| 1. 难度：简单 | |
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恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物”。这里的“现代世界的曙光”是指： A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．工业革命 D．启蒙运动
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| 2. 难度：简单 | |
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人们常把遇到惊喜和兴奋的事情比作“发现了新大陆”。这个比喻与下列哪一个历史人物有关？ A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦
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| 3. 难度：简单 | |
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法国史学家米西勒认为，14到17世纪的欧洲是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是： A. 解放了人们的思想 B. 把世界开始连为一体 C. 发现了美洲大陆 D. 促进了早期资本主义的发展
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| 4. 难度：简单 | |
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“一个诚实的人，要胜过一群人。”这是英国资产阶级革命中的“护国公”所说的的话，他是： A. 查理一世 B. 威廉 C. 克伦威尔 D. 詹姆士二世
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| 5. 难度：简单 | |
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有人这样描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。这说明了英国资产阶级革命后 A．权力重心在议会 B．权力重心在国王 C．议会权力受国王限制 D．议会是国家的象征
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| 6. 难度：简单 | |
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列宁说：“现代文明的美国史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争的转折点是： A.来克星顿枪声 B.第二届大陆会议 C.约克镇战役 D.萨拉托加大捷
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| 7. 难度：简单 | |
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在美国首都的某纪念塔内，有一块中国清政府赠送的石碑，上面有这样一段文字“……起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不伟子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”它描述的人物是： A．华盛顿 B．林肯 C．杰斐逊 D．罗斯福
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| 8. 难度：简单 | |
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标志着法国大革命结束的事件是： A. 攻占巴士底狱 B.《人权宣言》的发布 C. 热月政变 D. 雾月政变
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| 9. 难度：简单 | |
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拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,做了一份礼物,奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的火种是： A．赫赫战功 B.《拿破仑法典》 C. 加冕称帝 D. 建立法兰西共和国
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| 10. 难度：简单 | |
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18世纪中期，英国手工工场的生产供不应求，一场技术革命势在必行，这主要是因为： A.英国成为“日不落帝国”，海外市场不断扩大 B.英国本土资源丰富 C.圈地运动提供了充足的廉价劳动 D.殖民掠夺使英国获得了大量资本
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| 11. 难度：简单 | |
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下面是某同学制作的一个反映近代西方民主发展历程的年代尺，标注正确的是：
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| 12. 难度：中等 | |
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“谁说女儿不如男？古有花木兰替父出征、穆桂英挂帅出征……”这是我国京剧中的一段唱词。19世纪中期为反抗英国殖民者的残暴统治，印度也出现了这样一位花木兰、穆桂英式的女英雄。她是： A.贞德 B.克莱武 C.拉克西米·巴依 D.巴哈杜尔·沙
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| 13. 难度：简单 | |
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马克思主义诞生的标志和诞生的地点是： A．英国新议会的召开·伦敦 B．巴黎人民攻占巴士底狱·巴黎 C．《共产党宣言》发表·伦敦 D．《共产党宣言》发表·柏林
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| 14. 难度：简单 | |
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无产阶级建立政权的第一次伟大尝试发生在： A.英国伦敦 B.法国巴黎 C.俄国彼得格勒 D.美国费城
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| 15. 难度：中等 | |
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俄国废除农奴制改革最核心的内容是： A.宣布农奴在法律上成自由人 B.农奴在解放时可以获得一块份地 C.农奴的份地必须通过赎买获得 D.解放后的农奴仍归“村社”管理
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| 16. 难度：简单 | |
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1861年是一个很特别的年份，许多重大历史事件都发生在这一年，下列事件不是发生在这一年的是： A.俄国农奴制改革 B.中国的洋务运动 C.美国内战 D.第二次工业革命
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| 17. 难度：困难 | |
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19世纪60年代末某大臣给日本天皇的上书称：“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于特产之多寡，而特产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想的指导下，当时日本政府采取的措施是： A.废藩置县，取消武士的特权 B.改革土地制度，承认土地私有 C.推行“文明开化”政策 D.“殖产兴业”，大力发展工商业
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| 18. 难度：中等 | |
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“国以民为主，民以食为天”是对民生问题的重要认识，发生在19世纪60年代的俄国和日本改革都共同关注的民生问题是： A.义务教育的问题 B.引进西方先进技术的问题 C.土地问题 D.文明开化问题
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| 19. 难度：简单 | |
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动力革命是第一、二次工业革命的核心，动力变革的先后顺序是： A.水力—电力—蒸汽 B.水力—蒸汽—电力 C.电力—水力—蒸汽 D.蒸汽—水力—电力
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| 20. 难度：简单 | |
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英国豪华游轮“泰坦尼克号”于1912年4月首次航行时因撞冰山而沉没，遇险后曾发出CQDMG的无线电呼救信号，这项技术的发明应该出现在： A.蒸汽时代 B.电气时代 C.计算机信息时代 D.第二次世界大战期间
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| 21. 难度：简单 | |
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下图中两大军事集团对峙的局面的最终形成是在
A.19世纪中期 B.19世纪晚期 C.20世纪初 D.20世纪末
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| 22. 难度：简单 | |
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第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役是： A.索姆河战役 B.凡尔登战役 C.日德兰海战 D.萨拉热窝战役
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| 23. 难度：简单 | |
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17、18世纪欧洲启蒙运动中，被公认为是法国启蒙运动领袖的人物是： A.伏尔泰 B.卢梭 C.孟德斯鸠 D.狄德罗
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| 24. 难度：简单 | |
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目前，凡·高几乎是“荷兰”的代名词。他是荷兰历史上公认的最杰出的人物，以他命名的艺术馆应景成为荷兰最吸引参观者的地方之一。请问他最杰出的代表作是： A.《日出·印象》 B.《向日葵》 C.《阿斯泰克的港湾》 D.《拾穗者》
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| 25. 难度：简单 | |
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有一种理论把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去，根本上改变了19世纪绝大多数人对人类在生物中位置的看法，从而彻底推翻了“神创学说”。这种理论的提出者是： A.牛顿 B.瓦特 C.达尔文 D.爱迪生
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||
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(13分) 在19世纪60年代的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料回答问题。 材料一：一个农奴的日记：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午拿到了一份。阅读这份珍贵的法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几百年的历史中很少有文件能和它相媲美。我怀着敬爱和感激注视着这位伟大沙皇的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子以及这个伟大沙皇的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里都大声地朗读着宣言，我不断地听到诸如“自由”和“自由法令”等词汇。 材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本成为一个正在上升的帝国，并很快成为了西方列强一个可怕的竞争对手。 材料四：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是这场内战就变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。 ——以上材料均出自《全球视野下的西方文明》 请回答： （1）材料一反映的是什么历史事件？日记中的“伟大的沙皇”是谁？(4分) （2）材料二中的现象与材料一有何必然联系？(2分) （3）材料三中日本的变化与哪一历史事件有关？(2分) （4）材料四中的宣言叫什么？从材料四中可以看出，该宣言颁布后的直接效果是什么？(4分) （5）请给上述材料所反映的三个历史事件拟定一个主题。（1分）
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| 27. 难度：中等 | |
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（12分） 世界近代史我们已经学完。学完了这段历史后，我们会有太多的印象：可以说世界近代史是一部西方资本主义成长的历史，是一部人类思想解放的历史，是一部被压迫人民和被压迫民族反抗斗争的历史，是一部…… （1）站在“资本主义成长史”的角度，想一想：西方国家走上资本主义道路的方式有哪几种？并各举一例（史实）加以说明。（写出两种即可。4分） 【范例】方式：统一战争。史实：德意志、意大利的统一。（注：抄袭该内容不得分） （2）站在“人类思想解放史”的角度，说说世界近代史上有那两次思想解放运动？核心理念各是什么？（4分） （3）为了证明世界近代史 “是一部被压迫人民和被压迫名族反抗斗争的历史”，请你列举出世界近代史上“被压迫人民反抗斗争”和“被压迫民族反抗斗争”的事件各两个。（4分）
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