| 1. 难度：简单 | |
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中国与公元前21世纪左右出现了我国历史上第一个王朝（ ） A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、东周
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| 2. 难度：简单 | |
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我国有文字可考的历史开始于（ ） A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝
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| 3. 难度：简单 | |
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阿拉伯数字是我们今天记数的基础，实际发明者是古代的（ ） A、印度人 B、埃及人 C、阿拉伯人 D、巴比伦人
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| 4. 难度：中等 | |
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饱经战火的伊拉克是世界关注的焦点，伊拉克所在的地区是世界文明的发祥地之一。下列文明成果出自该地区的是（ ） A、胡夫金字塔 B、佛教 C、太阴历 D、太阳历
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| 5. 难度：中等 | |
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在汉代的城市街头，能看到古罗马魔术艺人的表演;唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏，就是从波斯传入中国的。这表明丝绸之路 （ ） A．是东西方贸易往来的重要通道 B．促进了古代东西方之间的经济交流 C．是东西方文化交流的桥梁 D．成为古代东西方之间往来的交通要道
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| 6. 难度：简单 | |
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著名的哈拉帕文化遗址出现在（ ） A、印度河流域 B、恒河流域 C、尼罗河流域 D、两河流域
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| 7. 难度：简单 | |
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保护文物的因素中，不能成为主要原因的是（ ） A、文物是不可再生资源 B、文物极具历史价值、科学价值、艺术价值 C、文物极具商业价值 D、文物是继承文化、传承文明的物质载体
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| 8. 难度：简单 | |
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《荷马史诗》中“木马计”故事反映了古代 的军事智慧（ ） A、罗马 B、埃及 C、希腊 D、印度
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| 9. 难度：简单 | |
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下列四幅精美的宗教景观图片中，与众不同的一幅图片是（ ）
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| 10. 难度：简单 | |
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公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币应该是（ ）
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| 11. 难度：困难 | |
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下列有关西周“宗法制”的叙述正确的是（ ） ①宗法制是分封制的基础； ②宗法制是根据所建功劳大小来决定继承权利的制度； ③宗法制密切了周王室与各诸侯国的关系； ④宗法制不适用于周天子的王位继承 A、①② B、③④ C、①④ D、①③
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| 12. 难度：中等 | |
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复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思,仁在其中矣”。你认为该典籍是（ ） A、《韩非子》 B、《孙子兵法》 C、《道德经》 D、《论语》
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| 13. 难度：简单 | |
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同学们所熟知的阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯等脍炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集，这就是（ ） A、《荷马史诗》 B、《俄底浦斯王》 C、《马可﹒波罗行纪》 D、《天方夜谭》
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| 14. 难度：中等 | |
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欧洲的中世纪，被称为“黑暗时代”。这时期的社会制度和生活方式是（ ） A、城邦 B、封建制度和庄园生活 C、市民政治 D、军事独裁
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| 15. 难度：中等 | |
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按时间顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，正确的是（ ） ①大体统一阿拉伯半岛 ②创立伊斯兰教 ③出走卖地那 ④开始在麦加传教 A、②③④① B、②④③① C、④②③① D、③②④①
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| 16. 难度：中等 | |
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秦始皇焚书坑儒的根本目的是（ ） A、维护和巩固郡县制 B、加强思想统治 C、为使秦国史书广为流传 D、打击神仙迷信活动
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| 17. 难度：中等 | |
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“浦天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”这反映了西周（ ） A、礼乐制度 B、分封制度 C、宗法制度 D、等级制度
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| 18. 难度：简单 | |
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伯里克利说“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”他的话反映了哪一个城邦国家的政治状况? （ ） A．斯巴达 B．罗马 C．雅典 D．特洛伊
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| 19. 难度：简单 | |
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三千多年前南亚地区的种姓制度，社会成员是不平等的，经商的人在当时属于 ，处在 。 （ ） A．婆罗门 社会低层 B．刹帝利 社会顶层 C．吠舍 社会中下层 D．首陀罗 社会最低
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| 20. 难度：中等 | |
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形成春秋战国时期“百家争鸣”的历史原因主要是当时（ ） A. 社会的动荡和变革 B. 秦王发起统一中国的战争 C. 诞生了孔子等精英人物 D. 出现了稷下学宫等学术交流中心
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| 21. 难度：中等 | |
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（10分）阅读《四大文明古国分布图》完成相关题目。
（1）根据图中所标注的A、B、C、D分别填写它们所处的流域。 （4分） A____________________流域；B____________________流域； C____________________流域；D____________________流域。 （2）小明制作了一把四大文明古国出现的年代尺，请你帮他补充完整，将四大文明古国出现的大致时间标明在该年代尺上。（4分）
（3）四大文明古国中有哪些科学成果对今天有直接的影响？（请你至少列出2条）（2分）
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若已身死，应退田者，每至班年，即从收授。 材料二 废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。 （1）上述材料反映了什么历史事件？是哪个国家在何时进行的？（3分） （2）材料一、二分别是哪方面什么措施？（4分） （3）此事件对该国有何重大意义？（2分）
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| 23. 难度：中等 | |
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读图并回答问题。（9分）
（1）根据上图，补充西欧封建等级制度，A是（ ）B是（ ）C是（ ）（3分）。 （2）写出上下级封建主之间权利和义务的关系。（2分） （3）对于“我的附庸的附庸不是我的附庸”，你怎么理解这句话？（4分）
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| 24. 难度：中等 | |
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材料一：下图是某国的国旗，旗上文字意为“万物非主，唯有真主…”，表明这个国家具有特殊地位的宗教。
材料二：在土耳其抗震救灾的现场，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为救死扶伤的象征，始于其创始人被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于这一宗教。 材料三：《西游记》中唐僧去西天取经，取的是这一宗教的经书。 依据材料，结合所学知识回答：（ 10分） （1）根据材料判断以上三种宗教的名称，及其对应的创始人。（6分） （2）这三大宗教中，中古时代欧洲主导思想的是哪一种?哪一种宗教对我国影响最大（2分） （3）请任选一种宗教，说说它的教义。（2分）
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| 25. 难度：中等 | |
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依据材料，结合所学知识回答：（11分） （1）写出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所代指的地理事物。（3分） Ⅰ （海域） Ⅱ （大洲） Ⅲ （城市） （2）在不同时期，图示区域都产生过极具代表的古代文明，如 A、古罗马文明 B、爱琴文明 C、阿拉伯文明 D、古埃及文明， 请将以上所述文明按出现的先后顺序进行排列。（写代码，4分） （3）图示区域在古代先后产生了两部著名的法典，请写出它们的名称及历史地位。（4分）
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，并回答问题（11分） 材料一：“治世不一道，便国不法古” —— 商鞅语 材料二：由全体男性公民参加的公民大会，每隔10天召开一次，投票决定国家的内政、外交等大事，是国家的最高权力机构。 材料三：
（1）结合所学知识，商鞅在政治方面“便国不法古”的重大措施是什么？（2分）他的改革产生了怎样的影响？（2分） （2）材料二反映了哪个国家的什么制度？（1分）这种制度存在着哪些局限性？（1分） （3）材料三图片中的两位杰出人物在建立和完善中央集权制度上进行了哪些创新？（2分） （4）你认为秦朝灭亡的根本原因是什么？（3分）
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