| 1. 难度：简单 | |
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五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国 A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省
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| 2. 难度：简单 | |
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在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是 A、种植水稻 B、饲养猪狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石斧
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| 3. 难度：简单 | |
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传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：（ ） A．燧人氏 B．神农氏 C．轩辕氏 D．伏羲氏
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| 4. 难度：简单 | |
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历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）
A．商朝 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
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| 5. 难度：简单 | |
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“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行顺序是 A．舜→禹→尧 B．禹→尧→舜 C．尧→禹→舜 D．尧→舜→禹
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| 6. 难度：简单 | |
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三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（ ） A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河
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| 7. 难度：简单 | |
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故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ） A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
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| 8. 难度：简单 | |
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材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（ ） A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
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| 9. 难度：简单 | |
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电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有（ ） ①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字 ②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体 ③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流 ④文字的统一有利于巩固国家的统一 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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下图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白称赞他的功绩是
A、结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一 B、创立了一套封建专制主义的中央集权制度 C、推行郡县制，在我国历史上影响深远 D、统一了货币、度量衡和文字
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| 11. 难度：中等 | |
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如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？ ①焚书坑儒 ②书同文，车同轨 ③颁布“推恩令” ④张骞出使西域 ⑤“罢黜百家，独尊儒术” A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看 A．①②都正确 B．①②都错误 C．①正确②错误 D．①错误②正确
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| 13. 难度：中等 | |
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新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于 A．丝绸之路的开通 B．西域都护的设立 C．三国鼎立局面的形成 D．秦统一六国
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| 14. 难度：中等 | |
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少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在 A．西汉初年 B．西汉末年 C．东汉初年 D．东汉末年
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| 15. 难度：中等 | |
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淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是 A．前秦与东晋 B．前秦与西晋 C．北齐与东晋 D．北周与西晋
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| 16. 难度：简单 | |
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与下图所示历史现象有关的历史事件是
A．赤壁之战 B．八王之乱 C．围魏救赵 D．文景之治
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| 17. 难度：中等 | |
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东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ） A.北方农民南迁带来先进技术 B.江南统治者调整统治政策 C.南方战乱少，社会安定 D.南方的自然条件优越
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| 18. 难度：中等 | |
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为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是（ ） A.匈奴族 B.鲜卑族 C.契丹族 D.女真族
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| 19. 难度：中等 | |
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小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读 A．《水经注》 B．《天工开物》 C．《离骚》 D．《兰亭序》
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| 20. 难度：简单 | |
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下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是（ ） A．杜诗——水排 B．张衡——地动仪 C．诸葛亮——耧车 D．华佗——麻沸散
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| 21. 难度：简单 | |
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读图并回答下列问题：（16分）
（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。每空1分，共4分） A B C D （2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？（2分） （3）写出发生在E处的战役名称。（2分） （4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？完成统一的原因有哪些呢？（8分）
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| 22. 难度：简单 | |
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试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。（10分）
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| 23. 难度：简单 | |
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识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：（14分）
请回答： （1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？举出迁入中原的三个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候？（5分） （2）什么原因导致中原汉族迁往江南？（2分） （3）人口南迁对江南经济发生有何影响？（4分） （4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？（3分）
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| 24. 难度：简单 | |
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我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。（20分） 步骤一 走进历史上的民族关系 （1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）（4分） （2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？（4分） 步骤二 体验历史上的民族关系 （3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？（6分）
（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。（2分） 步骤三 感悟历史上的民族关系 （5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（4分）
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