1. 难度:简单 | |
下列关于文艺复兴的叙述,正确的是 ①开始于希腊 ②但丁被誉为文艺复兴时期的最初一位诗人 ③要求以人为中心,发扬人的个性 ④为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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2. 难度:简单 | |
读下图,比较甲、乙两次远洋航海,下列说法正确的是 A.甲的航海时间晚于乙的时间 B.甲的航海规模小于乙的规模 C.甲促进了亚欧之间文明交流 D.乙促使世界由分散走向整体
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3. 难度:中等 | |
有学者这样评价近代英国:“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有 ①利用议会限制王权 ②最终确立了三权分立的共和政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立经典力学体系和进化论学说 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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4. 难度:简单 | |
梁启超认为“彼美国者有两重之政府,……美国者以四十四之共和国而为一共和国也”。这主要是指美国实行 A.议会制 B.联邦制 C.总统制 D.三权分立
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5. 难度:简单 | |
下侧为法国大革命初期流行的一幅漫画。画中间手持金杖的是平等女神,画右侧黑人妇女手中的文献应该是 A.《共产党宣言》 B.《人权宣言》 C.《人民宪章》 D.《拿破仑法典》
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6. 难度:简单 | |
保罗,肯尼迪在《大国的兴衰》中说:“如果一个国家在战略上过分扩张(如侵占大片领土和进行代价高昂的战争),它就要冒一种风险:对外扩张得到的潜在好处,很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是 A.1799-1814年的法国 B.1789-1794年的法国 C.1775-1783年的美国 D.1640-1688年的英国
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7. 难度:简单 | |
某同学整理下边的资料卡片,可用来研究 A.《权利法案》的政治影响 B.《独立宣言》的正义立场 C.《人权宣言》的革命要求 D.《拿破仑法典》的历史地位
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8. 难度:简单 | |
英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是 A.封建制度阻碍资本主义发展 B.殖民地与宗主国的矛盾激化 C.专制王权同议会的矛盾激化 D.资本主义发展受到严重阻碍
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9. 难度:简单 | |
“蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑,它们都 A.始于纺织业 B.与交通工具的革新相关 C.促进了资本主义的产生 D.以电力作为能源
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10. 难度:简单 | |
图表法是学习历史的重要方法。出现下表数据变化的主要原因是 A.英国资产阶级革命的胜利 B.工业革命的深入推进 C.新航路的成功开辟 D.汽车、电力工业的兴起
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11. 难度:中等 | |
“160多年(1848年)以来,没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程,没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感,没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。“这个学说是指 A.人文主义 B.启蒙思想 C.马克思主义 D.相对论
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12. 难度:简单 | |
美国著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊,船长!我的船长》,在诗中作者将林肯比喻为率领美国这艘破浪前进的巨轮船长。林肯被称为船长的理由是: ①萨拉托加战役打败英军 ②发表《独立宣言》 ③颁布《解放黑人奴隶宣言》 ④维护了国家统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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13. 难度:简单 | |
资本主义的发展需要大量的自由劳动力和资金。下列文件为资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金的是 A.《解放黑人奴隶宣言》 B.1787年美国宪法 C.“废除农奴制法令” D.《人权宣言》
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14. 难度:简单 | |
明治维新期间,启程赴欧洲的考察团,将下列哪些方面的西洋文明带回日本,融入了改革措施? ①武士特权 ②生活习俗 ③技术设备 ④教育制度 A.②③ B.③④ C.①②③ D.②③④
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15. 难度:简单 | |
某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动,学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点 ①汤姆开始坐汽船旅行 ②约翰驾驶汽车旅游 ③珍妮坐飞机俯瞰美景 ④查理打电话问候家人 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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16. 难度:中等 | |
“因为珍爱和平,我们回首战争”。2014年是第一次世界大战爆发100周年,在一战中坦克、飞机等各种新式武器纷纷投入战场。与这些新式武器出现相关的是 A.蒸汽机的使用 B.电磁感应现象的发现 C.电力的广泛应用 D.内燃机的发明
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17. 难度:简单 | |
读下图《三国同盟和三国协约》,指出哪一组数字代表的国家是协约国集团? A.①⑤⑥ B.②③④ C.①③⑤ D.③④⑤
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18. 难度:简单 | |
一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。这里的“火星”是指 A.苏格兰人民起义 B.萨拉热窝事件 C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.奥匈帝国对塞尔维亚宣战
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19. 难度:简单 | |
提出持有下图反映的理论观点的科学家是 A.达尔文 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.居里夫人
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20. 难度:简单 | |
1791年,在伏尔泰逝世13年后,伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日,伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是 A.他明确提出了三权分立学说 B.他的作品深刻反映了法国下层民众的苦难生活 C.他反对封建专制制度,批判天主教会的黑暗腐朽 D.他的思想为欧洲资本主义社会的产生奠定了基础
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21. 难度:简单 | |
判断题:在答题卡相应的方框内填涂,正确的填涂A,错误的填涂B(本大题共6小题,每小题1分,共6分) 1.1689年,英国议会通过了《权利法案》,以法律形式对国王的权利进行了明确的制约。 2.拿破仑称帝后,将路易十六推上断头台,有力地巩固了资产阶级统治。 3.下侧两枚邮票是为了纪念国际共产主义运动中“一位伟人”和“一件大事”。邮票上的“大事”为邮票上“伟人”的学说的诞生奠定了基础。 4.英国工业革命期间,瓦特发明的蒸汽机,极大地促进了大工厂 生产的发展。 5.19世纪中期,围绕着奴隶制的存废问题,美国北方和南方之间的矛盾无法调和,最终爆发了南北战争。 6.牛顿建立了完整的力学理论体系,其中的万有引力定律对近代自然科学的发展影响最大。
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22. 难度:简单 | |
填空题(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分) 1.近代的欧洲,涌现出许多艺术大师,其中有意大利的 ,代表作是《蒙娜丽莎》;荷兰的梵高,代表作是《 》。 2.美国诞生的标志是《 》的发表。 等人掌权后,将法国大革命推向高潮。 3.18世纪60年代,哈格里夫斯发明称为“ ”的手摇纺纱机,标志着英国工业革命的开始。工业革命激化了资产阶级和工人阶级的矛盾。1836年,英国工人为提高政治经济地位,掀起了规模宏大的 运动。
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23. 难度:中等 | |
阅读下列材料 材料一:英国在世界近代史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 材料二:美国这个国家虽然只有235年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。 请回答: (1)材料一中说:“在17-19世纪时它是世界发展的领头羊”,试从政治、经济两方面各举一例重大事件说明英国走在世界前列的原因。(2分) (2)材料二中说“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,谁率领的舰队成为比美利坚民族更早的开辟者?(1分) (3)请为18-19世纪美国“从蚂蚁到大象”的论点提供史实证明。(3分)
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24. 难度:中等 | |
阅读下列材料 材料一: 材料二:在一个国家的内地交通方面,人们从未见过任何革命能够比得上英国在几年时间内所实现的那种革命。谷物、煤炭、各种货物的运输,几乎只需要以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。 ——保尔·芒图《十八世纪产业革命》 材料三:英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度,德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成了音乐……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式时,乐队演奏:“好啊!英雄来了!。” ——费尔南德兹·阿迈斯托((世界:一部历史》 材料四:1931年,爱迪生逝世,全美各地同时熄灯1分钟以示哀悼;1999年12月26日,爱因斯坦被20世纪的最后一期《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 请回答: (1)材料一中,两个不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化?分别简析带来这种变化的原因。(3分) (2)根据材料二,列举工业革命对英国社会的具体影响。(2分) (3)材料三、四表达了人们对科学和科学家怎样的思想情感?(1分)
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25. 难度:中等 | |
阅读下列材料 材料一:2009年2月12日,奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特别感激林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。 ——中国网援引英国广播公司报道 材料二:这次改革虽然留下大量封建残余,但它却是俄国近代历史上的重大转折点。 ——人教版《世界历史》九年级上册 材料三:……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——摘自杰里·齐格勒《新全球史》 请回答: (1)材料一中奥巴马为什么说因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统?(2分) (2)材料二中“俄国近代历史上的重大转折点”指的是什么历史事件?(1分) (3)材料三中的“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料三中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?(2分) (4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(1分)
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