| 1. 难度：简单 | |
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古代东方文明的基本特征是（ ） ①大河流域的农业文明 ②以海洋为中心的外向型经济 ③政治上的中央集权 ④奴隶主民主政治 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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| 2. 难度：简单 | |
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大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（ ） A.把很多贵族土地收归国有 B.国家定期把土地分给农民耕种 C.建立中央集权的天皇制国家 D.国家向农民收取赋税
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| 3. 难度：简单 | |
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对当今中东局势及世界反恐战争影响最深刻的宗教是（ ） A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教
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| 4. 难度：简单 | |
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十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响的是（ ） A.中国人开始向西方寻求救国道路 B.无产阶级开始登上政治舞台 C.提供了一条崭新的民族解放道路 D.揭开了中国新民主主义革命的序幕
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| 5. 难度：简单 | |
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列宁是社会主义建设道路的开拓者。20世纪20年代列宁对苏俄特色社会主义建设道路的探索是（ ） A.实行新经济政策 B.实行多党制和政治多元化 C.实行高度集中的经济政治体制 D.实行社会主义工业化和农业集体化
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| 6. 难度：简单 | |
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7月19日，美国总统奥巴马结合亲身经历阐述了对美国种族问题的看法。这是美国首位非洲裔总统就任以来首次如此长时间、广泛深入地公开谈论种族问题。南北战争时期，种族问题也一度成为人们谈论的焦点，这是因为林肯颁布了（ ） A.《解放人类宣言》 B.《宅地法》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《1787年宪法》
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| 7. 难度：简单 | |
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小宁看到同学们正在兴致勃勃地谈论着什么，他听到了“巴黎和会”、“《凡尔赛和约》”“华盛顿会议”、“《九国公约》”等字眼。小宁由此断定，同学们正在谈论的主题应该是（ ） A.国际反法西斯联盟的建立 B.凡尔赛——华盛顿体系 C.两极格局的形成 D.世界格局多极化
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| 8. 难度：简单 | |
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中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人类新鲜思想的涓涓细流从中流出。“新鲜思想”的流出是指（ ） A.基督教产生 B.文艺复兴发生 C.新航路开辟 D.启蒙运动兴起
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| 9. 难度：简单 | |
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英、法、美早期资产阶级革命的共同点是（ ） A.改变了原来的社会性质 B.建立了资产阶级的君主立宪制 C.都推翻了君主专制 D.都实现了国家的独立
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| 10. 难度：简单 | |
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美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书日”，《共产党宣言》赫然在列，究其原因，四位同学发表了自己的看法，其中不正确的是（ ） A.同学甲：《共产党宣言》是开辟新时代的宣言 B.同学乙：《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器 C.同学丙：《共产党宣言》是工人阶级夺取权利的尝试 D.同学丁：《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义
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| 11. 难度：简单 | |
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有人说：“对于苏联农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”，这里“阳光灿烂”的原因是实行了（ ） A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化 D.社会主义工业化
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| 12. 难度：简单 | |
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发生在2001年的“9·11”事件被许多人称为是美国建国以来所遭受的第二次大规模的袭击，想一想，“第一次”应该指的是（ ） A.第一次世界大战 B.日本偷袭珍珠港 C.科索沃战争 D.莫斯科保卫战
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| 13. 难度：简单 | |
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第二次世界大战结束初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是（ ） A.美国经济一枝独秀 B.日本一跃成为世界第二经济大国 C.西欧国家经济调整，百废待兴 D.美国推行了援助西欧的马歇尔计划
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| 14. 难度：简单 | |
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纵观二战结束以来日本经济的发展，得到的最主要的启示是经济发展必须（ ） A.重视科学技术 B.借助于国际援助 C.推行非军事化政策 D.加强国家市场开拓
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| 15. 难度：简单 | |
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《世界文明史》中说：“在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到它的高潮阶段……这两大革命由此构成一幅17世纪的‘双元革命’奇观”。此时英国的“双元革命”其一是资产阶级革命，其二是（ ） A.牛顿建立经典力学体系 B.法拉第发现电磁感应现象 C.达尔文发表《物种起源》 D.爱因斯坦提出相对论
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| 16. 难度：简单 | |
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以美苏两个超级大国为首的“两极格局”形成的标志是（ ） A.“杜鲁门主义”的出台 B.“铁幕演说”的发表 C.“马歇尔计划”的发表 D.北约组织和华约组织的建立
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| 17. 难度：简单 | |
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下列对“冷战”政策含义的描述最准确的是（ ） A.用非战争手段遏制共产主义 B.用局部战争打击亲苏势力 C.用联合资本主义国家的手段包围苏联 D.用经济手段援助西欧
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| 18. 难度：简单 | |
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下列表述最能体现第二次工业革命特征的是（ ） A.钢铁时代 电气时代 B.蒸汽时代 火车时代 C.蒸汽时代 棉花时代 D.电气时代 网络时代
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| 19. 难度：简单 | |
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历史人物对历史的发展有着极大的影响。下列历史人物，与其历史发展事实不符的是（ ） A.拿破仑——颁布《人权宣言》，建立法兰西共和国 B.华盛顿——领导美国人民打败英国殖民者，实现美国独立 C.列宁——建立了世界上第一个成功的社会主义国家 D.邓小平——领导中国人民走有中国特色的社会主义道路
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| 20. 难度：简单 | |
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如果把iphone比作一个“苹果”，那么，美国的苹果公司提供了种子（创意），德国、日本、韩国的企业提供了肥料（核心零件），而中国的富士康则负责把它组装起来。这反映了当今世界经济发展的趋势是（ ） A.经济全球化 B.政治多极化 C.经济一体化 D.政治格局一超多强
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| 21. 难度：简单 | |
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20世纪30年代，世界上第一个社会主义国家探索本国经济建设道路的举措是（ ） A.实施新经济政策 B.优先发展重工业 C.颁布《国家工业复兴法》 D.优先发展农业和轻工业
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| 22. 难度：简单 | |
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不同的国情决定了不同的道路和治国方略。下列表述错误的是（ ） A.君主立宪政体是当时英国国情的产物 B.“农村包围城市”道路适合中国实际 C.新经济政策促进苏俄经济的恢复发展 D.“斯大林模式”始终发挥着积极作用
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| 23. 难度：简单 | |
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决定成立联合国的会议是（ ） A.华盛顿会议 B.开罗会议 C.德黑兰会议 D.雅尔塔会议
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| 24. 难度：简单 | |
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“全球化”是当今世界最热门的话题之一。下列关于经济全球化的说法中不正确的是（ ） A.经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的 B.经济全球化成为世界经济发展的主要趋势 C.20世纪90年代以来经济全球化趋势进一步加强 D.给各国经济发展提供了同等的机遇与挑战
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| 25. 难度：简单 | |
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下列哪些国际会议损害了中国的主权（ ） ①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③雅尔塔会议 ④万隆会议 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 26. 难度：中等 | |
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（14分） 科学技术是第一生产力，第二次工业革命同第一次工业革命相比较，科技创新有了更大的提高。请结合所学知识回答： （1）在能源方面，两次工业革命中最重要的发现分别是什么？有何意义？(4分) （2）在交通运输方面，两次工业革命各有什么重大发明？有何意义？(4分)（3）请你判断下述现象： （3）A.伦敦是著名的雾都，其原因之一与工业革命有关——伦敦为英国工业革命的主要发源地之一，工厂众多，烟囱林立，加上城市人口密集，家家都使用传统的壁炉。于是，烟与雾交集混杂在一起，形成著名的伦敦雾。这种说法正确吗？(2分) B.1914年9月的一天，一位驾驶员认识到战争是残酷的游戏，拔出他的手枪，向一架飞过去的敌机射击，而不是招招手。此后不久，双座飞机的法国观测员开始携带步枪，但烈风和发动机的剧烈震动，大大地损害了他们的准确性。其他观测员带了砖块去扔德国的螺旋桨——甚至去扔驾驶员。有些观测员则用一筒筒的投箭——铅笔型的小钢箭——武装起来，去投掷敌机飞行员。……文中的战争指的是哪次战争？文中描述的现象会是真实的吗？为什么？(4分)
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| 27. 难度：简单 | |
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（16分） 材料一：在议会上、下两院召开的全体会议上，决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国，同时向他们提出一个要求：国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋税……威廉接受了这些要求，继位英国王位，是为威廉三世。 材料二：认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的，违反事物常规的，也是不合历代先例的。甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。 材料三：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。 （1）材料一中的议会上提出的要求反映了英国确立了什么样的政治制度？（2分） （2）材料二中“这个大陆”指的是什么？（2分）“可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的”中的“外来势力的支配”是什么意思？（2分）在谁的领导下赶走了这个“外来势力”？（2分） （3）材料三所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指的是什么？（2分）此次革命到底对法国乃至世界产生了怎样的重大影响？（4分） （4）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。（2分）
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| 28. 难度：简单 | |
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（20分） 20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局的不断调整，某市九年级（1）班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮忙解决： 问题一：殖民主义时期的分赃格局 材料一：斯大林说：“在第一次世界大战以后战胜国家，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” （1）材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？（2分）这一制度的实质是什么？（2分） 材料二
（2）材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约，以上两个条约对于中国问题的规定给中国带来怎样的影响？（2分）给我们的启示是什么？（2分） 问题二：霸权主义时代的两极格局 材料三：“对欧洲或北美一个或数个缔约国武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。” ——《北大西洋公约》 （3）材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现。对此苏联采取了什么应对措施？（2分）对世界局势有何影响？（2分） 问题三：多极化趋势下的和平与发展 材料四：两极格局崩溃后，世界仍不太平，10 多年间，美国到处插手别国事务，1998年美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月，美国又发动了伊拉克战争。 （4）根据材料四结合所学知识回答，两极格局崩溃后，世界仍不太平的原因有哪些？（4分） （5）结合以上问题和所学知识说说促使世界格局不断调整的因素有哪些？（4分）
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