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2014-2015学年湖北利川市七年级上期期中历史试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下图是根据资料绘制的一幅北京人生活和劳动场景的想象图,看图描述北京人的生活状况,主要形成了以下观点,这些观点正确的有(  

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北京人体型还带有猿的特征 

能用石器挖掘植物的根,表明已会使用磨制石器

他们的主要食物是植物果实  

他们过着群居生活

A                  B、

C、                D、

 

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2. 难度:简单

热播美食记录片《舌尖上的中国》第二季中说道:“几乎所有的中国人都知道一个概念,北方人喜欢吃面食,而南方人则离不开米饭,……因此出现了中国独特的南米北面的主食格局。”你知道南方人能吃上米饭与下列哪一远古居民有关吗?(   

A、元谋人                     B、北京人

C、半坡原始居民               D、河姆渡原始居民

 

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3. 难度:简单

为实现国家大一统,汉武帝在思想文化方面采取的措施是(   

A、罢黜百家,独尊儒术                 B、颁布“推恩令”  

C、盐铁官营                           D、派张骞出使西域

 

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4. 难度:简单

2012年5月,疆独分子热比娅在日本期间奴颜卑膝地乞求日本右翼分子买下新疆,受到国际舆论的谴责。新疆是我国神圣不可分割的领土,早在        时期即归属中央政府统辖。

A、西汉                B、东汉

C、唐朝                  D、元朝

 

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5. 难度:简单

丝绸之路是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。2014年我国的《政府工作报告》中指出,将“抓紧规划建设丝绸之路经济带”。不应处于此“经济带”的是(  

A、陕西西安               B、河西走廊

C、新疆地区                D、黑龙江省

 

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6. 难度:简单

战国时期,秦国的军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称。其主要原因是(  

A将领冲锋在前的表率作用               B、作战武器锋利先进  

C、战场立功,国家赐给田宅和爵位         D、战略战术运用得当

 

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7. 难度:简单

过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如下图所示,居住在该样式房屋中的原始居民是(    

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A、元谋人           B、北京人

C、河姆渡人         D、半坡人

 

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8. 难度:中等

公元前361年,秦孝公即为,由于国力不强,受到各诸侯国的歧视,痛感脸面丢尽。为此,秦孝公(   

A、实行分封制              B、任用商鞅变法

C、推进大一统                D、推行汉化政策

 

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9. 难度:简单

成语故事蕴含着丰富的历史信息,下列成语源于春秋争霸的是(    

A、退避三舍                 B、纸上谈兵

C、围魏救赵                D、三顾茅庐

 

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10. 难度:简单

中国是人类发源地之一,是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。某学习小组准备实地参观我国境内已知的最早人类遗址,他们应该去(    

A、陕西蓝田               B、北京周口店

C、云南元谋               D、浙江河姆渡

 

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11. 难度:简单

“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。”该诗赞颂了亲王嬴政哪项历史功绩(   

A建立中央集权制度                B、兼并六国完成统一  

C、修筑万里长城                    D、书同文、车同轨

 

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12. 难度:简单

中国银行行徽(图1)的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币(图2)。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在(    )

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A、秦朝       B、唐朝        C、宋朝        D、清朝

 

二、综合题
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13. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题(9分)

材料一    中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。

材料二    张骞通西域路线图

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材料三    中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

请回答:

(1)材料一中的“制度”是谁首创?(1分)为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?(1分)

(2)依据材料二和所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?(1分)在这一时期,当时政府在西域设置的一个重要机构的名称。(1分)该机构的设置说明了什么?(2分)

(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用(3分)

 

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14. 难度:中等

阅读下列图文材料回答问题:(12分)

材料一   观察下列春秋战国时期的两幅图:

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材料二  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。

材料三   商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

请回答:

1从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?(1分)这些信息说明了什么?(2分)

(2)材料二反映了什么历史事件?(1分)结合所学知识,说说这次事件的主要内容?(3分)

(3)请说说商君所为的历史作用?(2分)

(4)据材料三和所学知识,说说导致商鞅悲惨结局的原因是什么?(3分)

 

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15. 难度:中等

分析材料,感悟历史:(5分)

材料一   夏桀说:“天之有日,犹吾之有民。日有之哉?日亡吾亦亡矣。”

材料二   商纣说:“呜呼,我生不有命在天!”

请回答:

(1)夏桀将自己的统治比喻为太阳一样长久,商纣说他会有上天的保佑,没有人能推翻他们的统治。你认为这话正确吗?(1分)

(2)夏桀、商纣最后被推翻的原因是什么?(1分)

(3)谈谈你从他们的结局中获得的启示。(3分)            

 

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