| 1. 难度：简单 | |
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在《天朝的崩溃---鸦片战争再研究》一书中有这样的表述：“它是我见到的中国近代史上最要命的外交文件。”这句话中“最要命的外交文件”应该是( ) A．《北京条约》 B．《南京条约》 C．《辛丑条约》 D．《马关条约》
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| 2. 难度：简单 | |
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厦门是十一届三中会会以来中国最早建立的四个经济特区之一，拥有“联合国人居奖”、“国际花园城市”等许多特殊荣誉。在近代史上，该地区最早被开放为通商口岸是根据( ) A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
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| 3. 难度：简单 | |
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下图是某城市的一座雕塑，寓意中国人民禁烟运动的伟大胜利，其主题是“怒折烟枪”。整个枪杆两头朝下、中间向上，裂开的一侧形成犬牙状的尖锐裂口，愤怒地直刺蓝天。该城市是( )
A．上海 B．南京 C．福州 D．虎门
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| 4. 难度：简单 | |
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汇集了东西方建筑艺术精华的“万园之园”圆明园毁于( ) A.鸦片战争中 B.第二次鸦片战争中 C.中法战争中 D.八国联军侵华战争中
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| 5. 难度：简单 | |
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“竹枪一支，打得妻离子散，未闻枪声震地；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这句打油诗深刻揭露了( ) A．鸦片输入给中国人民带来的巨大灾难 B．中外反动势力勾结的官场腐败 C．列强入侵使中国无数家庭妻离子散的现状 D．《南京条约》签订后，个体农户纷纷破产的现实
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| 6. 难度：简单 | |
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在近代史上掠取我国领土最多的列强是( ) A.英国 B.美国 C.日本 D.俄国
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| 7. 难度：简单 | |
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率军收复新疆，巩固了西北边疆的清政府官员是( ) A.林则徐 B.左宗棠 C.李鸿章 D.曾国藩
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| 8. 难度：中等 | |
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从1840年以来，侵略者曾两次攻入北京城烧杀抢掠，这两次战争是（ ） ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战 A、①② B、②③ C、②④ D、①④
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| 9. 难度：简单 | |
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“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”与该诗相关的不平等条约是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
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| 10. 难度：中等 | |
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下列各项最能说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具是( ) A.总理衙门设立 B.允许外国在通商口岸开设工厂 C.外国公使进驻北京 D．政府保证严禁人民参加反帝活动
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| 11. 难度：简单 | |
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光绪皇帝撰联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，追悼在中日海战中壮烈殉国的北洋水师致远舰管带。“足壮海军威”的悲壮场景，从哪部影视剧中可以看到( ) A. 《鸦片战争》 B. 《虎门销烟》 C. 《末代皇帝》 D. 《甲午风云》
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| 12. 难度：简单 | |
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一首民歌说:“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹦鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头巾。”下列人物中是“红头巾”领袖的是( ) A.关天培 B.林则徐 C.华尔 D.洪秀全
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| 13. 难度：中等 | |
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下面是几位同学关于“甲午中日战争”的讨论。其中，表述与史实不符的是( ) A.小华:黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄 B.小李:战后签订的不平等条约使台湾人民饱受了日本50年的殖民奴役 C.小林:战争爆发于1895年 D.小王:战争中，北洋舰队全军覆没
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| 14. 难度：简单 | |
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我们要再现林则徐反抗外来侵略、维护民族利益的爱国场景，最好选择( ) A.虎门销烟 B.黄海海战 C.收复新疆 D.第二次鸦片战争
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| 15. 难度：简单 | |
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1839年，英国驻广州商务监督给首相发出密件，建议向清廷发出通碟，要求其割让一个岛屿给英王陛下。后来英国通过鸦片战争达到了该目的。这个“岛屿”是( ) A.香港岛 B.辽东半岛 C.台湾岛 D.澎湖列岛
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| 16. 难度：简单 | |
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1901年11月7日，李鸿章在完成了他一生中签订的最后一个不平等条约的两个月后.在北京病死。这“最后一个”条约是指( ) A. 《南京条约》 B.《马关条约》 C. 《辛丑条约》 D.“二十一条”
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| 17. 难度：简单 | |
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八年级（2）班同学学习了《鸦片战争》一课后，就“鸦片战争改变了中国历史正常的发展进程”进行了讨论，形成了四种观点，其中最有力的依据是( ) A．中国领土主权开始丧失 B．长期闭关锁国的状态被打破 C．中国的自然经济开始瓦解 D．中国开始沦为半殖民地半封建社会
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| 18. 难度：简单 | |
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某些西方资产阶级史学家称鸦片战争是“通商战争”，认为这场战争是英国为维护正常贸易而进行的。这种观点：( ) ①掩盖了战争的侵略性质 ②道出了战争的实质 ③为英国的殖民侵略辩护 ④正确而全面地认识了鸦片战争发生的原因 A．①③④ B．①②④ C．①③ D．①④
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| 19. 难度：简单 | |
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1843年,一位一直生活在香港岛的当地商人会经历到的新情况是( ) A．交纳进出口商品关税给英国政府 B．到北京英国大使馆办理出国护照 C．广州地方当局欢迎他在广州投资设厂 D. 可以与英国人查理结伴去重庆经商
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| 20. 难度：简单 | |
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“谁令你威风扫地，谁令这火光四起，恨意冲云际，谁无怒愤，不感痛悲，曾滴了多少血汗，才夺了天工建起，用我心力建，期传万世，期传万纪，不想终是这田地，辱了家邦也辱了门楣，大火当中血肉满园，为你死正因要维护你，还望这火的震撼，能令我子孙记起，自会醒悟到，何来外侮，为何受欺。”请你根据歌词判断，上述歌曲应是( ) A．《火烧圆明园》 B．《我的中国心》 C．《龙的传人》 D．《万里长城永不倒》
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| 21. 难度：简单 | |
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“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这两则材料都( ) A．赞扬开发边疆的献身精神 B．盛赞同一位著名历史人物 C．哀悼战死疆场的民族英雄 D．歌颂抗击侵略的伟大壮举
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| 22. 难度：简单 | |
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有人说：“晚清政府就是一棵结满果实的大树，英法联军使劲的摇晃这棵树，但许多果子却被另外一个给拾走了。”据所学知识分析在第二次鸦片战争中的“另一个人”最有可能指的是( ) A．日本 B．俄国 C．美国 D．德国
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| 23. 难度：简单 | |
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“历史的史实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联。唇亡则齿寒，户破则堂危。——毛泽东。”下列哪一场战争充分说明了这一点( ) A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
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| 24. 难度：简单 | |
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对中华民族来说，伴随着20世纪钟声而来的，不是和平的福音，而是侵略者的铁蹄。此次清政府被被迫与侵略者签订了丧权辱国的( ) A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
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| 25. 难度：简单 | |
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1861年法国作家维克多•雨果在给朋友的信中，怒斥火烧圆明园的罪行：“在我们的眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么？”信中的“文明人”指( ) A．俄国军队 B．英法联军 C．美国军队 D．日本军队
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| 26. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，结合所学内容回答下列问题。（共10分） 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应，它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。 ——《全球通史》 材料二 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“康乾盛世”。而这个时候，欧洲各国先后进行资产阶级革命和工业革命，社会生产力迅速发展，而中国统治者对此却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，后来，中国落后了。 ——温家宝 请回答: （1）结合所学知识指出材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？(6分) （2）材料一中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举出两例来。(6分) （3）根据材料并结合所学知识，请你分析中国一步步落后的原因，从中你得到哪些启示？(4分)
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| 27. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题： 材料一：英国历史学家马士认为：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到来了。” 材料二：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。” 材料三：下图
（1）根据所学知识，马士这里所说的“战争”指的是哪一历史事件？（2分）指出“激烈的禁烟运动”的时间和地点。（4分） （2）材料二这副挽联悼念的民族英雄是谁？牺牲于哪一场战争中？（4分） （3）材料三深刻揭示了哪一个不平等条约后的中国社会状况？（2分）
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| 28. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪中期到20世纪初的灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……” 材料二：据不完全统计，在全球27个国家的218个博物馆中，中国文物就有163万余件，然而，该数目充其量只是世界所有私人收藏的十分之一。2009年10月，圆明园管理处组成专家组，分别走访美国、欧洲、日本等地，追寻圆明园流失文物线索。在文物回归过程中，大体有4种途径，分别是政府行为、捐赠（持有者捐赠、买主捐赠）、回购和法律手段。 （1）你认为材料中所说的在“19世纪中期到20世纪初的灾难性战争”中与文物流失关系最密切的战争是哪两次？（4分） （2）“近代第一次灾难性战争”与“20世纪初灾难性战争”的原因分别是什么？（4分） （3）从近代文物大量流失到当代追求文物回归，这说明什么问题？（4分）
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| 29. 难度：简单 | |
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阅读下列材料: 材料一 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理…… 材料二 保新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。 请回答: （1）上述两则材料分别涉及哪位历史人物？(4分) （2）如果将上述两则材料涉及的历史人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。(2分) （3）结合所学知识，上述两则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习？(4分)
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