| 1. 难度：简单 | |
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目前，大多数人类学家认为，现代人类起源于 A、非洲的“能人” B、亚洲的南方古猿 C、非洲的南方古猿 D、亚洲的“能人”
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关远古社会历史的说法正确的是 ①人类在距今约三四百万年前形成 ②人类最初经历的是原始社会 ③父系氏族后被母系氏族所取代 ④氏族出现的根本原因是生产力的发展 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
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| 3. 难度：简单 | |
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造成人种差异的主要原因是 A、所处的进化阶段不同 B、宗教信仰的不同 C、自然环境及多种因素的长期影响 D、智力发展水平的不同
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| 4. 难度：中等 | |
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人们常说：对待敌人要以眼还眼，以牙还牙。这句话最早出自 A、《佛经》 B、《古兰经》 C、《汉谟拉比法典》 D、《圣经》
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| 5. 难度：简单 | |
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金字塔文明产生于 A、黄河流域 B、尼罗河流域 C、西亚两河流域 D、印度河流域
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| 6. 难度：简单 | |
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现代印度社会中，竟然还有贫富或社会地位差距过大的青年男女因自由恋爱婚姻被家族追杀致死的现象。你认为其中根本的原因是 A、分封制的影响 B、种姓制度的影响 C、印度教观念的影响 D、佛教观念的影响
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| 7. 难度：简单 | |
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某一国际旅行团计划到欧洲最古老的国家旅游，参观西方文明的发源地，他们应该去 A.希腊 B.意大利 C.英国 D.法国
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| 8. 难度：简单 | |
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假设你生活在公元前5世纪，要想使自身素质得到全面提高，你会选择去 A、埃及 B、印度 C、斯巴达 D、雅典
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| 9. 难度：简单 | |
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为夺取地中海霸权同罗马进行了三次战争的国家是 A、西班牙 B、迦太基 C、波斯 D、斯巴达
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| 10. 难度：简单 | |
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大化改新效仿的是什么地区和时期的先进制度 A、中国隋唐时期 B、中国西汉时期 C、欧洲中古时期 D、美国资本主义
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| 11. 难度：简单 | |
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伊斯兰教的创立者是 A、释迦牟尼 B、传说中的“耶稣” C、穆罕默德 D、汉谟拉比
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| 12. 难度：简单 | |
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中世纪西欧城市重新兴起的历史意义不包括 A、促进了商品经济的发展 B、形成了市民阶级 C、加强了教会和封建主统治的力量 D、为资本主义的兴起准备了条件
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| 13. 难度：简单 | |
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欧洲封建社会最大的土地所有者是 A、基督教会 B、国王 C、贵族 D、骑士
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| 14. 难度：简单 | |
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谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好的反应欧洲封建社会统治情况的是 A、“以眼还眼，以牙还牙” B、“条条大路通罗马” C、“我的附庸的附庸不是我的附庸” D、“罗马不是一日建成的”
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| 15. 难度：简单 | |
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图中圣索菲亚大教堂见证了君士坦丁堡一千多年的辉煌，建造这座大教堂的帝国后来被哪个国家灭亡了？
A、奥斯曼土耳其 B、东罗马帝国 C、罗马帝国 D、阿拉伯帝国
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| 16. 难度：中等 | |
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世界古代的文明辉煌灿烂，并通过多种方式将东西文明不断传播和发展，使得各个文明区域开始融合起来。请阅读下列图片材料，回答问题：
（1）读图一，请分别写出图中A、B、C三处的古代文明名称及其文明成就各一例。（6分）
（2）读图二，请写出图中E处的古代文明名称，并举出该地区的古代文学成就一例。（2分） （3）说出图一和图二所反映的文明古国在自然环境方面有何不同点？（2分）
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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回眸世界古代中上的一些重要改革，我们不会忘记那些力图改革的杰出人物，他们实施的改革措施给所在国家和地区产生了重大影响。新闻下列材料，回答问题。（10分） 材料一 改革扩大公民的权力，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 材料二 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。 材料三 “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。” ——《田令》 材料四 大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位挖近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。 ——摘自九年级历史上册课本 请回答： （1）以上材料分别与三次改革有关，请根据提示填写下表。（6分）
（2）材料一反映了雅典城邦的什么制度？（1分） （3）从材料四可以看出日本的奴隶主贵族势力强大，那么天皇政府在改革中是如何打击奴隶主贵族的势力的？（2分） （4）你能从上述改革中获得哪些重要的启示？（1分）
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