| 1. 难度：中等 | |
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美国一位经济学家指出：“全球化不是一种条件或一种现象，而是一种持续了很长时间的进程。……四五百年前这一进程就开始了。”标志“这一进程”开始的事件是 A.文艺复兴运动 B.新航路的开辟 C.英国工业革命 D.“三角贸易”
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| 2. 难度：简单 | |
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四百多年前，莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作，现在依然是剧院的重要选择。下列可以选择在此剧院上演的莎士比亚的戏剧是 A．《俄底浦斯王》 B．《蒙娜丽莎》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》
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| 3. 难度：简单 | |
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20世纪20年代初的某一天，莫斯科街头巷尾一下子出现了许多小店铺。原本冷清的街道热闹了起来，在市中心剧场广场的街道两旁挤满了卖物件的人们，一片热闹景象。不远处能闻到菜肴的香味，这是新开张的餐馆正在营业。材料中现象的出现，是因为实施了 A.废除农奴制法令 B.战时共产主义政策 C.新经济政策 D.斯大林模式
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| 4. 难度：简单 | |
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法国国旗是一面从左至右蓝、白、红垂直排列的三色旗，其三色分别代表自由、平等和博爱。该寓意可追溯到 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
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| 5. 难度：中等 | |
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19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是什么 A. 使国家走上资本主义发展道路 B. 为工业资本主义发展开道 C. 避免国家分裂 D. 反抗殖民压迫
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表显示英国在世界贸易中居于领先地位。直接导致这一地位确立的原因是 (单位：亿马克)
A.新航路的开辟 B.三角贸易盛行 C.资产阶级革命 D.工业革命完成
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| 7. 难度：中等 | |
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构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此我们可以判断他正在学习探究的主题是
A.大化改新 B.南北战争 C.倒幕运动 D.明治维新
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| 8. 难度：中等 | |
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观察示意图,判断下列说法中与史实相符的是
A.A点处，路易十六被推上断头台，共和国成立 B.B点处，推翻了复辟的斯图亚特王朝 C.C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 D.该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性
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| 9. 难度：简单 | |
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下列事件发生在图示中“发展一”阶段的有
①处死查理一世 ②法国大革命 ③美国独立战争 ④农奴制改革 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 10. 难度：简单 | |
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假设你是《启蒙报》记者，需要采访启蒙运动的代表人物作“启蒙之星”的专栏报道，下列哪位人物不在你采访之列？ A.伏尔泰 B.但丁 C.孟德斯鸠 D.卢梭
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| 11. 难度：简单 | |
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苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。这说明 ①苏联执行了工业化方针 ②第一、第二个五年计划取得重大成就 ③苏联由农业国发展成为工业国 ④苏联继续实施了新经济政策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说是他经济上的成功,不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在 A.极大地改善了人民的生活 B.使经济缓慢地恢复过来 C.调整和巩固了资本主义制度 D.加强了中央集权
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| 13. 难度：简单 | |
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学习完第二次世界大战的历史后，小刚同学整理出以下知识点，你认为正确的是 ①日本无条件投降标志着二战的结束 ②《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟的形成 ③斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点 ④第二次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争 A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则的是 A.《人权宣言》 B.《独立宣言》 C.《商法典》 D.《民法典》
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| 15. 难度：简单 | |
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下边的漫画生动地反映了20世纪初德国人、日本人参加哪次会议后的心情
A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.制宪会议 D.雅尔塔会议
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| 16. 难度：简单 | |
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20世纪初，大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴霾，按当时的形势推测，如果德国去进攻俄国，那么下列哪个国家有义务全力去帮助俄国 A. 法国 B．意大利 C．奥匈帝国 D．德国
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| 17. 难度：简单 | |
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1929年资本主义世界经济危机，首先开始于 A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
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| 18. 难度：简单 | |
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长期以来，人们信奉“上帝创造人”，是哪一种学说的兴起打破了这一观念？ A．原子分子结构学说 B. 运动三大定律 C．生物进化学说 D. 微生物学
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| 19. 难度：简单 | |
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《九国公约》的内容不包括： A．尊重中国主权和独立及领土和行政的完整 B．中国保证各国在华“机会均等” C．中国保证对外“门户开放” D．中国取消领事裁判权，实行关税自主
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| 20. 难度：简单 | |
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下列现象，你认为哪一项是可以发生的： A．14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了。 B．16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具。 C．1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作。 D．1882年，在日本东京新建的工厂增多，土地买卖频繁。
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。(7分) 俄国——苏联——俄罗斯联邦，无论昨天、今天、明天，都是中国最大的近邻，当前中俄两国之间的友好关系堪称世界大国关系中的典范。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一： 一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。 ——摘编自《全球视野下的西方文明史》 （1） 材料一反映的改革是什么?（1分）发生于哪一年?（1分）这次改革有何历史作用？（1分） 材料二：欧洲两大军事集团为重新瓜分世界、争夺殖民地而展开了激烈斗争。最终导致了第一次世界大战的爆发。俄国经不起东线持续的战事，结果其国内经济崩溃，工厂倒闭，失业率骤增，军火补给极度困难，士兵极度厌战。 （2）沙俄参加了第一次世界大战，请你写出第一次世界大战的导火线。（1分） 材料三：什么是社会主义，列宁的思路较清晰，只不过后来发展又变得僵硬了。——邓小平 （3）列宁对社会主义建设的重要成就是什么？(1分)它有怎样的特点？(1分) “后来变得僵硬了”的表现是什么？(1分)
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| 22. 难度：中等 | |
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从不同角度感知美国的历史,能加深对美国兴起历程的理解。结合所学知识,回答下列问题。(8分) 【影视学史】影视纪录片能生动地再现特定历史时期的精彩镜头。 （1）请写出下图中人物的历史贡献。（2分）
【名言析史】名言能增强思想教育的感染力。 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散。我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。 ——1858年6月 林肯 （2）上述名言中林肯的主张是什么? （1分）他采取措施阻止房子崩塌过程中颁布了什么重要文件？（1分） 【名著忆史】名著能加深对历史内容的理解。
（3）上图名著封面中“危机”指的是什么历史事件? （1分） 为“走出危机”，罗斯福实行了什么政策? （1分）这一政策与之前的资本主义统治有怎样的特点？（1分） （4）从美国成长的历史过程中，你获得怎样的认识？（1分）
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||
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科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。某中学初三(1)班准备开展“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰”为主题的班会，请你参与。（7分） 【开启工业之门】 材料一 分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——恩格斯 （1）请问从18世纪中叶起，哪一个国家的“旧世界”最先被震撼?(1分) 【进入高科技时代】 材料二 19世纪中后期，很多科学研究的成果都应用于生产，各种新发明、新技术，层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为“第二次工业革命”。
（2）以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是（ ）。（只需填序号） (1分) 材料三 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的距离不断缩短，整个世界紧缩成了一个“地球村”。 （3）根据材料三并结合所学知识，完成下表 (2分)
（4）请你说出第一次科技革命和第二次科技革命分别使人类进入什么时代？（2分） 【展望科技未来】 （5）在科技发展日新月异的今天，你准备如何迎接科技发展大潮的挑战?(1分)
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。两次世界大战的硝烟,已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪,可天下仍不太平。你们班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展,请你全程参与此次活动。让我们反思世界大战的历史,为维护世界和平而共同努力吧!（8分） 【活动准备】 （1）你可以从哪些途径收集资料? （1分） 【活动展示】 第一组 表解历史
（2）第一组收集的表格信息有残缺，请你将内容补充完整。（4分） 第二组 文汇历史 一战期间，中国在战争中担负起了繁重的后勤任务。那时的美、英、法等国许诺，战争胜利后，将对中国以大国相待，取消德国在山东的特权，取消法国在中国的特权。但是在战后的一次会议上，中国代表的正义要求被无理拒绝。 （3）第二组收集的材料中的一次会议是哪一次会议？这次会议引发了中国的什么运动？（2分） 第三组 聚焦现实 【日本《东京新闻》2014年1月1日社论】安倍政权决心要以建设“强大国家”的姿态来对抗全球化和中国的大国化。安倍晋三首相如今越来越胆大妄为。他刚上台时的那种现实主义色彩已经消逝,如今开始肆无忌惮地推行起了增强军备的政策。 安倍政权谋求的所谓“强大国家”实质上就是为应对迅速崛起的中国而扩充自卫队。这将使日本成为对他国构成威胁的军事大国。人们不能不对这种因怀疑、猜测引发的军备竞争会使日本陷入安保陷阱而感到担忧。 （4）当今世界的两大主题是“和平与发展”，请你结合所学知识,为维护当今世界和平提出两点建议。（1分）
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