| 1. 难度：简单 | |
|
14—17世纪，欧洲兴起一股追求个性解放和思想自由的风潮，这一运动被称为“文艺复兴”，它最早兴起于( ) A.英国 B.法国 C.意大利 D.德意志
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
文艺复兴时期，产生了一大批杰出的人才与作品，其中不朽名作《蒙娜丽莎》的作者是( ) A.达·芬奇 B.米开朗其罗 C.凡·高 D.拉斐尔
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列表述不能体现文艺复兴思想的是( ) A.追求个性解放、思想自由 B.反对特权和等级制度 C.主张以人为中心 D.主张信奉宗教，宣扬神学
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
几百年来，名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们，人们从中看到达·芬奇对人文主义精神的不懈追求。当时这种追求反映了( ) A．封建文化的兴起 B．古代希腊、罗马文化的复兴 C．资产阶级文化的兴起 D．基督教文化的复兴
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
新航路开辟的根本原因是 ( ) A．欧洲各国商品经济的发展 B．伟大航海家的探险计划 C．罗盘针的使用 D．地圆学说在欧洲的流行
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
坚信地圆学说，并第一个成功进行环球航行的航海家是( ) A.麦哲伦 B.哥伦布 C.郑和 D.迪亚士
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
哥伦布说：“谁占有黄金谁就能获得他在世上锁需要的一切，同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是（ ） A．发现新大陆 B．追求财富 C．拯救灵魂 D．享天堂之乐
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是( ) A．葡萄牙和西班牙 B．西班牙和荷兰 C．英国和法国 D．英国和荷兰
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
有学者认为，“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正确理解是 ( ) A. 打破了人类长期以来相对隔绝的状态 B. 此前从未出现大规模的远航活动 C. 宣扬了罗马教廷的声威 D. 巩固了西欧的封建制
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是（ ） A.促进了近代自然科学的发展 B.揭露和批判了教会的黑暗 C.复兴了古典文化 D.促进了欧洲资本主义社会的产生和发展
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
在英国资产阶级革命中，反对的国王是：（ ） A.詹姆士一世 B.詹姆士二世 C.查理二世 D.查理一世
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
1689年，英国议会通过一次决议，确立了“议会主权”原则，使英国最终确立了新的政治体制，即( ) A.总统制 B.君主制 C.君主立宪制 D.议会制
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
有人说，17世纪末以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（ ） A. 《人权宣言》 B. 《权利法案》 C. 《拿破仑法典》 D. 《独立宣言》
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是 ( ) A．查理一世被送上断头台 B．英国宣布成立共和国 C．克伦威尔担任“护国主” D．议会通过《权利法案》
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势。这里的“趋势”是指（ ） A．资本主义社会取代封建社会 B．封建社会取代资本主义社会 C．无产阶级革命取代资产阶级革命 D．社会主义社会取代资本主义社会
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
打响北美独立战争第一枪，标志独立战争开始的事件是：（ ） A.来克星顿枪声 B.《独立宣言》发表 C.第二届大陆会议召开 D.华盛顿当选总统
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
领导了北美独立战争，并成为美国历史上第一任总统的是( ) A.林肯 B.华盛顿 C.拿破仑 D.杰佛逊
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
大革命前的法国实行了等级制度，社会成员分成三个等级，其中属于第三等级的是( ) ①城市资产阶级、市民 ②农民、工人 ③天主教士 ④贵族 A.①② B.①③ C.③④ D.②③
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
法国大革命开始的标志是( ) A.三级会议的召开 B.处死国王路易十六 C.热月政变 D.攻占巴士底狱
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
“人生来就是平等的，财产权是人神圣不可侵犯的权利”体现了哪一文件的核心思想( ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《民法典》
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
资产阶级革命时代，声势最为浩大最彻底的一次革命是( ) A.辛亥革命 B.英国资产阶级革命 C.法国大革命 D.美国独立战争
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
“革命是历史的火车头”。英国资产阶级革命和法国大革命的共同作用是（ ） A. 实现了民族独立 B. 建立了君主立宪政体 C. 使民主共和思想广为传播 D.促进了资本主义的发展
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
若把“新航路开辟”、“文艺复兴运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是（ ） A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕 C．构建文化殿堂 D．推进工业革命
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于（ ） A．推翻殖民统治，赢得国家独立 B．推翻封建统治，确立君主立宪制 C．结束封建专制，确立共和政体 D．推翻三座大山，建立民主共和国
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
美国《独立宣言》和法国《人权宣言》产生的共同背景是( ) ①资本主义的发展 ②反对专制统治 ③启蒙思想的传播 ④抗击外国殖民者 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
下列文献中，确立了资本主义社会立法规范的文献是( ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《民法典》
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是( ) A.资本主义经济进一步发展的需要 B.封建专制制度腐朽的结果 C.君权神授学说同议会矛盾的结果 D.殖民压迫民族独立愿望的增强
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是（ ） A．分别是英、法、美三国的历史文献 B. 都体现了资产阶级的自由、平等思想 C. 都使本国确立了君主立宪制度 D. 都是在反对本国封建统治的斗争中颁布的
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
世界各民族的历史逐步融合为一部统一的人类历史的标志是( ) A.佛教的传播 B.西欧封建社会的形成 C.基督教的传播 D.新航路的开辟
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
你认为驰骋欧洲战场几十年的拿破仑失败的根本原因是（ ） A.大举进攻俄国，惨遭失败 B.长期对外战争，消耗了法国的实力 C.国内人民厌战 D.欧洲封建势力还很强大
|
|
| 31. 难度：困难 | |
|
（19分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。 （1）材料一出自英国的什么文献？（2分）是由哪个机构通过的？（2分）目的是什么？（2分） （2）通过该文件英国建立了什么样的政治制度？（2分）你知道今天还有哪些国家实行这一政治制度？（2分）（至少写出两个） （3）这一政治制度确立后，使英国走上了发展资本主义的道路。英国资产阶级革命的历史意义是什么？（3分） （4）材料二出自法国的什么文献？（2分）该文件的哪一内容能够集中体现法国大革命的局限性？（2分 （5）材料一、材料二在本质上有什么相同点？（2分）
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
(21分)阅读材料回答问题: 材料一:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代” ——恩格斯 （1）材料一所说的这次“最伟大的、进步的变革”指的是什么？（2分）它代表了那一阶级的要求？（2分） （2）这场变革中被称为“先驱者”的是谁？（2分）他的代表作是什么？（2分）其作品弘扬了怎样的时代精神？（2分） （3）这场运动对欧洲社会进步起到了什么作用？（2分） （4）该变革对今天社会主义现代化建设有何启示？（2分） 材料二:见下图
（5）欧洲人开辟新航路的根本原因是什么？（2分） （6）右图探险家开辟了从欧洲经海洋通往美洲的新航路，他是（ ）（2分） A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 （7）关于新航路开辟的历史作用，史学界观点不一，主要有两种：一“灾难说”，认为它给亚非拉各国人民带来了巨大灾难，但也有积极作用；二“进步说”，认为新航路开辟虽有消极作用，但总体上促进了人类历史的巨大进步。你比较赞同哪一种观点？（1分）为什么？（2分）
|
|
