| 1. 难度：简单 | |
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历史上有很多的概念往往由于误解等原因名不符实，下列名称属于这一类的是 ①三角贸易 ②印第安人 ③阿拉伯数字 ④文艺复兴 ⑤殖民掠夺 A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤
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| 2. 难度：简单 | |
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14—16世纪欧洲资本主义萌芽的出现产生了一系列的连锁反应，下列与资本主义萌芽有关的历史事件是 ①新航路的开辟 ②文艺复兴 ③殖民主义的扩展 ④美国独立战争 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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一位著名的记者曾经在1933年，分别游历了苏联、美国、德国和中国，发出了以下四篇报道，你认为错误的一个是 A．苏联的工业化建设蒸蒸日上 B．罗斯福就任美国总统，实行新政 C．希特勒上台 D．中国在世界经济大危机中安然无恙
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| 4. 难度：简单 | |
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弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是 A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于苏俄新经济政策和中国经济体制改革的相同点的说法错误的是 A．是对马克思主义理论的创新和发展 B．都面临政治经济发展问题 C．用市场和商品货币关系来发展经济 D．奠定了社会主义工业化基础
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| 6. 难度：简单 | |
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理清线索有利于理解把握历史知识。下列空格部分的内容不准确的是
A．美国南北战争 B．英国宪章运动 C．印度民族大起义 D．三角贸易
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| 7. 难度：简单 | |
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斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑 A．打击了欧洲封建势力 B．发动了“雾月政变” C．建立了法兰西第一帝国 D．损害了资产阶级的利益
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| 8. 难度：简单 | |
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俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革 A．结束了沙皇统治 B．保留了封建残余 C．缓和了地主与农民的矛盾 D．保证了农民的民主权利
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| 9. 难度：简单 | |
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在世界近现代史上，维护了现有制度、促进了经济的恢复、为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是 A．俄国1861年改革和日本明治维新 B．英国资产阶级革命和美国独立战争 C．新经济政策的实施和罗斯福新政 D．拉美独立运动和印度民族大起义
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| 10. 难度：简单 | |
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下列对各国在19 世纪上半期所出现的历史情景叙述不正确的是 A．英国：“旅行者号”机车试车成功后，铁路交通迅速发展 B．美国：奴隶贩子当众毒打和侮辱带着镣铐的黑人奴隶 C．中国：英国人在上海从事商业活动 D．印度：章西女王带领起义军保卫章西城
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| 11. 难度：简单 | |
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在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是 ①美国南北战争 ②俄国废除农奴制 ③日本明治维新 ④中国洋务运动 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
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| 12. 难度：简单 | |
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工业革命、美国内战、日本明治维新，把这一系列历史事件联系起来的主线是 A.资产阶级革命 B.世界走向战争 C.民族解放运动的兴起 D.科技革命的推动力
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| 13. 难度：简单 | |
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“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。19世纪60年代俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是 A.解决农村土地问题 B.大力发展教育 C.提倡文明开化 D.引进西方先进技术
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| 14. 难度：简单 | |
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十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响是 A.中国人开始向西方寻求救国道路 B.无产阶级开始登上政治舞台 C.提供了一条崭新的民族解放道路 D.揭开了中国新民主主义革命的序幕
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| 15. 难度：简单 | |
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罗斯福在1933年的就职演说中指出：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。”为此美国政府采取的措施是 A．恢复银行信用 B．对农业的整顿 C．对工业的调整 D．兴建公共工程
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| 16. 难度：简单 | |
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斯大林曾经说过：“这次行动按其计划的周密、规模的宏达和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的“这次行动”最直接的后果是 A．斯大林格勒战役取得胜利 B．法国光复 C．意大利投降 D．攻克柏林
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| 17. 难度：简单 | |
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1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是 A.“牛奶面包价格都涨到天上去了” B．“找工作比买彩票中奖还要难” C．“整个西方世界象一潭死水般平静” D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
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| 18. 难度：简单 | |
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恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3-4年，将有800-1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是 A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 C.“冷战” D.八国联军侵华战争
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| 19. 难度：简单 | |
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下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是 ①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③慕尼黑协定 ④《联合国家宣言》 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 20. 难度：简单 | |
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读下表，说出在西方资本主义国家经济受经济危机影响发展缓慢时，苏联做到“风景这边独好”的原因是 1913--1940年五国工业增长比较表
A.社会主义制度的优越性 B．实施战时共产主义政策 C.十月革命的胜利 D．实行新经济政策
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| 21. 难度：中等 | |
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（7分）19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。 材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。” （1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的?这一改变有何作用?（1.5分） 材料二 1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。” （2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？简述其历史背景。（2分） 材料三 19世纪60年代，中国有人提出：“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。” （3）材料三反映了什么事件？该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用？（1.5分） 材料四 大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。 ——大久保利通 （4）依据材料四并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？（2分）
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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（6分）战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。 材料一
(1)请分别写出材料一中，A、B两国及它们所在的军事集团的名称。(2分)这两大军事集团的形成，对世界形势的发展产生了怎样的影响？(0.5分) A国名 ；所在军事集团名称 ； B国名 ；所在军事集团名称 ； 材料二 昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日，日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。 ------摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》 (2)材料二中，为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”？(0.5分)面对法西斯国家的疯狂侵略，1942年1月反法西斯国家有什么重大举措？(1分)该举措有何重要意义？(1分) 材料三 第一、二次世界大战情况比较表
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中，我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响？(0.5分) (4)结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？(0.5分)
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（6分）整体世界的形成发展和经济全球化趋势是世界近现代史的主线。阅读下列材料，回答问题： 材料一：根据中国地震台网测定，2010年1月海地当地时间12日下午发生里氏7．3级强烈地震，造成首都太子港大量房屋受损或倒塌。联合国安理会13日发表声明，呼吁国际社会为发生严重地震灾害的海地提供帮助。 材料二：“世界变得越来越小”
材料三：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家状况
材料四：1999年全球500强跨国公司总部地点的分布
（1）据材料一，使海地与世界各地逐渐联系起来并开启全球化进程的历史事件是什么？（1分） （2）据材料二指出使“世界变得越来越小”的因素。（2分） （3）据材料三分析，主要资本主义国家发生这种变化的原因是什么（1分）？这种变化给国际局势带来什么影响？（1分） （4）从材料四可以看出跨国公司主要分布在发达国家。造成这一现象的原因是什么？（1分）
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| 24. 难度：中等 | |
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（6分）围绕中苏两国进行的社会主义道路的探索，九年级一班的同学进行了下面的探究，请你来参与： 【患难国度 建设起步】 材料一： 社会主义的成果要保住，必然要创造高于资本主义社会的社会经济制度。要完成这个任务，首先要提高生产率。 ──列宁 （1）为了保住社会主义的成果，1921年在列宁的领导下，苏俄开始实行新经济政策。请根据所学知识写出“新”的含义和作用。（1.5分） 材料二 ：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。中国共产党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 ——毛泽东 （2）为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始实施五年计划。请写出第一个五年计划开始实施的时间。（0.5分） （3）1928～1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划。请你简单写出这两个五年计划完成后给苏联带来的积极影响。（1分） （4）苏联在哪一年宣布已经是“工农社会主义国家”？我国初步建立起社会主义基本制度的标志性事件是什么？（1分） 【成绩很大 失误难免】 材料三： 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平 （5）材料三中提到的这种僵化了的苏联模式，其特征是什么？（0.5分）当时领导苏联进行社会主义建设的人物是谁？（0.5分） 【总结经验 汲取教训】 （6）中苏两国对社会主义的探索一成一败，你认为中国成功的经验主要有哪些？（1分）
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| 25. 难度：中等 | |
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（5分）请把以下图片组合起来，用80-120字的小短文叙述这一史实。 要求：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性。
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