| 1. 难度：中等 | |
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某班学生学习中国近代史《列强侵华战争》专题时，制作了年代尺。下面年代尺的四处信息解读准确的是
A．这场战争发生时清朝的皇帝是咸丰帝 B． 这场战争后，中国全境对外国列强开放 C．这场战争使中国建筑艺术的瑰宝圆明园被毁 D．这场战争使清政府置于列强的控制之下
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| 2. 难度：简单 | |
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邓世昌对部下说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”该历史场景出现在 A．定海战役 B．黄海海战 C．辽东半岛战役 D．威海卫战役
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| 3. 难度：简单 | |
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每年的五四青年节，青年们都用他们激情飞扬的青春和生机蓬勃的朝气来纪念五四运动，对于这一运动，下列说法正确的是 A．它是中国旧民主主义革命的开端 B．导火线是中国在华盛顿会议上的外交失败 C．运动的口号是自强和求富 D．是一次彻底的反帝反封建的爱国运动
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| 4. 难度：中等 | |
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北伐战争是国民革命洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权内惩国贼 B．星星之火可以燎原 C．打倒列强除军阀 D．众志成城共赴国难
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| 5. 难度：简单 | |
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毛泽东曾对一位外国来访者说：“1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上，可他没想到，当时国外的许多人也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“我们还会孵出小鸡来”最准确的理解是 A．中共发动了反抗国民党反动统治的武装起义 B．中共创建人民军队，建立了农村革命根据地 C．中共制定了建立抗日民族统一战线的方针 D．中共完成了红军北上抗日的战略转移
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| 6. 难度：中等 | |
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下图是华君武先生在抗日战争后作的一幅漫画，名为《磨好刀再杀》。这幅画揭穿了
A．国民党假和谈真内战的阴谋 B．法西斯集团吞并中国的企图 C．蒋介石对日本的姑息纵容 D．日本右翼势力抬头的危险
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| 7. 难度：简单 | |
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为了庆祝国庆节，某班历史兴趣小组出了一期历史特色小报。其中，他们把不同时期的四幅历史图片组合，构成了一个主题。这个主题所反映出的是
A．新民主主义革命史 B．近代中国人民的反侵略斗争史 C．旧民主主义革命史 D．新中国的成长史
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| 8. 难度：简单 | |
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一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争是 A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝
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| 9. 难度：简单 | |
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中国的读书人，自古大都以参加科举，考取功名作为人生的奋斗目标，而在中国近代，却有一位出身状元，又毅然弃官从商的著名实业家。他是 A. 詹天佑 B．张骞 C．张謇 D．荣宗敬
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| 10. 难度：简单 | |
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下列图片反映社会主义制度在中国基本确立的是
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| 11. 难度：简单 | |
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时代特征会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时期的历史情况。根据以下四个人物的名字判断他们年龄从大到小的正确顺序是 ①马文革 ②刘援朝 ③张跃进 ④季开放 A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．④③②①
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| 12. 难度：简单 | |
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万科、联想、海尔这几个在中国风云驰骋的企业都诞生在上世纪80年代中期。这一时期，中国出现了第一次“下海经商”浪潮。上述现象出现的原因是 A．公私合营的全面展开 B．家庭承包责任制开始推行 C．城市经济体制改革的开展 D．社会主义市场经济体制的建立
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| 13. 难度：简单 | |
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西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。希腊的“辉煌”主要得益于 A．种姓制度 B．雅典民主政治 C．中央集权制 D．军事独裁
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| 14. 难度：简单 | |
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不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。发明包括“0”在内的10个数字符号的是 A．古埃及人 B．古代两河流域人 C．古印度人 D．阿拉伯人
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| 15. 难度：中等 | |
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“各国人民共同生活在一个‘地球村’里，应该携手合作、共同努力，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序”。“地球村”的雏形最早开始于 A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．法国大革命 D．英国工业革命
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| 16. 难度：简单 | |
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“经过革命的洗礼后，这个国家已成为自由和机会的象征，作为没有以往数千年负担和积淀的一块新土地受到人们的羡慕。”这里的“国家”是 A．德国 B．法国 C．英国 D．美国
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| 17. 难度：简单 | |
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电力的使用标志着人类社会进入电气时代。电气时代开始于 A．17世纪下半叶 B．18世纪下半叶 C．19世纪下半叶 D．20世纪下半叶
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| 18. 难度：简单 | |
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《国际歌》唱出了无产者的心声。与此目标一致的行动是 A． 英国“光荣革命” B．法国大革命 C． 巴黎公社革命 D．美国内战
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| 19. 难度：简单 | |||||||||||
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数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是
A．一场非正义的帝国主义战争 B．欧洲两大军事集团的激烈较量 C．世界人民的反侵略斗争 D．人类历史上的空前灾难
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| 20. 难度：简单 | |
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1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于 A．邮票名称中的国家称谓 B．邮票发行的时间 C．邮票的发行者 D．周年纪念的时间
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| 21. 难度：简单 | |
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一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的“新秩序”是指 A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系 C．雅尔塔体系 D．美苏两极格局
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| 22. 难度：简单 | |
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20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是 A．宗教纷争 B．美苏争霸 C．法西斯侵略势力 D．地区冲突
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| 23. 难度：简单 | |
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下图所示是第二次世界大战期间美国的战争宣传海报，主题是“全力以赴，摧毁日本”，它最早可能出现于
A．1941年 B．1942年 C．1943年 D．1944年
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| 24. 难度：简单 | |
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第二次世界大战的性质从帝国主义的掠夺战争转变为世界人民的反法西斯战争是在 A．太平洋战争爆发后 B．国际反法西斯联盟建立后 C．斯大林格勒战役爆发后 D．雅尔塔会议召开后
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| 25. 难度：中等 | |
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下面是1950~1991年，美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（％）。图中反映的信息不包括
A．西欧所占比重在不断增大 B．美日西欧呈现三足鼎立局面 C．日本经济高速发展 D．美国进入新经济时代
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| 26. 难度：中等 | |
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习近平同志强调“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。为追求民族独立、国家统一和富民强国，中国人进行了艰苦的努力和奋斗。阅读下列材料： 材料一 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。 ——《百年追梦与民族自强》 材料二 中国共产党领导中国人民经过28 年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，赢得了民族独立。 ——摘编自《中国共产党历史》 第一卷 材料三 十一届三中全会后，广东省委书记习仲勋提出：“利用临近港、澳的有利条件，在广东搞出一个出口加工区。”邓小平当即表示赞同：“还是叫特区好！”“中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，杀出一条血路来！” 请回答： （1）从材料一中，可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索活动？（3分） （2）请写出材料二中“28 年艰苦卓绝英勇斗争”的起止时间。(1 分） （3）据材料三，指出中共中央当时做出了什么决定？结合所学说说这一决定有什么重要意义？（3分） （4）“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。有梦想，有奋斗，才会有出彩的人生。请联系实际谈谈如何让自己的人生出彩？（1分）
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| 27. 难度：中等 | |
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因时代不同，国情不同，各国所选择的发展道路亦不同。阅读下列材料： 材料一 在17世纪的英国，议会战胜了国王，结束了建立在君权神授基础上的君主制，代之以建立在宪法原则上、受到议会制约的一种新型君主制。18世纪后期，北美大陆上矗立起一个共和国。这是人类历史上第一次在一个幅员辽阔的国度里实行共和政体，开创了现代政体的另一种形式。 --岳麓版教科书 材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》 材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——l868年某日本官员语 材料四 1896年，梁启超在《变法通议》中曾写道：同治初年（19世纪60年代初），普鲁士首相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？” 请回答： （1）依据材料一并结合所学知识,说明英国和美国各自确立了怎样的民主政体?（2分） （2）材料二三所反映的历史事件是什么？这两件事有何共同作用？（3分） （3）从材料四俾斯麦的话里可以看出，当时中日两国学习西方的重点有什么不同？“学习”的结果如何？（3分） （4）梁启超引用俾斯麦的话的根本意图是什么？（1分）
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| 28. 难度：中等 | |
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在世界近(现)代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”经济模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向僵化后，也有严重弊病。据此回答下列问题: （1）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式所取得的成就和产生的消极影响。（4分） （2）20世纪30年代以美国为起点，西方国家是如何进行内部调整突破“自由放任”模式的？（2分） （3）为修正“计划经济”模式的弊病，苏、中两国先后进行了改革。20世纪晚期，中国在实践和理论上是如何突破“计划经济”模式的？（2分）
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