| 1. 难度：简单 | |
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当今世界文明是在原创与融合中形成的。下列文明成就中不属于东西方文明交流的产物的是
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| 2. 难度：简单 | |
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在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是 A．伯利克里改革 B．大化改新 C．1861年改革 D．查理·马特改革
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| 3. 难度：简单 | |
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历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是 A．人人生而平等思想 B．人文主义思想 C．民主共和思想 D．科学社会主义思想
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| 4. 难度：简单 | |
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“无论哥伦布本人的内心动机怎样神秘，他航海得到支持，全靠有人从实际上来估计证实一条科学假设后所可期待得到的收获。”材料中所说的“科学假设”是 A．生物进化论 B．相对论 C．万有引力定律 D．地圆学说
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| 5. 难度：简单 | |
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在世界各民族历史逐渐融合为统一的人类历史的过程中，起重要作用的是 A．中国四大发明的广泛传播 B．西欧新航路的开辟 C．意大利资本主义萌芽的产生 D．亚洲封建国家的繁荣
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| 6. 难度：简单 | |
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人民版历史教科书描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。这说明在英国资产阶级革命后 A．权力重心在议会 B．权力重心在国王 C．议会权力受国王限制 D．议会是国家的象征
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| 7. 难度：简单 | |||||||
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下图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是
A．十九世纪四五十年代 B．十九世纪六七十年代 C．十九世纪末期 D．二十世纪初期
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| 8. 难度：简单 | |
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“把权力关进制度的笼子里”，是无数思想家的梦想。下图这种权力结构确立的直接依据是 A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《法典》 D．1787年宪法
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| 9. 难度：简单 | |
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1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的根源是 A．第二次工业革命 B．三国同盟的形成 C．萨拉热窝事件 D．帝国主义国家间经济政治发展不平衡
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| 10. 难度：简单 | |
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下图是某位同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是
A．拿破仑 B．罗伯斯庇尔 C．克伦威尔 D．华盛顿
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| 11. 难度：简单 | |
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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。导致该“变化”的主要原因是
A．资本主义制度的确立 B．殖民扩张 C．第二次工业革命 D．第三次科技革命
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| 12. 难度：简单 | |
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下列资料与“资产阶级统治的扩大与巩固”的研究主题有直接关系的是 ①《解放黑人奴隶宣言》 ②《亚历山大二世传》 ③《“明治维新”研究》 ④《拿破仑法典》 A．②④ B．①②③ C．①④ D．③④
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| 13. 难度：简单 | |
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现代文明与科学进步密不可分。然而，某著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出来的能量已改变了除我们的思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难”。这位科学家是 A．阿基米德 B．爱因斯坦 C．达尔文 D．瓦特
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| 14. 难度：简单 | |
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“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们还产生了欧洲社会的新的政治制度。”下列对材料理解正确的是 ①揭开1640年革命和1789年革命序幕的事件分别是英国新议会的召开和攻占巴士底狱 ②1640年革命和1789年革命发生的共同原因是封建制度阻碍了资本主义的发展 ③“旧政治制度”和“新政治制度”分别指的是封建专制制度和资本主义制度 ④资产阶级革命是走上资本主义道路的唯一途径 A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③
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| 15. 难度：简单 | |
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近代历史上，一个个不平等条约记录了中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱历程。其中下列内容出现的先后顺序是 ①协定关税 ②保证严禁人民参加反帝活动 ③允许外国在中国开设工厂 A． ①③② B． ③②① C．①②③ D．②③①
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| 16. 难度：简单 | |
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初三（一）班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论，小刚同学发表了自己的看法。你认为他的观点中与历史史实不符合的是 A．戊戌运动是一次资产阶级的爱国政治运动 B．洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展 C．公车上书拉开了中国维新变法运动的序幕 D．新文化运动在自强求富口号下掀起了一场思想解放潮流。
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| 17. 难度：简单 | |
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观察下图，从图中的信息可以归纳得出
A．巴黎和会外交失败引发五四运动 B．青年学生是五四运动的主力 C．五四运动中心由北京转移到上海 D．五四运动取得了初步胜利
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| 18. 难度：简单 | |
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中国共产党走上符合中国国情的革命道路始于 A．南昌起义 B．井冈山革命根据地的开辟 C．遵义会议的召开 D．红军长征
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| 19. 难度：简单 | |
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1935年10月，毛泽东怀着无比兴奋的心情赋诗一首《七律·长征》，其中“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”是广为传诵的名句。这首诗创作于哪一历史事件结束之后？ A．井冈山会师 B．遵义会议 C．吴起镇会师 D．会宁会师
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| 20. 难度：简单 | |
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“北大营两侧，暴虐的中国军队破坏我南满铁路，同我守备队发生冲突。”以电报中这一伪造的情节为借口，日本发动了 A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．八一三事变
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| 21. 难度：简单 | |
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在一次会议开幕式上毛泽东指出：“中国共产党从一九二一年产生以来，已经二十四年了，……到了现在，我们党已经成了中国人民抗日救国的重心，已经成了中国人民解放的重心，已经成了打败侵略者、建设新中国的重心”。这次会议是 A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．八七会议
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| 22. 难度：简单 | |
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抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严，是中华民族的优良传统。下列图片所示历史事件，能够体现这一优良传统的是
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| 23. 难度：简单 | |
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硝烟散尽，回望历史，抗战精神将化为永恒，它激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!下列与抗日战争胜利的历史意义无关的是 A．中国人民实现了真正的和平与民主 B．成为中华民族由衰败到振兴的转折点 C．为世界反法西斯战争胜利做出了突出贡献 D．是一百多年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利
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| 24. 难度：简单 | |
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美国国务院的白皮书说：中华民国政府的失败，“不是因为援助不够，……中国人心掌握在共产党人手中。”下列说法与之意思最为相近的是 A．李大钊“试看将来的环球，必是赤旗的世界！ B．毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。 C．彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。 D．陈毅：淮海战役是人民群众用小推车推出来的。
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| 25. 难度：简单 | |
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今年是甲午中日战争爆发120周年，关于甲午中日战争和抗日战争观点错误的是（ ） A．两次战争都是日本妄图侵略中国、称霸世界而发动的侵略战争 B．两次战争都首先在中国东北燃起战火 C．甲午中日战争中国战败的主要原因是清政府腐败无能 D．抗日战争中国胜利的主要原因是中国实现了全民族抗战
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| 26. 难度：中等 | |
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世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某同学使用主题式学习方法复习这一主题。请根据所学知识，完成下列问题：（共8分） 步骤一：自主学习，构建结构。 （1）请在下列结构图上，填上合适的内容。（3分）
步骤二：走进历史，体验探究。 （2）欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路，建立了适合本国国情的资本主义制度。请完成下列知识结构图：（2分）
A________________ B_______________ （3）美国走上资本主义道路经历了两个阶段，请说出两个阶段中分别扫除了什么障碍？（2分） （4）试从俄、日走上资本主义道路的史实中探寻改革与社会发展之间有何关系？（1分）
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| 27. 难度：中等 | |
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某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明………”的描述，绘制了下图。请结合该图回答下列问题：
（1）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？（2分）请选择其中一个事件说明对当时中国社会的影响。（2分） （2）图中B段，中华民族进行了救国救民的探索，请列举史实两例。（2分） （3）从B段转为C段的历史性转折点是什么（事件名称）? 它开辟了哪两条正确道路？（3分）
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| 28. 难度：中等 | |
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（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 1894年7月25日，日军以偷袭大清帝国运兵舰队为发端，不宣而战，挑起了一场蓄谋已久的大规模侵华战争。从丰岛海战到鸭绿江溃败，从大连陷落到旅顺屠城，从大东沟决战到威海北洋水师全军覆没，再到《马关条约》的签订，最后以割让台湾及其附属岛屿、赔偿2．3亿两白银而告终。这笔巨大的赔款，相当于清朝年收入的３倍，日本年财政收入的4．5倍！……战争的结局置换了日本和中国在亚洲的地位，日本靠强索中国的巨额赔偿完成了资本原始积累，进而脱亚入欧，跻身列强，走向了对外扩张的帝国主义之路。 ——2014年1月21日《解放军报》 材料二 松冈环是日本大阪的一名普通小学教师。自1985年后，每年“8•15”她都带领日本民间团体“铭心会”到南京来悼念南京大屠杀遇难者。今年３月25日，她向侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆捐赠了一批重要资料。这是她近年在日本走访当年参与南京大屠杀的日本老兵的证言及史料，包括日兵从军日记、战时图片、侵略图、信件等。她说：“日本曾经给中国和许多亚洲国家的人民带来深重灾难，但现在日本国内的教育隐瞒了当年侵略史实，这是不对的，我要让大家了解历史真相。” ——2005年5月5日新华网 材料三 2014年2月25日下午，十二届全国人大常委会第七次会议审议全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 十二届全国人大常委会第七次会议27日下午经表决通过了全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定，确定每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。 （1）材料一所叙述的“战争”是指中国近代史上的哪次战争？（1分）这次战争与日本“脱亚入欧”有着怎样的关系？（1分） （2）材料二中，松冈环到南京来悼念南京大屠杀遇难者为什么定在每年“8•15”？ “现在日本国内的教育隐瞒了当年侵略史实， 为了正确教育青年人”请对日本政府提点建议？（2分） （3）分析上述两则材料，可以认识到日本发动的侵华战争具有哪些特点？请举一个（1分） （4）我国设立这两个纪念日的历史依据分别是什么？（2分）表明中国人民怎样的立场？（1分）
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