| 1. 难度：中等 | |
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2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民
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| 2. 难度：中等 | |
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《 舌尖上的中国 2 》的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是（ ） A．水稻 B．小麦 C．粟 D．玉米
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| 3. 难度：中等 | |
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株洲神农城被誉为“两型社会”的典范之作，可供观赏的景观有神农坛和神农湖水幕电影。其中的“神农”是指( ) A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.蚩尤
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| 4. 难度：中等 | |
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禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现( ) A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．种姓制
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| 5. 难度：中等 | |
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商朝和西周的建立者分别是（ ） A．纣、周幽王 B．盘庚、周武王 C．桀、周幽王 D．汤、周武王
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| 6. 难度：中等 | |
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夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前( ) A．20世纪前期 B．20世纪后期 C．21世纪前期 D．21世纪后期
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| 7. 难度：中等 | |
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如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
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| 8. 难度：中等 | |
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文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是( )
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| 9. 难度：中等 | |
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“……苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”对联中的主人公是哪一位霸主（ ） A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.勾践
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| 10. 难度：简单 | |
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“三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期( ) A.夏商时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.三国时期
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| 11. 难度：中等 | |
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2014年是农历马年，仰天长啸的骏马寓意美好。下面关于“马”字的几种书体，在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种? （ ）
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| 12. 难度：中等 | |
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诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指 （ ） A.“无为而治” B.“兼爱”和“非攻” C.“仁”和“德治” D.实行“法治”
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| 13. 难度：中等 | |
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下列人物中，继承和发展了老子思想的是( ) A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非
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| 14. 难度：中等 | |
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三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述错误的是（ ） A．魏国—220年—曹操—洛阳 B．魏国—220年—曹丕—洛阳 C．蜀国—221年—刘备—成都 D．吴国—222年—孙权—建业
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| 15. 难度：简单 | |
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魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于( ) A.三国鼎立局面的出现 B.社会动荡不安 C.北方人口大量南迁 D.丝绸之路开辟
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| 16. 难度：困难 | |
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如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作( ) A.《本草纲目》 B.《齐民要术》 C.《天工开物》 D.《水经注》
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| 17. 难度：中等 | |
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现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的事情了。在世界医学史上，最早制成这种药剂的医生是( ) A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍
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| 18. 难度：中等 | |
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战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是( ) A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.郑国渠
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| 19. 难度：中等 | |
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人类历史上第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位，这位科学家是（ ） A.贾思勰 B.郦道元 C.祖冲之 D.张衡
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| 20. 难度：中等 | |
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第十一届全国人大常委会委员张继禹是“张天师”——张陵第六十五代裔孙，其祖先张陵是道教的创始人，请问道教兴起的时间是（ ） A. 战国时期 B. 西汉时期 C. 东汉时期 D.唐朝时期
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| 21. 难度：中等 | |
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制作历史示意图是历史学习的重要方法之一， 下图显示的是哪一朝代的疆域（ ）
A．西周 B．秦朝 C．汉朝 D．晋朝
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| 22. 难度：简单 | |
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2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片……，其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是（ ） A．文景之治 B．昭君出塞 C．张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术
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| 23. 难度：中等 | |
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鲁迅先生称《史记》为：“史家之绝唱，无韵之离骚”，对《史记》的描述正确的是（ ） A．作者是司马光 B．属于纪传体史书 C．属于编年体史书 D．属于断代史
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| 24. 难度：中等 | |
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我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是( ) A.王羲之 B.顾恺之 C.祖冲之 D.张仲景
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| 25. 难度：中等 | |
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南北朝时期开凿的最著名的石窟是（ ） ①云冈石窟 ②龙门石窟 ③敦煌莫高窟 ④秦皇陵兵马俑 A.①②③④ B.①② C.①③ D.③④
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列各题。（12分） 材料一 公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。 材料二 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。 ——毛泽东 材料二认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，依据所学知识回答： 材料三 商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。 ——《商鞅刑法思想及变法实践》 请回答： （1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？（2分） （2）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？（4分） （3）商鞅变法的历史作用是什么？（2分） （4）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？（2分）你如何看待他的“重刑”思想？（2分）
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| 27. 难度：困难 | |
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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 丝绸之路示意图
材料二 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。 ——摘自北师大版《中国历史》七年级上册 材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。 ——摘自新华网 请回答： （1）根据材料一可知，汉代丝绸最远可以运到A国，写出该国的名称。（2分） （2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（4分） （3）夏华同学一家暑假将赴丝绸之路范围内旅游，请你推荐两处历史人文景观，并说明推荐理由。（陕西和甘肃段各推荐一处）（4分） （4）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（4分）
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| 28. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛（洛阳）王里，因兹大举，光宅中原” ——引自《魏书》 材料二：魏主曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。 ——引自《资治通鉴》 请回答： （1）材料中的 “魏主”是谁？两材料各自提出的中心问题各是什么？（6分） （2）结合所学知识，你认为迁都的原因是什么？（2分） （3）两则材料反映的措施起了什么作用？（2分）
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| 29. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 材料二 秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。 ——司马迁《史记·张耳陈馀列传》 材料三 以下是我校七年级某班“史海泛舟”小组对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。 材料四 ……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚…… ──毛泽东《沁园春·雪》 （1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（4分） （2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（2分） （3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？（2分） （4）材料四将秦皇汉武相提并论，请问秦始皇和汉武帝在巩固统一方面采取了哪些相同和截然相反的措施？（6分）
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