| 1. 难度：简单 | |
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2008北京奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（ ） A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心 C．俄罗斯的经济中心 D．抗击德国法西斯的前沿阵地
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| 2. 难度：简单 | |||||||||||||||
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1921－1929年世界主要国家工业总产值增长表
苏俄（联）这一时期成就的取得得益于（ ） ①时共产主义政策 ②新经济政策 ③斯大林体制 ④赫鲁晓夫改革 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 3. 难度：简单 | |
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1920年，苏俄重工业产量比一战前减少87%，轻工业产量也大幅度下降，粮食产量也只有一战前的一半。因此，1921年苏俄开始实施（ ） A．新经济政策 B．战时共产主义政策 C．农业集体化 D．社会主义工业化
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| 4. 难度：简单 | |
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现代文明与科学进步密不可分。然而，某著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出来的能量已改变了除我们的思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难”。这位科学家是 A．阿基米德 B．爱因斯坦 C．达尔文 D．瓦特
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| 5. 难度：简单 | |
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为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的科学家是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．邓稼先
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| 6. 难度：简单 | |
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科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是 ①牛顿——电磁感应现象 ②达尔文——进化论 ③爱因斯坦——相对论 ④爱迪生——万有引力定律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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| 7. 难度：简单 | |
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有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的是（ ） A．三国同盟的形成 B．三国协约的形成 C．萨拉热窝事件 D．奥匈帝国对塞尔维亚宣战
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| 8. 难度：简单 | |||||
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下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大改变了人们的生产和生活，表明人类历史开始进入（ ）
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．数字时代
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| 9. 难度：简单 | |
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有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指（ ） A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．研制成功耐用碳丝灯泡 D．改良蒸汽机
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| 10. 难度：简单 | |
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原来属于三国同盟的成员，但在第一次世界大战爆发以后参加协约国方面作战的国家是 A．土耳其 B．保加利亚 C．奥匈帝国 D．意大利
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| 11. 难度：中等 | |
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巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（ ） ①都是帝国主义重新瓜分世界的会议 ②都由少数帝国主义大国操纵 ③都暂时缓和了帝国主义之间的矛盾 ④美国都是会议的最大获利者 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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第一次世界大战结束后，帝国主义国家的角逐移到了会议桌上，在争吵中，终于建立了战后的“新秩序”。构成这一“新秩序”的基础文献是（ ） ①《权利法案》 ②《凡尔赛和约》 ③《独立宣言》 ④《九国公约》 A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．②④
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| 13. 难度：中等 | |
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在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是（ ） A、德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B、德国承认奥地利独立 C、德国海外殖民地被英美等国瓜分 D、禁止德国实行普遍义务兵役制
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| 14. 难度：中等 | |
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苏联经济发展严重失衡，造成这种现象的主要原因是 A．战时共产主义政策 B．斯大林模式 C．实行新经济政策 D．十月革命
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| 15. 难度：简单 | |
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斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等），归根结底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是 A．优先发展重工业 B．优先发展轻工业 C．优先发展农业 D．优先发展商业
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| 16. 难度：简单 | |
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十月革命后成立的苏维埃俄国是一个什么性质的国家 A．资本主义 B．封建主义 C．社会主义 D．民主主义
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| 17. 难度：中等 | |
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第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的主要依据是 A．交战双方主要是帝国主义国家 B．战争的深层原因是英德矛盾激化 C．主要交战国的目的是重新瓜分世界 D．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
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| 18. 难度：简单 | |
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第二次工业革命实现了人类飞上蓝天的梦想，飞机的发明者是 A．卡尔·本茨 B．格拉姆 C．亨利·福特 D．莱特兄弟
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| 19. 难度：简单 | |
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1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是（ ） A．瓦特 B．爱迪生 C．本茨 D．史蒂芬孙
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| 20. 难度：简单 | |
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这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林，被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这场战役发生在 A．拿破仑战争中 B．第一次世界大战中 C．科索沃战争中 D．第二次世界大战中
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| 21. 难度：中等 | |
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读下列材料：第一条：除中国外，缔约各国规定： （1）尊重中国主权之独立…… （2）给予中国以完全无碍之机会，以发展并维持有力巩固政府； （3）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会等之原则； （4）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得允许有害友邦安全之举动。 请回答： （1）以上条款出自什么条约？该条约是在什么会议上签订的？（2分） （2）第三款内容中所谓“机会均等”原则是指美国的什么政策？（2分） （3）第四款的内容主要针对的是哪个国家？为什么？（3分） （4）该条约给中国带来什么影响？（2分）
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| 22. 难度：中等 | |
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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追求的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。 步骤一：图说历史——再认历史中的不正当合作
（1）写出上图示意的两个组织相关国家名称。他们是同盟国的：（填三个国家名）协约国的：（填三个国家名）：它们的形成造成了怎样的严重后果？（5分） 同盟国： 协约国： 后果： （2）一战后，战胜国建立了一种新的国际关系。这种国际关系是通过什么会议建立起来的？（填两个会议名称）会议的实质是什么？（3分） 步骤二：反思认知──感悟正当合作的真谛 （3）你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作？（举两例即可）相互间的合作应遵循哪些原则？（4分）
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读材料回答问题（8分） 材料一 从18世纪60年代开始，发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。 材料二 对于19世纪末繁荣的工业世界来说，进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。美国发明家托马斯·爱迪生接过发明的接力棒，在1879-1882年申请了225项新装置的专利——电灯保险丝、插座、开关和电表等。 （1）根据材料一“这场革命”的标志性成就是什么？（2分）“这场革命”对“人们的生活方式”带来了怎样的变化？（2分） （2）根据材料二，结合所学知识分析，19世纪末20世纪初，科技革命推动经济飞速发展表现最突出的国家是哪两个？（2分） （3）这两次“革命”给你的重要启示是什么？（2分）
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一：1916年2-7月，德军向法国不断发起猛烈进攻，一排排重型炮弹落在法国阵地上，屯时硝烟弥漫、气浪冲天。德军炮火摧毁了战壕，烧光了森林，消平了山头……此战役造成双方共70多万人的伤亡。 材料二：我要回家，我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆，我不想在呆在这里！---英国士兵在战壕里唱的歌。 请回答： （1）材料一描述的是哪次战役？一战后，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，规定其海外殖民地中的中国山东权益由哪个国家继承？（2分） （2）材料二反映了士兵的什么情绪？（2分） （3）这场战争性质是什么？读了上述材料给你什么启示？（3分） （4）怎样评价这场战争的影响？（4分）
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