| 1. 难度：简单 | |
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考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人会（ ） A．建造房屋 B．使用天然火 C．制造工具 D．过群居生活
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| 2. 难度：简单 | |
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某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活遗址，他们应该去（ ） A.北京周口店 B.云南元谋 C.浙江余姚 D.陕西西安
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| 3. 难度：中等 | |
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在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
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| 4. 难度：中等 | |
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某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息。其中介绍错误的是 A．生活在黄河流域 B．住着半地穴式房屋 C．种植粮食作物粟 D．使用打制石器生产
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| 5. 难度：简单 | |
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“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先。”你知道这位“人文始祖”是（ ） A.舜 B.禹 C.黄帝 D.炎帝
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| 6. 难度：简单 | |
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海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为：（ ） A、中国人善于想象 B、华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 C、中华民族的锐意进取精神 D、中华民族的团结友爱传统
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| 7. 难度：简单 | |
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我国桂林市内的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的? A．世袭制 B．武力夺取 C．禅让制 D．民主选举制
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| 8. 难度：中等 | |
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下面文本框内文字是某位学生编写的历史故事独白，据此判断，他是为哪一事件编写的独白?
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
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| 9. 难度：简单 | |
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同学们大都看过《上下五千年》这部书，它说的是我们中华文明有5000多年的历史了。那么，我国历史上第一个国家的建立者是 A．舜 B．禹 C．启 D．桀
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| 10. 难度：简单 | |
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开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮的说：“我和中国第一个王朝同姓”。你知道丙同学 A．姓唐 B．姓秦 C．姓夏 D．姓周
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| 11. 难度：简单 | |
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河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名，与下列古代的哪一制度有关（ ） A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.郡县制
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| 12. 难度：中等 | |
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公元前21世纪比公元前16世纪 A．早50年 B．早500年 C．晚50年 D．晚500
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| 13. 难度：简单 | |
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春秋时用“尊王攘夷”的口号率先称霸的是( ) A.宋襄公 B.齐桓公 C.晋文公 D.秦穆公
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| 14. 难度：简单 | |
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战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是 ( ) A.齐、楚、赵 B.韩、赵、魏 C.楚、燕、韩 D.秦、齐、魏
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| 15. 难度：简单 | |
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问鼎中原的春秋霸主是( ) A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公
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| 16. 难度：简单 | |
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下列不属于战国七雄的诸侯国是( ) A.齐国B.秦国 C.宋国 D.楚国
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| 17. 难度：简单 | |
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“在合纵连横的斗争中，东部各国为了自己的利益，时而追随秦，时而追随楚。”最能体现课文中这句话意思的成语是( ) A．朝秦暮楚 B．纵横捭阖 C．远交近攻 D．退避三舍
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| 18. 难度：简单 | |
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我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕开始于（ ） A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．宋元时期
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| 19. 难度：简单 | |
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“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。在商鞅变法的措施中，对贵族利益有直接损害的是 A．重农抑商 B．奖励军功 C．推行县制 D．严明法令
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| 20. 难度：简单 | |
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战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（ ） A．尊王攘夷 B．百家争鸣 C．实行分封制 D．商鞅变法
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| 21. 难度：简单 | |
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（20分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘（今山东境内），曰齐。 材料二 见下图
请回答： （1）材料一中的“尚父”指的是谁？他建立了哪一个诸侯国？（4分） （2）从材料一和材料二中可看出构成诸侯的是哪些人？他们从天子那里得到什么？对周天子有哪些义务？（8分） （3）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？（4分） （4）西周实行这种制度，起到了什么作用？（4分）
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| 22. 难度：简单 | |
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(20分)历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料： 材料一 如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二 据《史记·商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接派官吏治理；用法令的形式保护土地私有制；在全国范围内颁布度量衡的标准器……努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 请回答： （1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（4分） （2）材料二反映的是商鞅变法的哪四项措施（8分） （3）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？在何人的支持下进行了变法？（4分） （4）商鞅变法给秦国带来什么影响？（4分）
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