| 1. 难度：简单 | |
|
初三开始进入到世界近现代史的学习，真正意义上的世界历史是从（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C. 英国资产阶级革命 D. 工业革命
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其涵义是（ ） A. 它没有将古代希腊罗马的文化全部复兴出来 B. 它是将古代文化古为今用 C. 它没有准确地揭示这场运动的实质 D. 它们是复兴古典文化的旗号
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
达·芬奇是意大利文艺复兴时期多才多艺“百科全书”式人物，他的绘画作品里反映文艺复兴核心思想的是（ ）
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
小明同学准备筹办文艺复兴名人成就展，下列名人不能入选的是（ ） A.但丁 B. 达•芬奇 C.莎士比亚 D.哥伦布
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了（ ） A. 得财富 B. 传播文化 C. 倾销商品 D. 和平交往
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
首次证明地球是圆形的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达•伽马 D. 麦哲伦
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
最先开辟新航路的国家是（ ） A. 葡萄牙 西班牙 B. 英国 C. 法国 D.美国
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
对英国资产阶级革命中“风能进，雨能进，国王不能进”的典故解释不正确的是（ ） A. 革命前是国王的议会，革命后议会的国王 B. 王在议会，王在法下 C. 建立有限君主制的政体 D. 建立了君主专制政治
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
英国资产阶级革命胜利的标志是（ ） A. 1649年处死查理一世 B. 1660年斯图亚特王朝复辟 C. 1688年“光荣革命” D. 1689年《权利法案》的颁布
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
参照下图，说明宣扬资产阶级“自由”“平等”的法律文件是（ ）
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破伦法典》
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（ ） A. 西欧古代社会的辉煌 B. 跨入近代社会的门槛 C. 近代社会的确立与动荡 D. 近代社会的发展与终结
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ） A. 最终建立了资产阶级共和国 B. 推翻了封建专制制度 C. 打败了外国的武装干涉 D. 促进了资本主义的发展
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
把人类直接参加劳动的“手”解放出来，完成了人类在物质生产领域中的一次巨大飞跃的第一台机器是（ ） A. 珍妮纺纱机 B. 蒸汽机 C. 蒸汽汽船 D. 内燃机
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是（ ） A. 更广的销售市场 B. 更多的工业原料 C. 更好的机器动力 D. 更大的生产场地
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
你知道使工业生产冲破自然条件的限制，大大加速了工业革命进程的重要发明是（ ） A. 改良蒸汽机的发明与使用 B. 火车机车的发明与使用 C. 珍妮机的发明与使用 D. 汽船的发明与使用
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
19世纪60年代，俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是（ ） A. 提倡“文明开化” B. 废除黑人奴隶制 C. 废藩置县” D. 废除农奴制
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
1861年改革后， 俄国近代化的脚步依然沉重的主要的原因是（ ） A. 改革保留了大量的封建残余 B. 俄国资本主义发展速度缓慢 C. 改革后的农民没有自由 D. 自上而下的改革没有得到人民的拥护
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
俄国1861年改革的目的是农奴主为了挽救统治危机，但它的性质却是资产阶级的，其原因是（ ） A. 改革是由农奴主实行的 B. 改革是由资产阶级领导的 C. 改革客观上使俄国走上了资本主义的发展道路 D. 改革是对农民的一场残酷掠夺
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
下列关于1861年俄国农奴制改革的表述，正确的是（ ） ①俄国农奴获得了真正的人身自由，不得再任意交换和买卖农奴 ②农奴可以无偿得到一块“份地” ③获得解放的农奴仍归所居住地区的“村社”管理 ④使俄国走上了发展资本主义的道路 A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ D. ④
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列有关国家资产阶级革命、改革的概括不正确的是（ ） A. 英国——剥夺王权保留王位的革命 B. 俄国——避免革命的改革 C. 美国——为国家统一而战 D. 法国——为争取民主共和而战
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
聚焦习近平访美，了解美国历史。（7分） 根据所学历史知识，请回答：
（1）美国是个移民国家，与中国隔哪一大洋相望？最早发现美洲大陆的是谁？（2分） （2）中国两国领导人多次友好互访，美国历史上第一任总统是谁？他对推动社会发展起了什么作用？（2分） （3）中国有着五千年的文明历史，美国是世界上最发达的国家，但它只有多少周年的历史？它诞生的标志是谁发表的法律文件？（2分） （4）中美两国关系关乎全球，聚焦习奥会，谈谈你对两国关系有什么期待？（1分）
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
阅读材料回答下列问题：（7分） 材料一：法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。 （1）材料一所述内容选自哪一文件？这一文件颁布的目的是什么？（2分）这一文件的颁布标志着英国确立了怎样的政治体制？（1分） 材料二：第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论上的成果。 （2）根据材料二的内容，你判断一下说的哪一件文件？它的颁布有何影响？（2分） 材料三 在权利方面，人们生来是，而且始终是自由平等的，法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。 （3）材料三文献与哪一革命有关？（1分） （4）上述三个文献都维护了哪一阶级的利益？（1分）
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
阅读材料，回答下列问题（8分） 材料一：法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。 材料二：资产阶级在不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。——《共产党宣言》 材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 ——摘自吴国盛《科学的历程》 请回答： （1）根据材料一和二分析19世纪中期英国成为世界强国的政治和经济原因分别是什么？（2分） （2）你能说说美国和俄国分别是通过何种方式走上资本主义道路的？（2分） （3）请任选工业革命中的一项科技发明，论证科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。(2分) （4）根据材料二和三谈谈你的认识？（2分）
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
阅读材料，回答下列问题（8分） 材料一：他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯 （1）材料一中的“他”指的是谁？请列举出材料一中“他”创作的代表作品一部。“中世纪”和“新时代”分别代表哪一社会发展阶段？（4分） 材料二：“现在我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。在它的命令之下，我奋战之久。我谨在此交出委任并辞去我所在的公职。” （2）材料二中“我”指的是谁？“我已经完成了赋予我的使命”指的是什么？（2分） 材料三：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。” （3）材料三中“我”感到永垂不朽的是什么？ （4）根据以上人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（1分）
|
|
