| 1. 难度：简单 | |
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黑格尔曾说：古希腊是 “整个欧洲人的精神家园”这里的“精神”是指 A、种姓制度 B、雅典民主政治 C、汉谟拉比法典 D、罗马教廷
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| 2. 难度：简单 | |
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文明在交流中发展，下列属于东西方文明交流的产物的是 A、金字塔 B、龙门石窟 C、《大唐西域记》 D、《马可·波罗行纪》
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| 3. 难度：简单 | |
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郑和下西洋、新航路开辟都是人类历史上的重大海上活动。比较两大事件，下面阐释不正确的是 A、都是人类航海史上的壮举 B、都体现了人类的进取精神 C、远洋航行的目的、规模不同 D、都使世界开始联成一个整体
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| 4. 难度：简单 | |
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“风能进，雨能进，国王不能进。”这一典故反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化 A、查理一世统治时期 B、共和国时代 C、宫廷政变期间 D、《权利法案》颁布后
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| 5. 难度：简单 | |
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小明同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为：“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法产国、民主奠基；道德操守、百世流芳”。据此判断，该历史人物是
A、② B、③ C、① D、④
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| 6. 难度：简单 | |
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某同学设计了关于法国大革命的历史剧《1789年7月14日，不同寻常的一天》，历史剧台词中，符合史实的应该是 A、巴士底监狱那边出事了 B、罗伯斯庇尔上断头台了 C、拿破仑称帝了 D、路易十六被处死了
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| 7. 难度：简单 | |
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把握历史事件之间的因果联系，是学习历史的基本方法之一。下列选项中对应有误的是 A、英国资产阶级革命——印度反英民族大起义 B、三角贸易——非洲的贫穷与落后 C、绥靖政策——德国吞并奥地利 D、柏林战役——德国的失败
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| 8. 难度：简单 | |
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1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“我们的政体应该成为一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体，尊重公民自由，废除奴隶制度，取消等级特权。”下列选项中能够体现玻利瓦尔上述思想的有 ①分权思想 ②君主专制思想 ③共和政体思想 ④自由平等思想 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期，下列事件不属于这一“新的历史时期”的是 A、英国宪章运动 B、法国巴黎公社 C、俄国十月革命 D、中国共产党的诞生
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| 10. 难度：简单 | |
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到1899年时，日本已经获得对其国土上的所有外国人的法定裁判权，在这种情况下，它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。这得益于 A、日本大化改新的成效 B、日本明治维新的成功 C、西方国家的扶植和支持 D、民族解放运动的兴起
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| 11. 难度：简单 | |
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100多年前泰坦尼克号在大西洋触冰山沉没，这场灾难中因求救信号的及时发出使600多人获得救助，当时最先进的“求救信号”是 A、手机通信技术 B、蒸汽轮船 C、计算机技术 D、无线电报
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| 12. 难度：简单 | |
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作为德奥战前的盟友，“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这个国家是 A、奥匈帝国 B、土耳其 C、保加利亚 D、意大利
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| 13. 难度：简单 | |
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18世纪，法国主张由开明君主执政，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”的思想家是 A、孟德斯鸠 B、卢梭 C、伏尔泰 D、莎士比亚
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| 14. 难度：简单 | |
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下列伟大成就中，能够体现“阐述了自然界客观运动及其规律，为人们提供了认识和改造自然的强大工具”的有 ①贝多芬的音乐 ②达尔文的进化论 ③牛顿的经典力学 ④爱因斯坦的相对论 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
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| 15. 难度：简单 | |
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下列国际会议中危害到中国权益的有 ①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③慕尼黑会议 ④雅尔塔会议 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
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| 16. 难度：简单 | |
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新经济政策是苏俄对社会主义建设道路进行的有益探索，这种探索表现在 A、解决了国内的经济困难，粉碎了国内外敌人的进攻 B、大力发展商品经济，允许多种经济并存 C、有计划地进行经济建设，使苏联由落后的农业国变为先进的工业国 D、实行余粮收集制
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| 17. 难度：简单 | |
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列宁曾经说过：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。” 下面史实能证明此观点的是 A、德国轰炸英国 B、日本发动七七事变 C、日本偷袭珍珠港 D、德国闪击波兰
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| 18. 难度：简单 | |
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1929---1933年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机，因此走上法西斯道路的国家有 A、德国和日本 B、美国和英国 C、德国和美国 D、英国和日本
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| 19. 难度：简单 | |
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以下关于苏德战争的说法不符合史实的是 A、苏德战争的爆发标志着二战规模的扩大 B、斯大林格勒战役成为二战的重要转折点 C、苏联人民在斯大林的领导下取得了卫国战争的胜利 D、苏德战争的结束标志着第二次世界大战的结束
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| 20. 难度：中等 | |
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《联合国家宣言》的签署，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。国际反法西斯联盟形成的根本原因是 A、英法对德宣战 B、世界人民与法西斯国家的矛盾激化 C、第二战场的开辟 D、法国向德国投降
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| 21. 难度：中等 | |
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（5分）看图并结合所学知识回答问题：
（1）如果要给这四处遗址分成两类，应该怎样分？并写出分类标准。（2分） （2）在图一和图四的遗址中都可以看到神秘的古老文字，你判断应该分别是什么文字？（2分） （3）谈谈为什么把文字的出现作为人类进入文明的标志之一？（1分）
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| 22. 难度：中等 | |
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（8分）欧洲曾是世界的中心，欧洲主要资本主义国家的近现代历史，反映了世界政治经济发展的趋势，展现了人类社会前行的足迹。 材料一 1640年革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶段对旧制度的胜利，它们还产生了欧洲社会的新的政治制度。 材料二 大欧洲一直是欧洲政治家的理想。之前，有人试图用武力实现大欧洲的理想。然而经历历次战争，特别是两次世界大战的教训，以及后来的政治、经济发展趋势，让欧洲一些富有远见卓识的政治家清醒地认识到：欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势。 （1）材料一1640年革命和1789年的革命发生的共同原因是什么？为什么说是“欧洲范围的革命”？（2分） （2）两次世界大战都爆发于欧洲，但性质截然不同。分别写出两次世界大战的性质。（2分） （3）写出一位“试图用武力实现大欧洲的理想”的政治家。为走上欧洲的联合，20世纪60年代和90年代欧洲国家有何重大举措？欧洲的联合给我们有哪些启示？（4分）
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| 23. 难度：中等 | |
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（6分）阅读下列材料，回答下列问题： 材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……经过八年奋战才最终赢得了独立。” ——《大国崛起》解说词 材料二：19世纪60年代美国集中解决国内统一和制度问题，此后赶上了第二次工业革命 材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌倒了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。” （1）材料一中“宣布独立”的标志事件是什么？（1分） （2）材料二中的“国内统一”问题是如何解决的？（1分） （3）材料三中的“经济萧条”，美国是如何解决的？美国的解决方法有何创新之处？（2分） （4）结合以上三则材料，从美国的发展史中，请你总结出国家富强的前提有哪些？（2分）
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| 24. 难度：困难 | |
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（5分）在人类历史上，思想的解放和科技的进步和不同国家的革命与改革一样在推动世界历史向前发展。请根据提示回答问题： （1）18世纪热情宣传资产阶级的自由、平等、民主思想的是哪一思想解放运动？这一思想传到亚洲，影响了19世纪60年代日本的一次重要改革，写出这一改革的性质。（2分） （2）恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场平静，但威力并不因此减弱的变革。”恩格斯的这段话是对哪一历史事件的高度评价？（1分） （3）第二次工业革命是如何影响资本主义国家的经济、政治发展的？（2分）
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| 25. 难度：中等 | |
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（6分）根据以下两则材料回答问题。 材料一：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化。” ——邓小平 材料二：20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表
（1）根据材料一说出：20世纪30年代以后，苏联经济发展形成了怎样的模式？从材料一可以看出邓小平认为列宁的思路比较好，邓小平在20世纪70年代末领导中国走上了什么样的发展道路？（2 分） （2）从材料二可以看出日本是经济增长速度最快的国家，这里的原因有很多，其中的客观原因（外因）是什么？最具有长远战略眼光的是哪一条措施？（2 分） （3）从以上国家经济发展中，我们可以得到哪些启示？（2 分）
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