1. 难度:中等 | |
目前我国境内已知的最早人类是 A、元谋人 B、北京人 C、蓝田人 D、山顶洞人
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2. 难度:简单 | |
恩格斯说:“就世界性的解放而言,人工取火的进步超过蒸汽机。”火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。在我国境内的原始人类中,最早开始人工取火的是 A、北京人 B、元谋人 C、半坡人 D、山顶洞人
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3. 难度:中等 | |
我们很多人都爱吃米饭,你可曾想到稻米在我国有着源远流长的历史。请你运用所学的知识判断,下列哪个地方的先民们能够最早吃到香喷喷的米饭 A、北京周口店 B、陕西半坡 C、山东大汶口 D、浙江河姆渡
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4. 难度:中等 | |
黄河被誉为祖国的母亲河,因为黄河流域孕育了最早的华夏文明。那么最早生活在黄河流域的原始农耕时代的居民是 A、北京人 B、河姆渡原始居民 C、山顶洞人 D、半坡原始居民
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5. 难度:简单 | |
中华文明以农耕文明为基础,最能体现长江流域原始农耕文化成就的是 A、种植粟 B、种植水稻 C、加工玉器 D、烧制彩陶
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6. 难度:中等 | |
“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。”这句话中的“轩辕”指的是 A、黄帝 B、炎帝 C、蚩尤 D、禹
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7. 难度:中等 | |
世袭制代替禅让制,使“公天下”变成“家天下”的国王是 A、尧 B、舜 C、禹 D、启
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8. 难度:中等 | |
神话故事《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象。那么这部作品反映的时代背景应该是 A、商汤灭夏 B、武王伐纣 C、大禹治水 D、黄帝大战蚩尤
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9. 难度:中等 | |
“父死子继,兄终弟及。”下列制度符合这一特征的是 A、分封制 B、郡县制 C、禅让制 D、世袭制
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10. 难度:中等 | |
我国青铜文化的灿烂时期是在 A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝
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11. 难度:简单 | |
小红参加历史学会举办的知识竞赛,其中一个问题是:谁是春秋时期的第一个霸主,正确的答案应该是 A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公
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12. 难度:中等 | |
决定晋文公成为中原霸主的战役是 A、桂林之战 B、马陵之战 C、长平之战 D、城濮之战
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13. 难度:中等 | |
美丽的城市青岛,在春秋时期属于齐国管辖。齐国在齐桓公统治时期国力强盛,主要是因为重用了一位贤相,他就是 A、管仲 B、孙膑 C、庞涓 D、廉颇
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14. 难度:中等 | |
春秋史书中有“宗庙之牺,为畎亩之勤”的记载。其中“牺”指 A、牛 B、羊 C、猪 D、水果
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15. 难度:中等 | |
商鞅变法的哪一项法令,加强了中央集权 A、允许土地自由买卖 B、奖励耕织 C、奖励耕战 D、建立县制
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16. 难度:中等 | |
同学们要听战国编钟演奏美妙的乐曲,应该到 A、北京历史博物馆 B、湖北省博物馆 C、上海博物馆 D、湖南省博物馆
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17. 难度:中等 | |
“水旱从人,不知饥谨,时无荒年,天下谓之天府也”。这是哪项水利工程所起的作用 A、郑国渠 B、灵渠 C、都江堰 D、广通渠
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18. 难度:中等 | |
在学完“百家争鸣”一课后,A同学感叹道,原来我们的祖先早已知道走“可持续发展”的路子了,A同学所指的是下列的 A、孔子强调的实行仁政 B、墨子强调的兼爱非攻 C、孟子强调的要按时令进山伐树 D、孙子强调的知己知彼,百战不殆
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19. 难度:中等 | |
如果有一旅游团想去参观古老的周朝的中心,你应该指点他们去的地点是 A、北京 B、洛阳 C、西安 D、南京
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20. 难度:中等 | |
下列战役不是发生在春秋战国时期的是 A、城濮之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、淝水之战
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21. 难度:中等 | |
识读下图,回答问题:(15分) 请回答: (1)下图中的人物是谁?(2分) (2)他的主要贡献(事迹)是什么?(4分) (3)他成为部落联盟首领的办法叫什么?(3分) (4)他建立的国家叫什么?有什么意义?(6分)
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22. 难度:中等 | |
阅读材料回答问题:(15分) 材料一 封建亲戚,以藩屏周。 材料二 周天子把土地和人民,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡,随从作战、定期朝见的义务...... 请回答: (1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度?西周实行这种制度的目的是什么?(6分) (2)根据材料二判断这种制度封哪些人为诸侯?(3分) (3)西周实行这种制度有何作用?(6分)
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23. 难度:中等 | |
读图填史,看下图并回答问题。(15分) 请回答: (1)上图是什么时期、在什么河流上、由谁负责修筑的什么工程?(6分) (2)这项工程由哪几部分组成?(3分) (3)说说这项工程的作用?(6分)
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24. 难度:中等 | |
阅读下列材料并回答问题:(15分) 法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮良布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官史治理。 请回答: (1)上述材料内容反映了我国古代哪一次著名的变法?这次变法的目的是什么?(6分) (2)为便于记忆,请用简洁的语言概括材料中的三项内容?(3分) (3)此次变法有何重要历史作用?(6分)
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