| 1. 难度：简单 | |
|
货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。据此判断，下图中的货币来自哪个国家？（ ）
A. 印度 B．希腊 C．埃及 D．英国
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
从人类文明的出现到15世纪，文明的冲突和融合从未中断过。下面见证了东西方文明和平交流的作品是（ ）
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
一位古希腊科学家曾说：“给我一个支点，我将撬动整个地球！”这位科学家是：（ ） A．阿基米德 B．索福克勒斯 C．苏格拉底 D．亚里斯多德
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“……jingle bells, jingle bells, jingle all the way ……”，与这一首欢快的圣诞节歌曲有关的宗教是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 犹太教
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。”结合所学知识，请判断这一段资料应出自下列哪一历史文献? （ ） A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
如果有人想上网查询英国资产阶级革命开始的标志事件，你应建议他搜索 ( ) A. 查理一世召开议会 B. 内战开始 C. 苏格兰人民起义 D. 查理一世被推上断头台
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
这是一座手握步枪的民兵铜像，它矗立在美国一个村镇的中心，美国人民永远不会忘记，正是这个小村庄的民兵，为美利坚的独立奠定了第一块基石，请你猜猜，这个村镇是（ ） A．波士顿 B．来克星顿 C．约克镇 D．萨拉托加
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下图是美国的自由女神像。她右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻有日期：1776年7月4日。它所代表的是（ ）
A．《独立宣言》发表的时间 B．美国独立战争开始的时间 C．萨拉托加战役的时间 D．英国承认美国独立的时间
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是（ ） A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度 C．封建统治 D．外敌入侵
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”这一材料应当来自于（ ） A. 《人权宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《权利法案》
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
暑假期间，小名和妈妈去法国旅游，正赶上法国国庆日，是为了纪念（ ） A．三级会议召开 B．攻占巴士底狱 C．《人权宣言》发表 D．法兰西第一共和国
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
将法国大革命中下列重大事件按时间先后顺序排列，正确的应是（ ） ①拿破仑发动政变 ②攻占巴士底狱 ③发表《人权宣言》 ④雅各宾派上台专政 A. ④②①③ B. ②③④① C. ①②③④ D. ③②④①
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
17-18世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是（ ） A．推翻了君主制度 B．推翻了殖民统治 C．扫除了资本主义发展的障碍 D．建立了共和政体
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（ ） A.反对君主专制，建立共和国 B.建立资本主义民主法治社会 C.建立君主立宪制 D.反对殖民压迫，实现民族独立
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人。历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是（ ） A．美国独立战争 B．光荣革命 C．法国大革命 D．三角贸易
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话明英国对哪国的掠夺？（ ） A. 印度 B. 中国 C.埃及 D.巴西
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人!……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现!”这些歌词引自（ ） A．《复活》 B．《国际歌》 C．《宅地法》 D．《英雄交响曲》
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
被誉为“国际共产主义运动出生证”的《共产党宣言》的作者是 （ ）
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将和华盛顿齐名”。这是因为林肯（ ） A．领导北美人民推翻了英国殖民统治 B．彻底取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 C．制定了1787年宪法 D．维护了国家统一和废除了黑人奴隶制
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带人到崭新的（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 网络时代 D. 信息时代
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
改错辨析题（本大题共5小题，改错题每小题3分，辨析题4分，共16分：每小题各有一处错误，请写出错误内容并对错误加以改正 ） 1、印度电影《阿育王》曾在当年评选为奥斯卡最佳外语影片。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于婆罗门。 错误： 订正： 2、公元前5世纪后半期，亚历山大大帝当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 错误： 订正： 3、新航路开辟后，首先走上殖民掠夺道路的国家是葡萄牙和英国。 错误： 订正： 4、“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。” 这件事是指英国资产阶级革命。 错误： 订正： 5．辨析题（以下有一处错误，请写出错误的内容并说明理由）（4分） 下面是一位同学准备的自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地意大利，拜谒了文艺复兴的先驱但丁的故居，探讨了他的的悲剧《哈姆雷特》，欣赏了达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》。上述剧本有一处错误。请帮助这位同学指出错误并简要说明理由。 错误： 理由：
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间真情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的… … 材料二：恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上新海岸所要的第一样东西。 (1)材料一中的圣母形象的变化反映了当时的什么思潮？(2分)请你举出一个文艺复兴时期的代表人物。(2分) (2)最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去“的是谁？(2分)材料二反映了他美洲去的目的是什么？(2分) (3)两则材料所反映的历史事件对欧洲产生的共同影响是什么？(3分)
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。(11分) 材料一： ……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……。为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划，……社会改革为政府发起的的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九最后十年发生转型。 材料二： ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……。 ------以上两则材料均摘自杰里；齐格勒《新全球史》第三版下 请回答; （1）材料一中，这种制度指的是什么？(2分)材料一中“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？(2分) （2）材料二中”变革“指的是什么历史事件？(2分)为了实现材料二中的”首要目标“，日本政府采取了什么措施？(2分) （3）综合以上材料，结合所学知识，分析这两次改革对这两国的共同作用。(3分)
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
（12分）掌握评价历史人物的方法在历史学习和探究中具有重要的作用。请参与探究。 【了解人物】
（1）探究1：以上内容是哪一重要历史人物生平大事年谱（部分）？（2分）由此可见，他在哪一场战争中作出突出贡献？（2分） 【评说人物】
（2）探究2：小桃对拿破仑的评价是否确切？（1分）结合所学知识说明你的理由。（3分） 【总结方法】 （3）通过以上探究，总结评价历史人物的两种方法。（4分）
|
|
| 25. 难度：中等 | ||||||||||||
|
(10分)科技创新是一个国家和民族进步的不竭动力，科技改变了世界，推动了世界历史的进程。下列是某班根据工业革命的内容组织的一节历史兴趣课，请你一同参与。
|
||||||||||||
