| 1. 难度：简单 | |
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阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
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| 2. 难度：简单 | |
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吴道子被称为中国“画圣”。他的代表作《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。该画以什么宗教故事为题材？（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教
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| 3. 难度：简单 | |
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我们时常听人说，“我经历了一次滑铁卢”，“这是我人生当中的滑铁卢式”。把工作和生活中的失败比作滑铁卢。在世界历史上，滑铁卢战役与哪一人物有关（ ） A. 林肯 B. 拿破仑 C. 克伦威尔 D. 查理一世
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| 4. 难度：简单 | |
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“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲300余年的痛苦与伤悲！”同这首诗中主人公并肩作战的人是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 华盛顿 C. 克莱武 D. 章西女王
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| 5. 难度：简单 | |
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名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在（ ） A. 达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法 B. 它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美 C. 达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D. 它充分体现了神权的力量
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| 6. 难度：简单 | |||||||||
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下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（ ）
A. 海外殖民活动的影响 B. 工业化及城市化进程加快 C. 资产阶级革命爆发 D. 第一次世界大战的恶果
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| 7. 难度：简单 | |
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你认为以下选项中帮助欧洲“打开了世界市场并建立了殖民地”的中国古代发明是（ ） A. 地动仪 B. 印刷术 C. 造纸术 D. 罗盘针
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| 8. 难度：中等 | |
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《权利法案》的颁布标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级政权，从社会发展角度看，它的最大意义在于（ ） A. 国王无权废除法律 B. “法治”代替“人治“ C. 国王不能随便征税 D. 标志着国王的权利进一步增大
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| 9. 难度：简单 | |
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美国一小镇矗立着一座纪念碑，碑上刻着：“坚守阵地，就在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪，但如果硬要把战争强加到我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”碑文中的“这儿”是指（ ） A. 萨拉托加 B. 约克镇 C. 莱克星顿 D. 纽约
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| 10. 难度：简单 | |
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在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过程中形成了“三角贸易”。对“三角贸易”表述正确的是（ ） ①“三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲 ②“三角贸易”的罪恶还在于把黑人当商品 ③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力 ④“三角贸易”促进了资本主义的发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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下面一组图的主题是（ ）
A. 资本主义时代的曙光 B. 英国资本主义的兴起与发展 C. 资本主义战胜了封建主义 D. 罪恶的殖民扩张
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| 12. 难度：简单 | |
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法国国旗蓝、白、红其三色分别代表自由、平等和博爱。该寓意可追溯到（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《人权宣言》
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| 13. 难度：简单 | |
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某历史学习小组在学习网页上展示了以下词条：“普法战争、3月18日革命、五月流血周、国际歌”，该学习小组研究的课题是（ ） A. 戊戌变法 B. 新航路开辟 C. 巴黎公社 D. 宪章运动
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| 14. 难度：中等 | |
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工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新，把这一系列的历史事件联系起来的主线是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立 C. 世界走向战争 D. 和平与发展
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| 15. 难度：中等 | |
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某欧美剧作家在他的—部最新电影剧本中描写了19世纪上半期的伦敦，你认为需要修改的一项是（ ） A. 英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚 B. 岸边工厂一间接着一间，巨大的烟囱冒着浓烟 C. 电话总局内一片繁忙景象 D. 不时有一列列火车呼啸而过
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| 16. 难度：中等 | |
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思想解放是人类进步的巨大动力，阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战，在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。 （1）材料一中“思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”指的是哪一文化运动？列举这一运动中的著名艺术家或文学家及其主要作品一例。（2分） 材料二 17~18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步。但是，封建君主专制依然存在。力量日益壮大的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。 （2）“更强大的思想武器”是指什么思想？列举出“更强大的思想武器”中的一位代表人物（2分） （3）结合材料一或材料二，简述思想解放运动与社会进步的关系。（2分）
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| 17. 难度：简单 | |
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17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历： A：“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。” B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。” C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。” （1）A说“还是我们带领第二等级的人们取得了自由”，这里的“我们”指哪个国家的什么人？（2分） （2）C说的“你们中间的一个国家的国王……不让我们发展经济”，你们中间的一个国家指的是哪个国家？该国不让C所在国发展经济的目的是什么？（2分） （3）C说他们建立了“全世界最自由最民主的国家”，有同学持不同意见。你能说出原因吗？（1分）
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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【珍惜和平】第一次世界大战（简称一次大战、一战）是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。 图说历史
（1）图1反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画，为什么德国敢向英国挑衅？（1分） （2）列强对抗的结果形成了图2的对峙形势图。图2中外圆代表的集团名称叫什么？它是什么性质的集团？ （2分） 【追根溯源】了解一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况 1913年英、法、美、德在殖民地面积上所占位次表
（3）分析材料，英、法、美、德在世界工业生产中比重的发生了怎样的变化？发生变化的原因是什么？（2分） （4）第一次世界大战的根本原因是什么？（1分） （5）列强发动第一次世界大战的目的是什么？由此推断一战的性质是什么？（2分） 【期盼和平】 战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。面对战争，我们有无限的感慨…… （6）当今世界，美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”，并在中国周围军演不断，请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。（1分）
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