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2014-2015学年湖北黄冈市七年级上期期中历史试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

在历史剧“河姆渡原始居民”中,不该出现的情节是(   )

A.种植水稻                        B.饲养猪狗等家畜

C.居住半地穴式房屋                 D.使用磨制农具石斧

 

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2. 难度:简单

我国有文字可考的历史始于 (     

A.战国               B.西周

C.商朝               D.夏朝 

 

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3. 难度:简单

下列不属于西周分封制内容的是 (    

A.周天子把土地、人民,分给亲族、功臣

B.诸侯必须服从周天子的命令,带兵随从周天子作战

C.诸侯要向周天子纳贡

D.诸侯要按田亩数向国王纳贡

 

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4. 难度:简单

在夏、商、西周时期,出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君,在他们统治期间共同的特点是:①贪图享乐     ②统治残暴     ③百姓怨声载道     ④治国有方

A、①②③                  B、①③④

C、①②④                  D、②③④

 

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5. 难度:简单

用公元纪年法纪年,公元前221年属于

A、公元前3世纪前期                   B、公元前3世纪晚期

C、公元3世纪前期                     D、公元前2世纪晚期

 

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6. 难度:简单

被后人尊称为“人文初祖”的是

A、黄帝              B、炎帝

C、蚩尢              D、舜

 

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7. 难度:简单

使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的 (   

A.牧野之战                B.城濮之战

C.长平之战                 D.马陵之战

 

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8. 难度:简单

我国原始农耕时代几项世界性的贡献是 (  )

①种植粟     ②能制造陶器     ③种植水稻     ④挖掘水井     ⑤发明瓷器

A.①②③             B.②③④

C.①③               D.①③⑤

 

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9. 难度:简单

著名学者余秋雨的生花妙笔,给人们留下一段优美的文字:“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功能早已废弛,而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”请判断,余秋雨笔下的“它”是指

A.灵渠                B.郑国渠

C.大运河              D.都江堰

 

二、综合题
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10. 难度:中等

请阅读下列材料,回答问题。

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用 ,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,成果沟池以为固.故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。 ......是谓小康。

请回答:

(1)上述资料所讲的两个时代有什么不同? (2分)

(2)文中“天下为公,选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法?(2分)

(3)从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化? (1分)

(4)两者相比你认为哪一种是进步的?你喜欢哪一种? (2分)

 

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11. 难度:中等

阅读材料,回答问题:

材料一:

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

材料二:

商鞅从小喜好刑名之学,非常尊崇李悝的法家学说,立下了革新政治的雄心壮志。他先到魏国,但没有得到魏惠王的重用。他听到秦孝公下令求贤的消息后,向秦孝公进献富国强兵之术,提出了变革政治的主张,得到秦孝公的信任和重用。《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。

(1)这里提到的变法是什么?(1分)

(2)这次变法的具体内容有哪些?(3分)

(3)你认为变法内容中具体哪一条措施是影响最深远?(2分)

(4)商鞅的主张与战国时期百家争鸣哪一学派的观点一致?(2分)

(5)这次变法对秦国有什么影响。(3分)

 

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12. 难度:中等

环境能源问题是全世界面临的共同问题。环境污染已成为人类健康的杀手。人类只有善待自然,建立人与自然的协调关系,走可持续发展之路,人类文明才能不断发展下去。

请回答:

(1) 我国早在战国时期就有人提出了保护自然的思想,他是谁?属于哪家学派?(2分)

(2) 这种观点在今天仍有重大的现实意义,请你说一说,今天我们在利用资源方面应怎么办?(2分)

 

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