| 1. 难度：中等 | |
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韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是 A．学会制造工具 B．住在山洞里 C．懂得用火驱赶野兽 D．过着群居生活
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| 2. 难度：中等 | |
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假如你想穿越时空，回到原始社会，体验下图中的人们的生活，并对他们进行采 访，那么你应该到
A．170万年的云南元谋县 B．七十万年前的北京周口店 C．三万年前的北京周口店 D．七千年前的浙江河姆渡
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| 3. 难度：中等 | |
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考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人 A．会建造房屋 B．会使用天然火 C．会制造彩陶 D．会种植水稻
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| 4. 难度：中等 | |
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在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是 A．种植水稻 B．饲养猪狗等家畜 C．居住半地穴式房屋 D．使用磨制农具石斧
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| 5. 难度：中等 | |
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有人问小明姓什么，他回答说：“我的姓同中国第一个王朝名称一样。”请问他姓什么 A．夏 B．商 C．周 D．秦
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| 6. 难度：简单 | |
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小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”、“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关? A．夏王桀 B．商王纣 C．周厉王 D．周幽王
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| 7. 难度：中等 | |
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俗语说：“姜太公钓鱼，愿者上钩”。当时姜尚等待的一位贤明君主是 A．黄帝 B．夏启 C．商汤 D．周文王
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| 8. 难度：中等 | |
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春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的 A．分封制 B．郡县制 C．禅让制 D．世袭制
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| 9. 难度：中等 | |
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现在的山东地区常被人们称为齐鲁大地，这一名称的由来可追溯到 A．秦朝 B．汉朝 C．商朝 D．周朝
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| 10. 难度：中等 | |
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青岛在春秋时期属齐国管辖，齐国在齐桓公统治时期国力强盛，主要是因为重用了一位贤相，他就是 A．管仲 B．李斯 C．伯益 D．比干
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| 11. 难度：中等 | |
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下列成语与古代事件对应正确的一组是 A．退避三舍——城濮之战 B．纸上谈兵——桂陵之战 C．卧薪尝胆——长平之战 D．围魏救赵——吴越争霸
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| 12. 难度：简单 | |
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《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们 A．封号和耕牛 B．土地和人口 C．土地和耕牛 D．人口和铁犁
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| 13. 难度：简单 | |
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假如战国时期一个楚国的农民给远在齐国的朋友写信，最可能写在什么材料上? A．纸 B．青铜器 C．竹简 D．丝帛
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| 14. 难度：中等 | |
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同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着一段残片告诉同学们：“这些文字记录，反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”这段残片上的文字应该是 A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆
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| 15. 难度：简单 | |
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中国传统节日端午节有吃粽子、赛龙舟等民俗，相传这一习俗是为了纪念 A．鲁班 B．荀子 C．屈原 D．老子
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| 16. 难度：中等 | |
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修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是 A．都江堰 B．郑国渠 C．隋朝大运河 D．灵渠
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| 17. 难度：中等 | |
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孔子的一个学生叫司马耕，字子牛，这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍，牛耕出现大约是在 A．西周 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝
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| 18. 难度：中等 | |
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寓言故事“塞翁失马”出自《淮南子·人间训》中。后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于 A．老子 B．庄子 C．孔子 D．孟子
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| 19. 难度：中等 | |
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“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语说明了节气对指导农业生产的重要作 用。我国测定出一年24个节气是在 A．夏朝时期 B．西周时期 C．春秋时期 D．战国时期
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| 20. 难度：中等 | |
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“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是 A．马陵之战 B．长平之战 C．牧野之战 D．桂陵之战
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| 21. 难度：中等 | |
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下面的故事是秦朝一家四兄弟的叙述，其中错误的是： A．老大戍守边关，多年未归 B．老二修筑长城，杳无音信 C．老三种地，每年收获粮食1500斤，还不够兄弟们的口粮 D．老四是个书呆子，整天捧着《论语》《孟子》阅读
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| 22. 难度：中等 | |
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下列哪一项不是秦巩固统一的措施? A．修建阿房宫 B．统一文字 C．统一货币、度量衡 D．建立专制集权统治
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| 23. 难度：中等 | |
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为了加强中央对地方的控制汉武帝实施 A．接受董仲舒的建议 B．派人出使西域 C．分封刘家子弟为王 D．颁布“推恩令”
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| 24. 难度：中等 | |
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贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记述了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人是 A．陈胜、项羽 B．吴广、项羽 C．陈胜、吴广 D．项羽、刘邦
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| 25. 难度：中等 | |
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公元前202年，刘邦率大军将项羽包围在垓下。他让士兵都唱起楚歌，楚军思念家乡，纷纷溃散。最能体现这一故事的成语是 A．破釜沉舟 B．四面楚歌 C．揭竿而起 D．打草惊蛇
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题（15分） 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商君列传》 材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉!回师决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 （1）材料一中“卫鞅”指谁?他是哪一学派的代表人物?（4分） （2）商鞅变法的内容及其作用是什么?（6分） （3）材料二中的秦王是谁?“扫六合”是什么意思?（4分） （4）结合所学回答材料一与材料二之间有何联系?（1分）
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| 27. 难度：困难 | |
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读图说史：（17分）
请回答： （1）图片一中的孔子是儒家学派的创始人，请你概括他的主要政治思想。（3分） （2）图片二中的秦始皇在对待儒家思想问题上采取了什么措施?（2分）你如何评价这一措施?（4分） （3）图片三中的汉武帝为发展儒学采取了哪些措施?（4分）这些措施产生了怎样的影响?（4分）
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| 28. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一：他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。 材料二：他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国，轻摇薄赋。 材料三：他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。 材料四：他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的 封建国家，深受秦国国君的赏识。 （1）上述材料总体上反映了哪一历史现象?产生这一历史现象的时代背景怎样?（2分） （2）上面四段材料中的“他”分别指谁?他们分别属于什么学派?（8分） （3）上述各家代表人物关于治理国家的主张主要有哪些?（8分）
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