A、反对封建专制制度      

B、反对殖民压迫,要求民族独立

C、反对专制压迫,要求平等、民主和自由

D、建立资本主义法治社会

 

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17. 难度:简单

斯塔夫里阿诺斯写到:“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中,为组织和鼓励工人,他将知识同各种尝试结合起来。”马克思的理论与实践有

A.发表《人民宪章》领导英国宪章运动

B.吸取前人思想,创立共产主义者同盟

C.发表《共产党宣言》,指导工人运动

D.创作《国际歌》,领导巴黎公社运动

 

二、问答题
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18. 难度:简单

17—18世纪,英、法、美等国家发生了巨大的变革,纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料,回答问题。(10分)

材料一1649年1月30日下午,伦敦 天气格外阴冷。白金汉宫外广场上,人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台,掀开了英国历史重要的一页。

材料二 1789年7月14日,巴黎城中枪声四起,愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕,成为法国的国庆日。

——摘自人教版《世界历史》九年级上

材料三 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除与英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。

——《独立宣言》

请回答:

(1)材料一中的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁?英国资产阶级革命后,通过《权利法案》确立了什么政体?(4分)

(2)7月14日是法国国庆日,请你说出法国大革命开始的标志?拿破仑是法国历史上的一位风云人物,他为巩固资产阶级统治颁布什么文献?(4分)

(3)材料三这一文献的发表标志着什么?(2分)

 

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19. 难度:简单

浏览名人长廊,领悟文明进步。(14分)

杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用,根据图片回答问题:

满分5 manfen5.com

请回答:

(1)图一人物是谁?写出他的一部代表作品。(4分)

(2)图二人物是谁?说说他的重大历史贡献。(4分)

(3)图三人物颁布的法律文件意义是什么?(2分)

(4)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么?(2分)

(5)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。(2分)

 

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20. 难度:简单

学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识,再到理解历史的过程。根据要求,回答下列问题。(12分)

(1)小明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清,请你根据提示,把下列历史事件填入方框中相应位置。帮助他理清大致的线索,答案写在方框中。(注意:只填英文字母)(5分)

历史事件:

A新航路的开辟      B英国资产阶级革命    C文艺复兴运动

D美国独立战争      E法国资产阶级革命

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(2)在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中,英、法、美都制定了资产阶级法律文献。推动了民主政治过程。请根据《人权宣言》的内容,谈一谈,政府、法律与人权之间是什么关系?(4)

(3)英法美资产阶级革命是一个有机整体,共同构成了1718世纪的欧美社会巨变,开启了早期资产阶级革命的新时代。想一想,英法美资产阶级革命的共同作用是什么?(3)

 

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