| 1. 难度：简单 | |
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目前一般认为揭开中国历史第一页的最早人类是 A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人
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| 2. 难度：简单 | |
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黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。约6000年前，生活在黄河流域的居民是 A、元谋人 B、半坡居民 C、北京人 D、河姆渡居民
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| 3. 难度：简单 | |
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歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把( )和( )尊奉为我们的人文始祖。 A、盘古、黄帝 B、黄帝 、炎帝 C、黄帝、大禹 D、炎帝、大禹
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| 4. 难度：中等 | |
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我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出现了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们相继接替担任部落联盟首领是经过民主推选实现的。历史上把这种产生首领的办法称为 A、选举制 B、投票制 C、禅让制 D、世袭制
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| 5. 难度：简单 | |
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俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福于民。你能说出他是谁吗？ A、黄帝 B、尧 C、禹 D、舜
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| 6. 难度：简单 | |
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《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”这主要是因为 A.准许自由买卖 B.奖励农耕，免除生产粮食布帛多的人的徭役 C.根据军功大小授予爵位和田宅 D.建立县制，由国君直接派官吏治理
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| 7. 难度：简单 | |
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秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该
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| 8. 难度：简单 | |
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新学期开学，一位同学自我介绍说：我的姓和中国历史上第一个王朝的名称一样。试判断，这位同学姓： A．秦 B．宋 C．夏 D．唐
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| 9. 难度：简单 | |
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公元前1300年，把都城迁到殷的商王是 A、成汤 B、盘庚 C、武丁 D、纣
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| 10. 难度：中等 | |
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公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是（ ） A．陈 B．大泽乡 C．巨鹿 D．荥阳
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| 11. 难度：中等 | |
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曾是春秋五霸的哪一个国家不存在了?它被哪三个国家代替？ A.齐 赵魏韩 B.楚 赵秦魏 C.晋 赵魏韩 D.晋 秦赵魏
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| 12. 难度：中等 | |
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是
A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周
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| 13. 难度：中等 | |
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下列成语与楚庄王有关的是 ①退避三舍 ②一鸣惊人 ③问鼎中原 ④卧薪尝胆 ⑤破釜沉舟 A、①② B、③④ C、②③ D、④⑤
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| 14. 难度：中等 | |
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下列属于战国时期的著名军事家的是 ①孙膑 ②白起 ③孙武 ④管仲 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在： A.春秋和战国 B.秦和春秋 C.战国和三国 D.秦初和汉初
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| 16. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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阅读下表内容判断，（提醒注意: 从材料信息中得出的，请在括号内划“√”；违背了材料信息所表达的意思的，请在括号内划“×”；是材料信息没有涉及的，请在括号内划“○”）
（1）夏朝建立于大约公元前20世纪。（ ） （2）三个王朝的最后一个王都是历史上有名的昏君、暴君，导致了国家的灭亡。（ ） （3）在三个王朝中商王朝存在的时间是最长的。（ ） （4）商王盘庚于公元前1300年把都城迁到了殷。（ ） （5）禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。（ ）
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| 17. 难度：简单 | |
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观察下图，将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。（2分） A河姆渡遗址 B半坡遗址
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| 18. 难度：简单 | |
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将下列国家的英文字母代号填入图中相应的方框内。（3分） A赵国 B魏国 C韩国
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| 19. 难度：中等 | |
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战国时期，各诸侯国为增强国力，纷纷招贤纳士，实行变法，成为推动历史发展的重要动力。阅读下列材料： 材料一 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役…… ----据《史记．商君列传》记载 材料二 在战国时代的秦国：平民张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。 材料三 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 -----李斯《谏逐客书》 请回答： （1）材料一反映的是什么历史事件?(1分)概括这则材料所反映的两项内容。(2分) （2）材料二中张三获得“爵位”及“田宅”的法律依据是什么?(2分) （3）依据材料三并结合所学的知识概括说出商鞅变法的历史作用?(2分)
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| 20. 难度：中等 | |
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读下列各图
请回答： （1）图一中的人物是谁?(1分)他主要的历史功绩是什么?(1分) （2）图二反映了秦朝的什么措施?(1分)有何积极作用?(1分) （3）图三和图四的这些措施的实施有何积极作用?(2分)
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| 21. 难度：中等 | |
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西周时我国古代奴隶社会中一个重要的时期，古人这样描述西周的政治格局：“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”“礼乐征伐自天子出。”《荀子》“兼制天下，立七十一国，姬姓者独居五十三” （1）西周最重要的政治制度是？天下真正归谁所有？（2分） （2）西周这项政治制度实行的目的是做什么？分封的对象都有哪些人？（3分） （3）“礼乐征伐自天子出”这句话到了春秋的时候变成了什么？（1分）
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| 22. 难度：中等 | |
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（6分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料： 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 回答： （1）据材料一，分析以上两幅图反映的信息说明了一个什么共同问题？（2分） （2）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（2分） （3）据材料三，分析导致商鞅悲惨结局的重要原因。（2分）
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