| 1. 难度：困难 | |
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人类历史掀开文明时代篇章的标志有（ ） ①国家的产生 ②文字的发明 ③禅让制的出现 ④人们开始定居生活 A、①② B、①②③ C、③④ D、①②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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如果你生活在古代西亚，最有可能看到的是（ ） A、刻在石柱上的《汉谟拉比法典》 B、象征王权的司母戊大方鼎 C、种姓制度下人们的不平等 D、阿蒙神被人们供奉
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| 3. 难度：中等 | |
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中国古代思想最活跃、最开放的时期是（ ） A、炎帝黄帝时期 B、尧舜禹时期 C、春秋战国时期 D、秦汉时期
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| 4. 难度：困难 | |
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《史记.商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（ ） A.允许工商业者入仕为官 B.规定按军功授爵赐田 C.承认土地归私人所有 D.准许土地自由买卖
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| 5. 难度：简单 | |
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下列国家中，既是“春秋霸主”，又是“战国七雄”的有（ ） ①齐国 ②晋国 ③秦国 ④宋国 ⑤楚国 A、①③⑤ B、①②③ C、③④⑤ D、①②⑤
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| 6. 难度：简单 | |
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西周统治阶级以哪些制度为工具，巩固其统治（ ） ①分封制 ②县制 ③古代礼乐制度 ④世袭制 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
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| 7. 难度：简单 | |
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下列国家成为地跨亚、非、欧三大洲的大帝国的是（ ） A、古希腊 B、雅典 C、斯巴达 D、古罗马
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| 8. 难度：中等 | |
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在周代，决定一个人继承权大小的依据是.（ ） A、军功的大小 B、血缘关系的亲疏 C、财产的多少 D、学术水平的高低
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| 9. 难度：中等 | |
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分封制的主要作用有（ ） ①确立了周王的权威 ②巩固了周朝的统治 ③繁荣了民间音乐 ④开发了边远地区 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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5世纪末期，在罗马帝国废墟上建立起众多国家的是（ ） A.日耳曼人 B.希腊人 C.埃及人 D.古巴比伦人
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| 11. 难度：简单 | |
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公元前6世纪，灭亡古埃及的是（ ） A、波斯 B、马其顿王国 C、古罗马 D、古巴比伦人
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| 12. 难度：中等 | |
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下列事件中，为教皇国的产生奠定了基础的是（ ） A.丕平献土 B.查理帝国诞生 C.查理曼帝国分裂 D.城市的兴起
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| 13. 难度：困难 | |
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下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是（ ） A.庄园的大部分土地租给农奴耕种 B.农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役 C.农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满 D.农奴有人身自由，可以自由地做一切事情
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| 14. 难度：中等 | |
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11世纪起，欧洲的城市不断涌现。下列关于西欧城市的叙述，不正确的是（ ） A.农业的发展和经济的恢复，促使了原有城市的复苏和新城市的涌现 B.巴黎和伦敦是新兴的城市，既是政治中心，也是著名的商业中心 C.城市的兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级出现 D.西欧城市经济上是自给自足的，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费
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| 15. 难度：中等 | |
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12世纪时，下列哪一城市的规模是伦敦的五倍，成为西欧最大的城市（ ） A.威尼斯 B.热那亚 C.佛罗伦萨 D.巴黎
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| 16. 难度：简单 | |
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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ） A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.亚洲封建国家 D.欧洲封建国家
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| 17. 难度：简单 | |
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世界三大宗教按照出现时间的先后排列正确的是（ ） A.佛教—基督教—伊斯兰教 B.伊斯兰教—基督教—佛教 C.佛教—伊斯兰教—基督教 D.基督教—伊斯兰教—佛教
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| 18. 难度：困难 | |
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阿拉伯帝国已经灭亡了很久，然而其民族仍然存在至今。你认为其中最主要的理由是（ ） A.血统 B.语言 C.宗教 D.风俗习惯
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| 19. 难度：中等 | |
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下列对阿拉伯帝国的叙述，正确的有（ ） ①8世纪中叶，阿拉伯国家成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国 ②帝国初期的100年间，国势强盛，经济繁荣，农业、手工业和商业十分发达 ③其首都巴格达是当时世界上最繁华的商业大都市之一，也是帝国政治和文化的中心 ④12世纪后，阿拉伯帝国趋于衰落 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 20. 难度：中等 | |
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麦加大清真寺位于今沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教第一大圣寺。下列叙述错误的是（ ） A.清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范 B.其主体建筑风格多为耸立的尖顶 C.殿堂内部装饰华丽精巧，图案多为植物纹样和《古兰经》经文美术字 D.寺中心的克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒之地
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| 21. 难度：简单 | |
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对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是（ ） A.伊斯兰教 B.佛教 C.道教 D.基督教
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| 22. 难度：中等 | |
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下列关于世界三大宗教的说法不正确的是（ ） A.佛教的创始人是耶稣 B.基督教的经典是《圣经》 C.伊斯兰教信徒称为穆斯林 D.世界三大宗教创立的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教
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| 23. 难度：简单 | |
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把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明，印度的糖、稻米、棉花等传入欧洲的是（ ） A.古代埃及人 B.古代印度人 C.古代阿拉伯人 D.古代希腊人
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| 24. 难度：中等 | |
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下列属于古代西亚地区文明成果的有（ ） ①种姓制度 ②《汉谟拉比法典》 ③伊斯兰教 ④《天方夜谭》 A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.②③
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| 25. 难度：中等 | |
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8世纪时，巴格达曾是一个大帝国的首都，这个帝国是（ ） A.罗马帝国 B.查理曼帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国
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| 26. 难度：简单 | |
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下列关于古代日本的叙述，错误的是（ ） A.1世纪前后，日本开始出现早期国家 B.5世纪时本州中部的大和国家统一了日本本土 C.大和的最高统治者称为大王，后改称天皇 D.大化改新开始于6世纪中期
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| 27. 难度：中等 | |
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大化改新是日本历史上一次重要的改革，改革的措施不包括（ ） A.改革行政制度，实行中央集权 B.土地收归国有 C.国家把土地卖给农民耕种 D.农民必须向国家交纳赋税
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| 28. 难度：中等 | |
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大化改新在经济方面的主要内容有（ ） ①改革行政制度，实行中央集权 ②土地收归国有 ③国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 ④参照中国律令制度，编订了日本第一部律令法典 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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| 29. 难度：中等 | |
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下列关于日本武士的叙述，正确的有（ ） ①武士是随着庄园的建立而出现的 ②庄园主为维护自身利益，蓄养武士 ③武士出现后，力量不断壮大，地位越来越高 ④武士在日本历史中发挥了极为重要的作用 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.③④
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| 30. 难度：困难 | |
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下列措施中，作为日本治国基础的是（ ） A.改革行政制度，实行中央集权 B.土地收归国有 C.被贵族控制的农民转为国家公民 D.参照中国律令制度，编订律令法典
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。（9分） 有一位21世纪的学生穿越时空回到古代，这里正在进行最杰出人物的评选。下面的几段选词： A、我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔…… B、我是著名的治水英雄，各部落首领都向我朝贡…… C、我统一了两河流域，还制订了最古老的成文法典…… 这位学生听了一知半解，亲爱的同学，你能帮他吗？ （1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？（3分） （2）B是谁？他的儿子破坏了民主推举首领的制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权，你知道它们分别是什么制度吗？（3分） （3）C 是谁？统一后定都在哪里？你知道他在位时制定的法典代表了哪个阶级的利益? （3分）
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| 32. 难度：中等 | |
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观察下面“四大文明古国分布图”，完成下列各题。（17分）
（1）根据图中所标注的A、B、C、D区域，写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。（8分） （2）结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？（5分） （3）四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出四条。（4分）
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| 33. 难度：困难 | |
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阅读下列材料：（14分） 材料一 中古欧洲有句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。” 材料二 法兰克宫相丕平把他夺取意大利中部的一部分土地，包括罗马周围的地区，送给了罗马教皇，史称“丕平献土”；教皇以上帝的名义为丕平加冕，为他的权力增添了一层神圣的光环。 请回答： （1）材料一反映了西欧封建社会的哪一制度？（2分） （2）材料一中，位于社会最底层的是哪一阶级？材料一所体现的制度以什么为纽带？（4分） （3）材料二中，由“丕平献土”可以看出教皇获得土地的方式是什么？除此之外，教皇还通过什么方式占有大量土地？（4分） （4）从材料二中可以看出，当时教会和国王的关系怎样？基督教在西欧封建社会中的地位怎样？（4分）
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