| 1. 难度：简单 | |
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1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于 A．独立战争爆发 B．第一次世界大战爆发 C．日俄战争爆发 D．南北战争爆发
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| 2. 难度：简单 | |
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从下图中可以看出
A．战争使西欧遭受沉重打击，生产水平远远低于战前 B．大战造成了巨大的经济损失 C．战争带来了饥饿和灾荒，战火将村庄化为灰烬，作为主战场的法国损失尤为惨重 D．战争给人民带来了无尽的灾难，人们失去了战前的乐观主义
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| 3. 难度：简单 | |
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下列刊物中，最能反映20世纪第一个十年中国历史发展潮流的报刊是
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| 4. 难度：简单 | |
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2011年，是辛亥革命暨武昌首义100周年，湖北省、武汉市政府筹备了系列活动，上演了大型音乐史诗组歌《辛亥革命组歌》，以纪念这场改变中国命运的重大历史事件。据此，回答1-2题。 1．辛亥百年组歌第一章写道：“百年呼喊，彰显民族贲然血性；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族丰碑。”辛亥革命所铸就的“民族丰碑”是 A．实现了民族革命 B．改变了社会性质 C．推翻了封建制度 D．结束了封建帝制 2．上述重大历史事件发生后，中国经历了深刻的社会变革，反映社会习俗改变的现象有 A.出门坐火车、沟通用电话 B.人人读报纸、家家看电视 C.男子去科考、女子学绣花 D.男子剪辫子、女子拒缠足
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| 5. 难度：简单 | |
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美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变”，这个改变体现在20世纪30年代是 A．实行法西斯主义 B．实行高度集中的计划经济体制 C．开创资产阶级政府大规模干预经济 D．实行放任自由的经济政策
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| 6. 难度：简单 | |
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历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是 A．“打倒列强，打倒列强，除军阀……” B．“中华民族到了最危险的时候……” C．“大刀向鬼子们的头上砍去……” D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”
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| 7. 难度：简单 | |
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不同的国情决定了不同的道路和治国方略。下列表述错误的是 A．君主立宪政体是当时英国国情的产物 B．“农村包围城市”道路适合中国革命实际 C．新经济政策是苏俄战后经济复苏之选 D．战胜国土耳其通过革命成为现代文明国家
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| 8. 难度：简单 | |
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20世纪初，中国一些先进的知识分子和一批爱国的青年学生分别掀起了一场空前的运动，即新文化运动和五四运动。对这两次运动的认识，正确的有 ①新文化运动为五四运动的爆发创造了条件 ②五四运动进一步推动了新文化运动的发展 ③两次运动的主力军都是中国先进知识分子 ④两次运动都促进了民族的觉醒 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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许多地方被称为革命圣地，是因为它跟重大的革命历史事件有关。下列对应正确的是 A．瑞金——红军主力大会师 B．南昌——红色政权的建立 C．遵义——红军长征出发地 D．井冈山——红色根据地创建
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| 10. 难度：中等 | |
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（8分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：（满人）乘中国多事，长驱直入，灭我中国，据我政府，迫我汉人为其奴隶，有不从者，杀戮亿万……（我们汉族）算得地球上最大的民族，且是地球上最老最文明的民族，到了今天，却成了亡国之民……我们汉人有政权才是有国。假如政权被不同种族的人所把持，那就虽是有国，却已经不是我们汉人的国了。 ——《三民主义历史文献选编》 （1）材料一体现了辛亥革命指导思想中哪一方面的内容？其具体内涵是什么？（4分） 材料二：国家之本，在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，如合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。……群起解除专制，并非仇满，实欲合全国人民，无分汉、满、蒙、回、藏，相与共享人类之自由。……民国合五族而成，凡五族之人，皆如兄弟，合心合力，以为民国之前途着想尽力。 ——孙中山就任临时大总统演说词 （2）材料二中孙中山对实现“民族之统一”是如何认识的？ （2分） （3）孙中山发动的辛亥革命在推进我国民族观念的形成方面有什么意义？（2分）
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| 11. 难度：中等 | |
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（10分）中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，实现民族复兴，进行了不断的探索和斗争。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。 （1）以下表述是从材料一中信息得出的，请在括号内打“√”；违背了材料信息所表达的意思的，请在括号内打“×”；是材料信息没有涉及的，请在括号内画“○”。（4分） ① 洋务运动的目的是“自强”“求富”。（ ） ② 由于封建顽固势力的血腥镇压，戊戌变法失败了。（ ） ③ 辛亥革命推翻了清王朝，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度。（ ） ④ 中国近代化是依次从思想——制度——器物层面推进的。（ ） 材料二：“……地主阶级的自救运动，资产阶级的改良主义和革命风潮，以及照搬资本主义的种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待新的社会力量，寻找先进理论，完成救国救民的任务……” （2）根据所学知识谈谈材料二中“新的社会力量”和 “先进理论”分别是指什么？（2分）为“完成救国救民的任务”，“新的社会力量”作了哪些努力？（写出两项即可，2分） （3）中国人民“为完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务”的探索历程，给了我们哪些启示？（2分）
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| 12. 难度：中等 | |
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（10分）阅读材料，回答问题： 材料一：“我们党的纲领如下：革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家的政权，必须援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候；直到……承认无产阶级专政；消灭资本家所有制，没收和征用机器、土地、厂房和半成品等生产工具。” ——摘自《中国共产党的第一个纲领》1921年7月 材料二：“此时统治中国的是封建军阀，不是资产阶级。军阀独裁政府，事事听命于国际帝国主义列强，……帝国主义者利用其在华政治势力，妨碍中国工业之自由发展，所以半殖民地的中国，应以国民革命为中心工作，以解除内外压迫。……中国劳动阶级(即工人阶级)还处在极幼稚时代，……工人运动尚未能强大起来成为一个独立的社会势力，以应目前中国革命之需要。”“因此，……中国共产党须与国民党合作。……须努力从各工人团体中，从国民党左派中，吸收其真有阶级觉悟的革命分子，渐渐扩大我们的组织……” ——摘自《中国共产党“三大”决议案》1923年6月 （1）材料二中指出的革命对象、革命要求与材料一中相比分别有何变化？（4分） （2）结合所学知识，尝试从不同角度分析导致这种变化的原因是什么？（4分）这种变化说明了什么？（2分）
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| 13. 难度：中等 | |
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（12分）中国近代史上，日本曾两次发动侵华战争。阅读材料，回答问题。 材料一：在近现代历史上，每每在中华民族气运的关键时刻和转捩点上，总能发现日本幽灵般的身影，一再打碎中国“起沉疴、图崛起”的希望，是让近代中国屡次沉沦的梦魇。 ——王海涛《日本改变中国》 （1）近代历史上日本第一次“打碎中国‘起沉疴、图崛起’的希望”指的是哪一历史事件？该事件对中国有何重大影响？（3分） 材料二：不应忘记的事实是：日军在投降前已经被中国人民的连续八年、大小几十万次的战斗打得狼狈不堪了。日寇犹如一匹野兽，使他最后致命的可能只是一两支箭，但如果他不是在毙命前已经满身创伤呢？他还是会继续挣扎的。 ——齐世荣《论中国抗日战争在第二次世界大战中的地位和作用》 （2）结合所学知识说说“使他最后致命的可能只是一两支箭”指的哪些事件？材料二的作者认为日本法西斯灭亡的主要原因是什么？（3分） 材料三：尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势就足以获胜。苏联的参战，出人意料地得到负责中国境内空军作战的陈纳德将军的支持，他认为，红军参战是决定的因素。 ——H·米歇尔《第二次世界大战》（对于日本战败的原因） （3）你如何看待材料三中尼米兹上将和陈纳德将军关于对日战争胜利原因的观点？（6分）
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